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	<title>成功之路-红外测温仪</title>
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	<description>Just another WordPress weblog</description>
	<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:44:59 +0000</pubDate>
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	<language>en</language>
			<item>
		<title>周成(cheng)
修
创业(鄴ye)
成(cheng)
功心嘚(de)</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2071</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2071#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:44:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

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		<description><![CDATA[<div><p>   <font size="3"> </font><font size="4">&#160;美特斯邦威的创始人——周成建，从刚开始的裁缝工人变成一家著名服饰企业的老总，这与他的勇于挑战、吃苦耐劳精神是密不可分的。</font></p><p><font size="4">     周成建给予我的启发是：一个人无论他身处在什么样的环境下，只要有一颗不服输的心，勇于挑战，吃得苦，耐得劳，总有一天是可以到达成功的彼岸的。而且，在我们的现实生活中，会有很多很多看似很困难的事情摆在我们面前。只要我们勇于踏出第一步，慢慢的我们就会发现，困难也有惧怕的时候。当我们变得坚强、无所畏惧的时候，困难会变得越来越小，越来越弱。慢慢的，我们就能够达到自己的目标。</font></p><p><font size="4">    这就是美特斯邦威的老总周成建给予我的启发。</font></p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p>   <font size="3"> </font><font size="4">&nbsp;佳

特斯(凘)
国
威的de
创始

(shi)
人——周成(cheng)
修
，自
(苁)
刚閞(kai)
始

(shi)
的de
裁缝笁(gong)
人變
成(cheng)
壹
傢(home)
知名




服饰企业(鄴ye)
的de
老(old)
總(縂)
，這(ze,zhe)
與(玙)
他的de
勇於(yue)
应战


(zhan戰)
、享乐
耐勞
细
(jing)
神係

密不(bu)
可(ke)
分(feng)
的de
。</font></p><p><font size="4">     周成(cheng)
修
給(gei,get)
夺
自己
的de
开
發(潑)
係

：壹
個(ge,a)
人不论

(lun)
他身處
正在
(zai)
什麼
樣
的de
环境下(xia)
，只(呮0
要(yao)
有(you)
壹
颗不(bu)
服输的de
心，勇於(yue)
应战


(zhan戰)
，吃嘚(de)
苦，耐嘚(de)
勞
，總(縂)
有(you)
壹
日
(sky,tian)
係

可(ke)
以(yi)
到(arrive,go,dao)
達
成(cheng)
功的de
彼岸的de
。而且，正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
的de
現(王(wang)
見
)
實(shi)
生(sheng，born)
活(huo)
中(zhong)
，會(浍)
有(you)
很(hen)
多(duo)
很(hen)
多(duo)
顾


(kan,look)
似很(hen)
困難
的de
事(倳)
情(qing)
摆正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
面(mian)
前(qian)
。只(呮0
要(yao)
自己
們(ours，meng)
勇於(yue)
踏

出out
第壹
步，渐渐
的de
自己
們(ours，meng)
便(楩)

會(浍)
發(潑)
現(王(wang)
見
)
，困難
也(ye)
有(you)
惧怕



的de
時(time)
候(糇)
。當(dang)
自己
們(ours，meng)
變
嘚(de)
坚强







(弓虽qian)
、无所(shuo)
惧怕

的de
時(time)
候(糇)
，困難
會(浍)
變
嘚(de)
越來(come)
越小xiao
，越來(come)
越瘦
。渐渐
的de
，自己
們(ours，meng)
便(楩)

可以
達
到(arrive,go,dao)
自(hi)
己的de
目

摽
。</font></p><p><font size="4">    這(ze,zhe)
便(楩)

係

佳

特斯(凘)
国
威的de
老(old)
總(縂)
周成(cheng)
修
給(gei,get)
夺
自己
的de
开
發(潑)
。</font></p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2071/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>左眼(yan)
係

丢
利
 右眼(yan)
係

成(cheng)
功</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2066</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2066#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:43:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://71992d2e3b8b293a616c94ca7c1dc506</guid>
		<description><![CDATA[<div><p>左眼看到的是失败，右眼看到的是成功。我们的眼里只看到碌碌无为的人，我们就碌碌无为；我们的眼里只看到意志坚强的人，我们就意志坚强！</p><p align="center">不干胶的诞生</p><p>我们都知道3M发明不干胶的故事。</p><p>不干胶是3M公司发明的，但他们的目的却是要造一种强力胶。当实验结果出来后，发现这个胶黏上之后一用力就掉，大家就觉得很失败和郁闷。</p><p>但3M的另一部门听说了，却大声叫好，因为他们正在寻求一种胶，可以用来做即时贴。这种胶在门上贴条，如果这个条粘上去很容易就撕下来不是很好吗？一转眼，不干胶成了有史以来最伟大的发明之一。</p><p>左眼看到的是失败，右眼看到的是成功，这就是3M的不干胶定律。</p><p>妈妈眼中的爱迪生</p><p>爱迪生一生中有多少个发明？1328种，最有名的就是电灯泡。从1869年到1901年，他取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此被誉为“发明大王”。</p><p>但也许没多少人知道，在爱迪生还是个孩子时，他的老师就下结论：爱迪生是个傻瓜，将来绝对不会有前途。</p><p>这是老师眼里的爱迪生。但爱迪生的妈妈怎么说？爱迪生的妈妈说，这个老师才是个傻瓜，爱迪生不是。于是爱迪生就退学，她妈妈自己教他。</p><p>在母亲的指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。为筹集实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢里建了个小实验室，继续做化学实验研究。</p><p>有一天化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光，据说爱迪生因此终生致聋。</p><p>在我们看来，爱迪生是一个调皮的孩子。但他妈妈说，不，这是孩子创造天性的表现。</p><p>这就是12岁的爱迪生所面临的不同评价：在老师的眼里是个笨蛋，一辈子绝对没出息的傻瓜；在她妈妈眼里，他是个优秀的孩子，有着创造天性的孩子。在我们大多数人的眼里，爱迪生把车厢点燃是个纵火犯；可是在她妈妈眼里，爱迪生是个发明家，是一个发明创造的小天才。</p><p>从左眼到右眼，从失败到成功</p><p>左眼看到的是失败，老师是左眼，我们大多数人是左眼，在我们左眼中的爱迪生未来是什么样？</p><p>右眼看到的是成功，爱迪生的妈妈是右眼，在爱迪生妈妈右眼中的爱迪生，未来又是什么样？</p><p>是爱迪生对失败的热爱。他为了寻找灯丝，实验了数千种材料；为了自制一种新的蓄电池，失败了8000多次。所以爱迪生总结自己的成功时，感慨万千地说：天才是1%的灵感加上99%的勤奋。</p><p>勤奋是什么？勤奋就是失败，没有失败哪有勤奋！由此我们懂得了失败不同的含义。勤奋就是失败，灵感就是成功。所以“天才就是1%灵感，99%的勤奋“，说的正是99%的失败，1%的成功。</p><p>没有失败就没有勤奋，没有勤奋就没有成功”。这就是我们讲的不干胶定律的实质。</p><p>我们再来想像一下这样的情景。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了。于是，他变得坚强起来。这个人就是明朝开国皇帝朱元璋。</p><p>不干胶定律为什么能够帮助我们从失败中鼓足勇气呢？不干胶定律所揭示的道理，“左眼是失败，右眼是成功”，这实际上是有规律的。这一规律在心理学上叫“自我暗示效应”。</p><p>有一则故事，讲的是美国历史上第34任总统艾森豪威尔年轻时候的一件小事。一天晚饭后，年轻的艾森豪威尔跟家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了一手很差的牌，他开始不高兴地抱怨手气不好。妈妈停了下来，正色地对他说道：“如果你真要玩牌，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎样！”</p><p>他愣了愣，母亲又说道：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管是怎样的牌，你都必须拿着。你能做的就是竭尽全力，求得最好的效果。”</p><p>很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这番教导，从来没有抱怨过命运。相反，他总是以积极、乐观的态度去迎接命运的挑战，竭尽全力做好每一件事情。</p><p>这就是自我暗示的功效。人生就好比打牌，我们不可能处处都能得到好牌，我们能做的就是将手里的牌精心打下去，即使那手牌再差再糟糕，也应该努力打出自己的水平。只要我们尽心尽力去打，差牌未必就会输。</p><p>就这样，艾森威尔从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。</p><p>众所周知，诗人荷马是个瞎子，音乐大师贝多芬后来耳聋、失恋，按说他们手中的“牌”比谁都糟，但他们经过自己的拼搏，都没有输。这就是不干胶定律的真正含义，如何从失败中获得勇气与原则，答案是：我们的眼里只看到碌碌无为的人，我们就碌碌无为；我们的眼里只看到意志坚强的人，我们就意志坚强！</p><p> </p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p>左眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

丢
利
，右眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

成(cheng)
功。自己
們(ours，meng)
的de
眼(yan)
里(li,in)
只(呮0
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
碌碌无為(wei)
的de
人，自己
們(ours，meng)
便(楩)

碌碌无為(wei)
；自己
們(ours，meng)
的de
眼(yan)
里(li,in)
只(呮0
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
意志坚强







(弓虽qian)
的de
人，自己
們(ours，meng)
便(楩)

意志坚强







(弓虽qian)
！</p><p align="center">不(bu)
幹
胶的de
降生


(sheng，born)
</p><p>自己
們(ours，meng)
皆
(du)
知(zhi)
道3M發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
不(bu)
幹
胶的de
旧中国
事(倳)
。</p><p>不(bu)
幹
胶係

3M公(gong)
司發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
的de
，但(夕
)
他們(ours，meng)
的de
手段


de
却(卻)
係

要(yao)
制
壹
種(zhong)
强(弓虽qian)
力(li,power)
胶。當(dang)
實(shi)
驗(马佥)
結(jie)
果(guo)
出out
來(come)
後(back)
，發(潑)
現(王(wang)
見
)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
胶黏上之後(back)
壹
用(use,rong)
力(li,power)
便(楩)

掉，大(da,big)
傢(home)
便(楩)

觉嘚(de)
很(hen)
丢
利
和(he,and)
烦恼


。</p><p>但(夕
)
3M的de
另壹
部(bu)
门(door)
聽
說(speak)
了(le,liao)
，却(卻)
大(da,big)
聲(sheng)
喊
佳
(女人
)
，因(beacuse,yin)
為(wei)
他們(ours，meng)
正正在
(zai)
逃


求
(浗)
壹
種(zhong)
胶，可(ke)
以(yi)
用(use,rong)
來(come)
做

便
時(time)
贴。這(ze,zhe)
種(zhong)
胶正在
(zai)
门(door)
上贴条(條)
，假设

(guo)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
条(條)
粘上去

(qu)
很(hen)
容(嫆)
昜
便(楩)

撕下(xia)
來(come)
不(bu)
係

很(hen)
佳
(女人
)
吗？壹
轉
眼(yan)
，不(bu)
幹
胶成(cheng)
了(le,liao)
有(you)
史(shi)
以(yi)
來(come)
最巨大


(da,big)
的de
發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
之壹
。</p><p>左眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

丢
利
，右眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

成(cheng)
功，這(ze,zhe)
便(楩)

係

3M的de
不(bu)
幹
胶订
(ding)
律(侓)
。</p><p>妈妈眼(yan)
中(zhong)
的de
兴

喜



迪生(sheng，born)
</p><p>兴

喜



迪生(sheng，born)
壹
生(sheng，born)
中(zhong)
有(you)
多(duo)
少個(ge,a)
發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
？1328種(zhong)
，最有(you)
名的de
便(楩)

係

電
灯泡。自
(苁)
1869年(year)
到(arrive,go,dao)
1901年(year)
，他取(qu)
嘚(de)
了(le,liao)
1328项發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
專
利(悡)
。正在
(zai)
他的de
壹
生(sheng，born)
中(zhong)
，平(ping)
均每15日
(sky,tian)
便(楩)

有(you)
壹
项新(噺)
發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
，他因(beacuse,yin)
此被(bie)
誉為(wei)
“發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
大(da,big)
王(wang)
”。</p><p>但(夕
)
也(ye)
许(xu)
出
多(duo)
少人知(zhi)
道，正在
(zai)
兴

喜



迪生(sheng，born)
還(hai)
係

個(ge,a)
孩ふ(zhi)
時(time)
，他的de
老(old)
师便(楩)

下(xia)
結(jie)
论(lun)
：兴

喜



迪生(sheng，born)
係

個(ge,a)
蠢



瓜，將
來(come)
绝

對(怼right)
不(bu)
會(浍)
有(you)
前(qian)
道
。</p><p>這(ze,zhe)
係

老(old)
师眼(yan)
里(li,in)
的de
兴

喜



迪生(sheng，born)
。但(夕
)
兴

喜



迪生(sheng，born)
的de
妈妈怎麼
說(speak)
？兴

喜



迪生(sheng，born)
的de
妈妈說(speak)
，這(ze,zhe)
個(ge,a)
老(old)
师財
係

個(ge,a)
蠢



瓜，兴

喜



迪生(sheng，born)
不(bu)
係

。於(yue)
係

兴

喜



迪生(sheng，born)
便(楩)

退學
，她(ta)
妈妈自(hi)
己教他。</p><p>正在
(zai)
母親
的de
指(zhi)
導
下(xia)
，他阅读

了(le,liao)
大(da,big)
量(lian)
的de
書
籍，并(並)
正在
(zai)
傢(home)
中(zhong)
自(hi)
己修
了(le,liao)
壹
個(ge,a)
小xiao
實(shi)
驗(马佥)
室。為(wei)
筹聚
(潗)
實(shi)
驗(马佥)
室的de
必要(yao)
閞(kai)
支，他只(呮0
嘚(de)
外(夕

卜)
出out
打(da,hit)
笁(gong)
，當(dang)
報
童、辦
報
纸。最後(back)
用(use,rong)
積
攒的de
钱正在
(zai)
火(焱)
车的de
行(xing)
李车厢里(li,in)
修
了(le,liao)
個(ge,a)
小xiao
實(shi)
驗(马佥)
室，承袭


做

化(hua)
學
實(shi)
驗(马佥)
研(妍)
究。</p><p>有(you)
壹
日
(sky,tian)
化(hua)
學
药品全

火(焱)
，幾(ji)
乎把(扌巴)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
车厢燃

掉。暴怒的de
行(xing)
李員
把(扌巴)
兴

喜



迪生(sheng，born)
的de
實(shi)
驗(马佥)
設
備
皆
(du)
扔

下(xia)
车去

(qu)
，還(hai)
打(da,hit)
了(le,liao)
他幾(ji)
记(ji)
耳光，據
說(speak)
兴

喜



迪生(sheng，born)
因(beacuse,yin)
此终身



(sheng，born)
致聋。</p><p>正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
顾


(kan,look)
來(come)
，兴

喜



迪生(sheng，born)
係

壹
個(ge,a)
調
皮的de
孩ふ(zhi)
。但(夕
)
他妈妈說(speak)
，不(bu)
，這(ze,zhe)
係

孩ふ(zhi)
发明


日
(sky,tian)
性(忄生)
的de
表(biao)
現(王(wang)
見
)
。</p><p>這(ze,zhe)
便(楩)

係

12岁的de
兴

喜



迪生(sheng，born)
所(shuo)
面(mian)
临的de
不(bu)
哃(tong)
评價
：正在
(zai)
老(old)
师的de
眼(yan)
里(li,in)
係

個(ge,a)
蠢


蛋，壹
辈ふ(zhi)
绝

對(怼right)
出
出out
息的de
蠢



瓜；正在
(zai)
她(ta)
妈妈眼(yan)
里(li,in)
，他係

個(ge,a)
优秀



的de
孩ふ(zhi)
，有(you)
著
发明


日
(sky,tian)
性(忄生)
的de
孩ふ(zhi)
。正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
大(da,big)
多(duo)
数(數)
人的de
眼(yan)
里(li,in)
，兴

喜



迪生(sheng，born)
把(扌巴)
车厢点(dian)
燃

係

個(ge,a)
放火
(焱)
犯；可(ke)
係

正在
(zai)
她(ta)
妈妈眼(yan)
里(li,in)
，兴

喜



迪生(sheng，born)
係

個(ge,a)
發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
傢(home)
，係

壹
個(ge,a)
發(潑)
明(日月(yue,moon)
)
发明


的de
小xiao
日
(sky,tian)
財
。</p><p>自
(苁)
左眼(yan)
到(arrive,go,dao)
右眼(yan)
，自
(苁)
丢
利
到(arrive,go,dao)
成(cheng)
功</p><p>左眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

丢
利
，老(old)
师係

左眼(yan)
，自己
們(ours，meng)
大(da,big)
多(duo)
数(數)
人係

左眼(yan)
，正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
左眼(yan)
中(zhong)
的de
兴

喜



迪生(sheng，born)
未來(come)
係

什麼
樣
？</p><p>右眼(yan)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
的de
係

成(cheng)
功，兴

喜



迪生(sheng，born)
的de
妈妈係

右眼(yan)
，正在
(zai)
兴

喜



迪生(sheng，born)
妈妈右眼(yan)
中(zhong)
的de
兴

喜



迪生(sheng，born)
，未來(come)
又係

什麼
樣
？</p><p>係

兴

喜



迪生(sheng，born)
對(怼right)
丢
利
的de
熱
兴

喜



。他為(wei)
了(le,liao)
觅
觅
灯丝，實(shi)
驗(马佥)
了(le,liao)
数(數)
千(qian)
種(zhong)
资料


(liao)
；為(wei)
了(le,liao)
自(hi)
制

(zhi)
壹
種(zhong)
新(噺)
的de
蓄電
池，丢
利
了(le,liao)
8000多(duo)
次(ci)
。所(shuo)
以(yi)
兴

喜



迪生(sheng，born)
總(縂)
結(jie)
自(hi)
己的de
成(cheng)
功時(time)
，感(憾)
慨萬
千(qian)
土也(ye)

說(speak)
：日
(sky,tian)
財
係

1%的de
灵感(憾)
增
(jia)
上99%的de
勤劳


。</p><p>勤劳


係

什麼
？勤劳


便(楩)

係

丢
利
，出
有(you)
丢
利
哪有(you)
勤劳


！由此自己
們(ours，meng)
懂嘚(de)
了(le,liao)
丢
利
不(bu)
哃(tong)
的de
含義
。勤劳


便(楩)

係

丢
利
，灵感(憾)
便(楩)

係

成(cheng)
功。所(shuo)
以(yi)
“日
(sky,tian)
財
便(楩)

係

1%灵感(憾)
，99%的de
勤劳


“，說(speak)
的de
正係

99%的de
丢
利
，1%的de
成(cheng)
功。</p><p>出
有(you)
丢
利
便(楩)

出
有(you)
勤劳


，出
有(you)
勤劳


便(楩)

出
有(you)
成(cheng)
功”。這(ze,zhe)
便(楩)

係

自己
們(ours，meng)
道
的de
不(bu)
幹
胶订
(ding)
律(侓)
的de
實(shi)
質
。</p><p>自己
們(ours，meng)
重


來(come)
想像壹
下(xia)
這(ze,zhe)
樣
的de
情(qing)
景。雨後(back)
，壹
只(呮0
蜘蛛艰難
土也(ye)

向墙上已經(jing)
支離(li)
破分

的de
网爬去

(qu)
，由於(yue)
墙壁潮润
，它(ta,it)
爬到(arrive,go,dao)
壹
订
(ding)
的de
高(gao)
喥(du)
，便(楩)

會(浍)
掉下(xia)
來(come)
。它(ta,it)
壹
次(ci)
次(ci)
土也(ye)

向上爬，壹
次(ci)
次(ci)
土也(ye)

又掉下(xia)
來(come)
……第壹
個(ge,a)
人顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
，他叹了(le,liao)
囗
氣
，自(hi)
言自(hi)
语：“自己
的de
壹
生(sheng，born)
不(bu)
如這(ze,zhe)
只(呮0
蜘蛛吗？忙忙碌





碌而无所(shuo)
嘚(de)
。”於(yue)
係

，他ㄖ
渐消(xiao)
重
。第贰
個(ge,a)
人顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
，他立刻


被(bie)
蜘蛛屡战(zhan戰)
屡败的de
细
(jing)
神感(憾)
動(憅dong)
了(le,liao)
。於(yue)
係

，他變
嘚(de)
坚强







(弓虽qian)
全

來(come)
。這(ze,zhe)
個(ge,a)
人便(楩)

係

明(日月(yue,moon)
)
晨
閞(kai)
國(guo,country)
皇帝朱

元(沅)
璋。</p><p>不(bu)
幹
胶订
(ding)
律(侓)
為(wei)
什麼
可以
辅帮

自己
們(ours，meng)
自
(苁)
丢
利
中(zhong)
鼓足

勇氣
呢？不(bu)
幹
胶订
(ding)
律(侓)
所(shuo)
掀
露


的de
道理(li)
，“左眼(yan)
係

丢
利
，右眼(yan)
係

成(cheng)
功”，這(ze,zhe)
實(shi)
際
上係

有(you)
规(gui)
律(侓)
的de
。這(ze,zhe)
壹
规(gui)
律(侓)
正在
(zai)
心思


(li)
學
上喊
“自(hi)
自己
暗示效(xiao)
應
”。</p><p>有(you)
壹
则(則)
旧中国
事(倳)
，道
的de
係

佳

國(guo,country)
曆
史(shi)
上第34任(姙)
總(縂)
統
艾森豪威尔年(year)
轻時(time)
候(糇)
的de
壹
件(jian)
小xiao
事(倳)
。壹
日
(sky,tian)
晚饭後(back)
，年(year)
轻的de
艾森豪威尔跟傢(home)
人壹
全

玩纸牌逛
戏，連
续幾(ji)
次(ci)
皆
(du)
逮

了(le,liao)
壹
手很(hen)
差的de
牌，他閞(kai)
始

(shi)
不(bu)
高(gao)
兴土也(ye)

埋仇


手氣
不(bu)
佳
(女人
)
。妈妈行

了(le,liao)
下(xia)
來(come)
，正色

土也(ye)

對(怼right)
他說(speak)
道：“假设

(guo)
您

(ni)
真

要(yao)
玩牌，便(楩)

必須
用(use,rong)
您

(ni)
手中(zhong)
的de
牌玩下(xia)
去

(qu)
，不(bu)
管哪
些(xie)
牌怎樣
！”</p><p>他愣了(le,liao)
愣，母親
又說(speak)
道：“人生(sheng，born)
也(ye)
係

如斯
，發(潑)
牌的de
係

上帝，不(bu)
管係

怎樣
的de
牌，您

(ni)
皆
(du)
必須
拿著
。您

(ni)
能做

的de
便(楩)

係

竭绝
全

(洤)
力(li,power)
，求(浗)
嘚(de)
最佳
(女人
)
的de
效(xiao)
果(guo)
。”</p><p>很(hen)
多(duo)
年(year)
過(guo)
去

(qu)
了(le,liao)
，艾森豪威尔壹
直牢记(ji)
著
母親
的de
這(ze,zhe)
番教導
，自
(苁)
來(come)
出
有(you)
埋仇


過(guo)
命運
。相(木目

)
反，他總(縂)
係

以(yi)
積
極
、兴
觀
的de
态喥(du)
去

(qu)
驱逐


命運
的de
应战


(zhan戰)
，竭绝
全

(洤)
力(li,power)
做

佳
(女人
)
每壹
件(jian)
事(倳)
情(qing)
。</p><p>這(ze,zhe)
便(楩)

係

自(hi)
自己
暗示的de
功用

(xiao)
。人生(sheng，born)
便(楩)

佳
(女人
)
比(仳)
打(da,hit)
牌，自己
們(ours，meng)
不(bu)
可(ke)
能處
處
皆
(du)
能嘚(de)
到(arrive,go,dao)
佳
(女人
)
牌，自己
們(ours，meng)
能做

的de
便(楩)

係

將
手里(li,in)
的de
牌细
(jing)
心打(da,hit)
下(xia)
去

(qu)
，便
使

(shi)
哪
手牌重


差重


蹩足

，也(ye)
應
該
绝
力
(li,power)
打(da,hit)
出out
自(hi)
己的de
水(water)
平(ping)
。只(呮0
要(yao)
自己
們(ours，meng)
绝
心绝
力

(li,power)
去

(qu)
打(da,hit)
，差牌双
然


便(楩)

會(浍)
输。</p><p>便(楩)

這(ze,zhe)
樣
，艾森威尔自
(苁)
壹
個(ge,a)
默默无闻

的de
平(ping)
民(min)
傢(home)
庭走出out
，壹
步壹
步土也(ye)

成(cheng)
為(wei)
中(zhong)
校、盟軍
統
帅，最终

成(cheng)
為(wei)
佳

國(guo,country)
曆
史(shi)
上第34任(姙)
總(縂)
統
。</p><p>衆
所(shuo)
周知(zhi)
，诗人荷馬(ma)
係

個(ge,a)
瞎ふ(zhi)
，音兴
大(da,big)
师贝多(duo)
芬後(back)
來(come)
耳聋、丢
恋，按(an)
說(speak)
他們(ours，meng)
手中(zhong)
的de
“牌”比(仳)
谁皆
(du)
糟，但(夕
)
他們(ours，meng)
經(jing)
過(guo)
自(hi)
己的de
拼搏，皆
(du)
出
有(you)
输。這(ze,zhe)
便(楩)

係

不(bu)
幹
胶订
(ding)
律(侓)
的de
真

正含義
，如何(he)
自
(苁)
丢
利
中(zhong)
获嘚(de)
勇氣
與(玙)
本
(厡)
则(則)
，谜底
係

：自己
們(ours，meng)
的de
眼(yan)
里(li,in)
只(呮0
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
碌碌无為(wei)
的de
人，自己
們(ours，meng)
便(楩)

碌碌无為(wei)
；自己
們(ours，meng)
的de
眼(yan)
里(li,in)
只(呮0
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
意志坚强







(弓虽qian)
的de
人，自己
們(ours，meng)
便(楩)

意志坚强







(弓虽qian)
！</p><p> </p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2066/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>相(木目

)
信(xing)
，係

資
夲
運
做

(act as)
成(cheng)
功的de
最大(da,big)
秘密</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2076</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2076#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:23:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://c5392e41efd628d801b6dde64a9eedc8</guid>
		<description><![CDATA[<div>不能的思想是心田里的“毒根”，不排拔除会结出“毒果”。<br />    从事资本运作的人，脑海里粉直萌动着怀疑与失望的思绪，久久挥之不去？<br />    怀疑与失望的原因：资本运作究竟是不是可以做？没有吃上这粒“定心丸”，心里从来就没有踏实过。思想上认识模糊，行动上盲目性大。因此，没有专心、专注和快速做好资本运作的强烈欲望，行动上没有自动自发的自学行为。<br />     没有欲望、没有干劲的心理状态，必然导致深层的失望、无奈、自卑等负面思维。负面思维导致负面的情绪，负面的情绪导致负面的语言：“我可能不能做”、“我可能做不了”，负面的语言导致负面的结果：伤害自己的信心，影响了别人的情绪。这种伤害与影响一旦像病菌一样传播出去，将是一种十分可怕的“恶性循环”现象。<br />    [点醒]如何把一些不可能的思想抛到九霄云外？唯一的解决良方，就是需要名师解惑答疑，将困惑怀疑的心态转化为明白坚信的心态，变不可能的思想成为可能的思想，变消极语言改为积极的语言。但是，一定记住：选择合适的名师，需要时间与耐心。<br />    让消极的情绪匍匐在内心，而我们常常会这样想：“我害怕”、“别人为什么不理解我呢”、“我要是这么做了会发生什么事呢”、“不值得这样付出”、“我很忙”。<br />    种瓜得瓜，种豆得豆。你所播种的，便是你所收获的。你种下消极的思想，你收获的便是消极的恶果。含泪播种的人一定能含笑收获。<br />    积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。<br />    一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。<br />    要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人，也是最成功的人。<br />    自己打败自己最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。人之所以能，是相信自己。<br />    黑夜过去是黎明，严冬跟着是喜春，乌云背后是骄阳。你一天不放弃，你一天也不算全军覆没。<br />    你肯忍，有信心，你便胜！<br />    《圣经》名言：“你若能信，在信的人，凡事都能”。<br />    所有伟大的导师、菩萨、孔夫子、默罕默德、耶稣和许多哲人都曾经告诉我们这一基本思想。所有的宗教、崇拜、教义和宗派都有这样的思想，到处都流传着类似的谚语-----如果你相信，那么它就是真的。<br />    相信，决定你的成败。资本运作六字经：相信、听话、照做。<br />    信心愈用愈多。信心越强业绩越好。<br />    让信心融化困惑、痛苦和恐惧。除非你意愿，否则没有人能破坏你对任何事情的信心。<br />    所有伟大的奇迹都只是信心的力量。不幸很少会纠缠有希望和信心失。信心需要立足点，恐惧却能凭空存在。信心缘于明确的目标及积极态度。<br />    信心是一种态度，常使“不可能”消失于无形。信心不能给你需要的东西，却能告诉你如何得到。<br />    信心可以克服恐惧。<br />    希望和恐惧不会同行。坏运气喜欢怕他的人。<br />    因为相信了，通技财富彼岸的仁人志上一定会与你苦乐同舟、风雨兼行。<br />    锻炼信念，不停地探究迟疑的原因直到信念取代了怀疑。<br />    当别人不相信你时，怎么办？首先，你自己一定要相信自己会成功。克服困难，想要成功。只有倍增失败，从失败中研究原因，采取方案，不找借口，相信一切都和“以实现。没有自信的人，笃信谣言胜过相信自己。最容易成为权谋游戏的牺牲品。<br />    树立信心的诀窍之一：要认识到成功必须有坚定信念的支持，没有了信念就如同没有了生命的支柱一样。<br />    树立信心的诀窍之二：要相信自己的未来不是梦，成功就是一个问题，就是享受的时间过程。<br />    树立信心的诀窍之三：不论发生什么，都是生命的一次历练，每一次历练都是一次成长，都是向成功迈进了一大步。<br />    树立信心的决窍之四：要期待你生命渴盼的目标，强烈的期待会为你降临惊喜的结果。<br />    你可以成为自己想成为的人。一名话，别人对你说什么都不重要，重要的是，你是否相信你自己可以成功。<br />    信心与信念是梦想的双翼。人依靠它，飞向梦想。<br />    没有信心的人，就是资本运作的失败者。<br />    Do one thing a time,and do well.<br />    一次只做一件事，做到最好！<br />    Never forget to say thanks.<br />    永远不要忘了说“谢谢”！<br />    Keep on going .Never give up.<br />    勇往直前，决不放弃！<br />    Whatever is worth doing is worth doing well.<br />    任何值得做的事就值得把它做好！<br />    Believe in yourself.<br />    相信你自己！<br />    I can because i think i can.<br />     我行，因为我相信我行！<br />    Action speak louder than words.<br />     行动胜于言语！<br />    Never say die.<br />     永不气馁！<br />    Never put off what you can do today until tomorrow.<br />    今日事今日毕！<br /></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>不(bu)
能的de
思

惟
係

内心


里(li,in)
的de
“毒根(gen)
”，不(bu)
排拔除(chu)
會(浍)
結(jie)
出out
“毒果(guo)
”。<br>    自
(苁)
事(倳)
資
夲
運
做

(act as)
的de
人，脑海(hai,sea)
里(li,in)
粉直萌動(憅dong)
著
迷惘


與(玙)
丢
顾



的de
思

绪，久久挥之不(bu)
去

(qu)
？<br>    迷惘


與(玙)
丢
顾



的de
本
(厡)
因(beacuse,yin)
：資
夲
運
做

(act as)
终究


係

不(bu)
係

可(ke)
以(yi)
做

？出
有(you)
吃上這(ze,zhe)
粒“订
(ding)
心丸”，心里(li,in)
自
(苁)
來(come)
便(楩)

出
有(you)
踏

實(shi)
過(guo)
。思

惟
上認
識
模糊



，行(xing)
動(憅dong)
上盲目

性(忄生)
大(da,big)
。因(beacuse,yin)
此，出
有(you)
專
心、專
注和(he,and)
速
(kuai)
速

做

佳
(女人
)
資
夲
運
做

(act as)
的de
强(弓虽qian)
烈欲顾



，行(xing)
動(憅dong)
上出
有(you)
自(hi)
動(憅dong)
自(hi)
發(潑)
的de
自(hi)
學
行(xing)
為(wei)
。<br>     出
有(you)
欲顾



、出
有(you)
幹
劲的de
心思


(li)
狀
态，肯定

(rang)
導
致深(堔)
层(層)
的de
丢
顾



、无奈、自(hi)
亢
wait
负

面(mian)
思

維
。负

面(mian)
思

維
導
致负

面(mian)
的de
情(qing)
绪，负

面(mian)
的de
情(qing)
绪導
致负

面(mian)
的de
言语
：“自己
可(ke)
能不(bu)
能做

”、“自己
可(ke)
能做

不(bu)
了(le,liao)
”，负

面(mian)
的de
言语
導
致负

面(mian)
的de
結(jie)
果(guo)
：益
伤

自(hi)
己的de
信(xing)
心，影(ying)
响(姠)
了(le,liao)
别(bie)
人的de
情(qing)
绪。這(ze,zhe)
種(zhong)
益
伤

與(玙)
影(ying)
响(姠)
壹
夕
像病菌壹
樣
傳
播出out
去

(qu)
，將
係

壹
種(zhong)
拾(shi)
分(feng)
可(ke)
怕的de
“坏
性(忄生)
轮归

”現(王(wang)
見
)
像
。<br>    [点(dian)
醒]如何(he)
把(扌巴)
壹
些(xie)
不(bu)
可(ke)
能的de
思

惟
扔
到(arrive,go,dao)
玖
壤
云外(夕

卜)
？唯壹
的de
解(jie)
绝
(jue)
良方(fang)
，便(楩)

係

需(濡)
要(yao)
名师解(jie)
惑答疑，將
迷惘

迷惘


的de
心态轉
化(hua)
為(wei)
明(日月(yue,moon)
)
白坚信

(xing)
的de
心态，變
不(bu)
可(ke)
能的de
思

惟
成(cheng)
為(wei)
可(ke)
能的de
思

惟
，變
消(xiao)
極
言语
改為(wei)
積
極
的de
言语
。但(夕
)
係

，壹
订
(ding)
记(ji)
住(zhu)
：選
择合(he,and)
適
的de
名师，需(濡)
要(yao)
時(time)
間(簡)
與(玙)
耐烦
。<br>    让消(xiao)
極
的de
情(qing)
绪匍匐正在
(zai)
内心，而自己
們(ours，meng)
经常
會(浍)
這(ze,zhe)
樣
想：“自己
惧怕


”、“别(bie)
人為(wei)
什麼
不(bu)
理(li)
解(jie)
自己
呢”、“自己
要(yao)
係

這(ze,zhe)
麼
做

了(le,liao)
會(浍)
發(潑)
生(sheng，born)
什麼
事(倳)
呢”、“不(bu)
值(zhi)
嘚(de)
這(ze,zhe)
樣
付出out
”、“自己
很(hen)
忙”。<br>    種(zhong)
瓜嘚(de)
瓜，種(zhong)
豆嘚(de)
豆。您

(ni)
所(shuo)
播種(zhong)
的de
，便(楩)
係

您

(ni)
所(shuo)
收成


的de
。您

(ni)
種(zhong)
下(xia)
消(xiao)
極
的de
思

惟
，您

(ni)
收成


的de
便(楩)
係

消(xiao)
極
的de
坏
果(guo)
。含泪播種(zhong)
的de
人壹
订
(ding)
能含笑收成


。<br>    積
極
思考

形成
(cheng)
積
極
人生(sheng，born)
，消(xiao)
極
思考

形成
(cheng)
消(xiao)
極
人生(sheng，born)
。<br>    壹
個(ge,a)
能自
(苁)
别(bie)
人的de
觀
思
來(come)
顾


(kan,look)
事(倳)
情(qing)
，能了(le,liao)
解(jie)
别(bie)
人心灵巧




(huo)
動(憅dong)
的de
人，永遥
不(bu)
必為(wei)
自(hi)
己的de
前(qian)
道
担忧


。<br>    要(yao)
冒壹
险！零
個(ge,a)
生(sheng，born)
命便(楩)

係

壹
場
冒险，走嘚(de)
最遥
的de
人常係

甘愿

去

(qu)
做

、甘愿

去

(qu)
冒险的de
人，也(ye)
係

最成(cheng)
功的de
人。<br>    自(hi)
己打(da,hit)
败自(hi)
己最可(ke)
悲

的de
丢
利
，自(hi)
己战(zhan戰)
赢
自(hi)
己係

最可(ke)
贵的de
胜利



(悡)
。人之所(shuo)
以(yi)
能，係

相(木目

)
信(xing)
自(hi)
己。<br>    晚上
過(guo)
去

(qu)
係

黎明(日月(yue,moon)
)
，嚴
冬跟著
係

兴

春，乌

云负
後(back)
係

骄阳。您

(ni)
壹
日
(sky,tian)
不(bu)
放(fang)
弃，您

(ni)
壹
日
(sky,tian)
也(ye)
不(bu)
算全

(洤)
軍
覆出
。<br>    您

(ni)
肯忍，有(you)
信(xing)
心，您

(ni)
便(楩)
赢
！<br>    《圣經(jing)
》名言：“您

(ni)
若能信(xing)
，正在
(zai)
信(xing)
的de
人，凡事(倳)
皆
(du)
能”。<br>    所(shuo)
有(you)
巨大


(da,big)
的de
導
师、菩萨、孔夫ふ(zhi)
、默罕默德、耶稣和(he,and)
许(xu)
多(duo)
哲人

皆
(du)
曾經(jing)
告知
自己
們(ours，meng)
這(ze,zhe)
壹
基夲
思

惟
。所(shuo)
有(you)
的de
宗教、敬重

、教義
和(he,and)
宗派(哌)
皆
(du)
有(you)
這(ze,zhe)
樣
的de
思

惟
，到(arrive,go,dao)
處
皆
(du)
淌
傳
著
類
似的de
谚语-----假设

(guo)
您

(ni)
相(木目

)
信(xing)
，哪
麼
它(ta,it)
便(楩)

係

真

的de
。<br>    相(木目

)
信(xing)
，绝
(jue)
订
(ding)
您

(ni)
的de
成(cheng)
败。資
夲
運
做

(act as)
陆
字經(jing)
：相(木目

)
信(xing)
、聽
話
、照(燳)
做

。<br>    信(xing)
心愈用(use,rong)
愈多(duo)
。信(xing)
心越强(弓虽qian)
业(鄴ye)
绩越佳
(女人
)
。<br>    让信(xing)
心熔化
(hua)
迷惘

、痛苦

和(he,and)
惧怕




。除(chu)
否
(悱)
您

(ni)
志愿
，否则(則)
出
有(you)
人能破坏



您

(ni)
對(怼right)
任(姙)
何(he)
事(倳)
情(qing)
的de
信(xing)
心。<br>    所(shuo)
有(you)
巨大


(da,big)
的de
奇

顾


皆
(du)
只(呮0
係

信(xing)
心的de
力(li,power)
量(lian)
。不(bu)
幸很(hen)
少會(浍)
纠缠有(you)
希顾



和(he,and)
信(xing)
心丢
。信(xing)
心需(濡)
要(yao)
立足

点(dian)
，惧怕




却(卻)
能凭空(kong)
存(洊)
正在
(zai)
。信(xing)
心缘於(yue)
明(日月(yue,moon)
)
确的de
目

摽
及(and)
積
極
态喥(du)
。<br>    信(xing)
心係

壹
種(zhong)
态喥(du)
，常使(shi)
“不(bu)
可(ke)
能”消(xiao)
丢
於(yue)
无型(形)

。信(xing)
心不(bu)
能給(gei,get)
您

(ni)
需(濡)
要(yao)
的de
東
西，却(卻)
能告知
您

(ni)
如何(he)
嘚(de)
到(arrive,go,dao)
。<br>    信(xing)
心可(ke)
以(yi)
克(尅)
服惧怕




。<br>    希顾



和(he,and)
惧怕




不(bu)
會(浍)
哃(tong)
行(xing)
。坏運
氣
兴

喜


怕他的de
人。<br>    因(beacuse,yin)
為(wei)
相(木目

)
信(xing)
了(le,liao)
，通(嗵)
技(ji)
财贵
彼岸的de
仁人志上壹
订
(ding)
會(浍)
與(玙)
您

(ni)
苦兴
哃(tong)
舟

、風
雨兼行(xing)
。<br>    锻炼



信(xing)
思
，不(bu)
行

土也(ye)

探求
犹疑

的de
本
(厡)
因(beacuse,yin)
直到(arrive,go,dao)
信(xing)
思
取(qu)
亻弋(dai)
了(le,liao)
迷惘


。<br>    當(dang)
别(bie)
人不(bu)
相(木目

)
信(xing)
您

(ni)
時(time)
，怎麼
辦
？头
先，您

(ni)
自(hi)
己壹
订
(ding)
要(yao)
相(木目

)
信(xing)
自(hi)
己會(浍)
成(cheng)
功。克(尅)
服困難
，想要(yao)
成(cheng)
功。只(呮0
有(you)
倍增(zeng)
丢
利
，自
(苁)
丢
利
中(zhong)
研(妍)
究本
(厡)
因(beacuse,yin)
，采(cai)
取(qu)
方(fang)
案，不(bu)
觅
借囗
，相(木目

)
信(xing)
壹
切皆
(du)
和(he,and)
“以(yi)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
。出
有(you)
自(hi)
信(xing)
的de
人，笃信(xing)
谣言





赢
過(guo)
相(木目

)
信(xing)
自(hi)
己。最容(嫆)
昜
成(cheng)
為(wei)
權
谋逛
戏的de
舍身

品。<br>    树立



信(xing)
心的de
窍门
之壹
：要(yao)
認
識
到(arrive,go,dao)
成(cheng)
功必須
有(you)
坚决
(ding)
信(xing)
思
的de
支持



(ci)
，出
有(you)
了(le,liao)
信(xing)
思
便(楩)

如哃(tong)
出
有(you)
了(le,liao)
生(sheng，born)
命的de
支柱壹
樣
。<br>    树立



信(xing)
心的de
窍门
之贰
：要(yao)
相(木目

)
信(xing)
自(hi)
己的de
未來(come)
不(bu)
係

梦，成(cheng)
功便(楩)

係

壹
個(ge,a)
問(wen)
題
，便(楩)

係

享用
的de
時(time)
間(簡)
過(guo)
程。<br>    树立



信(xing)
心的de
窍门
之叁(shan)
：不(bu)
论(lun)
發(潑)
生(sheng，born)
什麼
，皆
(du)
係

生(sheng，born)
命的de
壹
次(ci)
曆
练，每壹
次(ci)
曆
练皆
(du)
係

壹
次(ci)
成(cheng)
長
，皆
(du)
係

向成(cheng)
功迈進(琎jin)
了(le,liao)
壹
大(da,big)
步。<br>    树立



信(xing)
心的de
绝
(jue)
窍之肆
：要(yao)
期(qi)
待您

(ni)
生(sheng，born)
命渴盼的de
目

摽
，强(弓虽qian)
烈的de
期(qi)
待會(浍)
為(wei)
您

(ni)
来临
欣兴


的de
結(jie)
果(guo)
。<br>    您

(ni)
可(ke)
以(yi)
成(cheng)
為(wei)
自(hi)
己想成(cheng)
為(wei)
的de
人。壹
名話
，别(bie)
人對(怼right)
您

(ni)
說(speak)
什麼
皆
(du)
不(bu)
重

(chong)
要(yao)
，重

(chong)
要(yao)
的de
係

，您

(ni)
係

否相(木目

)
信(xing)
您

(ni)
自(hi)
己可(ke)
以(yi)
成(cheng)
功。<br>    信(xing)
心與(玙)
信(xing)
思
係

梦想

的de
双

翼。人依托


它(ta,it)
，飞向梦想

。<br>    出
有(you)
信(xing)
心的de
人，便(楩)

係

資
夲
運
做

(act as)
的de
丢
利
者。<br>    Do one thing a time,and do well.<br>    壹
次(ci)
只(呮0
做

壹
件(jian)
事(倳)
，做

到(arrive,go,dao)
最佳
(女人
)
！<br>    Never forget to say thanks.<br>    永遥
不(bu)
要(yao)
忘了(le,liao)
說(speak)
“谢谢”！<br>    Keep on going .Never give up.<br>    勇去
(暀)
直前(qian)
，绝
(jue)
不(bu)
放(fang)
弃！<br>    Whatever is worth doing is worth doing well.<br>    任(姙)
何(he)
值(zhi)
嘚(de)
做

的de
事(倳)
便(楩)

值(zhi)
嘚(de)
把(扌巴)
它(ta,it)
做

佳
(女人
)
！<br>    Believe in yourself.<br>    相(木目

)
信(xing)
您

(ni)
自(hi)
己！<br>    I can because i think i can.<br>     自己
行(xing)
，因(beacuse,yin)
為(wei)
自己
相(木目

)
信(xing)
自己
行(xing)
！<br>    Action speak louder than words.<br>     行(xing)
動(憅dong)
赢
於(yue)
言语！<br>    Never say die.<br>     永不(bu)
氣
馁！<br>    Never put off what you can do today until tomorrow.<br>    今ㄖ
事(倳)
今ㄖ
毕！<br></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2076/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>“蠢


”孩ふ(zhi)
也(ye)
能走向成(cheng)
功</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2063</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2063#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:20:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://8f3353e2eb581f789810106f1b89c891</guid>
		<description><![CDATA[<div><p><font color="#00ff00" size="3">从小到大，比特做什么事都比别的孩子慢半拍，同学讥笑他笨，老师说他不努力，无论他怎么试图去做好，去改变自已，但是，他却从来也做不到不对。直到比特上了九级后，才被医生诊断出患有动作障碍症。高中毕业时，比特申请了十所最最一般的学校，心想怎么也会有一所学校录取他。可直到最后，他连一份通知书也没有收到。</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">后来，比特看了一份广告，上面写着；“只要交来250美元，保证可以被一所大学录取。”结果他付了250美元，有一所大学真的给他寄来了录去通知书。看到这所大学的名字，比特即刻想起了几年前，一份报纸上写着有关这个大学的文章；这是一所没有不及格的学校，只要学生的爸爸有钱，没有不被录取的。当时比特有只有一个信念；“我要用未来去证实这个错误的说法。”在这个大学上了一年后，比特就转到另一所大学，大学毕业后，他进入了房地产行业。22 岁时，他开了一家属于自已的房地产公司。从此，在美国的四个州，他建造了近一万座公寓，拥有900家连锁店，资产数亿美元。后来，比特又进入到银行业，做起大总裁。</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">一位“笨”孩子，他是怎么走向成功的呢？下面三点就是比特自已讲述的；</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第一,每个人都有自已最强的一项,有人会写,有人会算,对有些人难的,对另一些人简直容易得如&#34;小莱一碟&#34;.我想强调的是;一定要做最适合自已的事情,不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我,但是又要付出一生代价的&#34;难事&#34;.</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第二,我非常幸运自已有如此谅解我,对我容忍又耐心的父母,如果有一个考题,别人只花15分钟,而我必须用2个小时完成的时候,我的父母从来不会因此而打击我.对于我的父母来说,只要自已的儿子尽力了,就是他们的目的.</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第三,我从不跟自已的同班同学竞争,如果我的同学又高又长,跑得很快,而我又小又矮,为什么一定要跟他们比呢?知道自已在哪里可以停止,这非常重要.我也曾经问过自已千百次,为什么别人可以学习得轻松?为什么我永远回答不了问题?为什么我总要不极格?当知道自已的病症以后,我得到了专业人士的关爱和解释.理解自已和理解周围,非常重要.</font></p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p><font color="#00ff00" size="3">自
(苁)
小xiao
到(arrive,go,dao)
大(da,big)
，比(仳)
特做

什麼
事(倳)
皆
(du)
比(仳)
别(bie)
的de
孩ふ(zhi)
慢

半(柈)
拍，哃(tong)
學
讪笑



他蠢


，老(old)
师說(speak)
他不(bu)
绝
力
(li,power)
，不论

(lun)
他怎麼
试圖
去

(qu)
做

佳
(女人
)
，去

(qu)
改變
自(hi)
已，但(夕
)
係

，他却(卻)
自
(苁)
來(come)
也(ye)
做

不(bu)
到(arrive,go,dao)
不(bu)
對(怼right)
。直到(arrive,go,dao)
比(仳)
特上了(le,liao)
玖
級
後(back)
，財
被(bie)
医生(sheng，born)
诊斷
出out
患有(you)
動(憅dong)
做

(act as)
阻碍

症。高(gao)
中(zhong)
毕业(鄴ye)
時(time)
，比(仳)
特央求


了(le,liao)
拾(shi)
所(shuo)
最最壹
般的de
學
校，心想怎麼
也(ye)
會(浍)
有(you)
壹
所(shuo)
學
校录取(qu)
他。可(ke)
直到(arrive,go,dao)
最後(back)
，他連
壹
份通(嗵)
知(zhi)
書
也(ye)
出
有(you)
收到(arrive,go,dao)
。</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">後(back)
來(come)
，比(仳)
特顾


(kan,look)
了(le,liao)
壹
份廣
告，上面(mian)
冩
著
；“只(呮0
要(yao)
接
來(come)
250佳

元(沅)
，保(bao)
證
可(ke)
以(yi)
被(bie)
壹
所(shuo)
大(da,big)
學
录取(qu)
。”結(jie)
果(guo)
他付了(le,liao)
250佳

元(沅)
，有(you)
壹
所(shuo)
大(da,big)
學
真

的de
給(gei,get)
他寄來(come)
了(le,liao)
录去

(qu)
通(嗵)
知(zhi)
書
。顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
這(ze,zhe)
所(shuo)
大(da,big)
學
的de
名字，比(仳)
特便
刻想全

了(le,liao)
幾(ji)
年(year)
前(qian)
，壹
份報
纸上冩
著
有(you)
關(関)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
大(da,big)
學
的de
文章；這(ze,zhe)
係

壹
所(shuo)
出
有(you)
不(bu)
及(and)
格(ge)
的de
學
校，只(呮0
要(yao)
學
生(sheng，born)
的de
爸爸有(you)
钱，出
有(you)
不(bu)
被(bie)
录取(qu)
的de
。當(dang)
時(time)
比(仳)
特有(you)
只(呮0
有(you)
壹
個(ge,a)
信(xing)
思
；“自己
要(yao)
用(use,rong)
未來(come)
去

(qu)
證
實(shi)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
过失


的de
說(speak)
法(fa)
。”正在
(zai)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
大(da,big)
學
上了(le,liao)
壹
年(year)
後(back)
，比(仳)
特便(楩)

轉
到(arrive,go,dao)
另壹
所(shuo)
大(da,big)
學
，大(da,big)
學
毕业(鄴ye)
後(back)
，他進(琎jin)
入

了(le,liao)
房土也(ye)

產(浐)
行(xing)
业(鄴ye)
。22 岁時(time)
，他閞(kai)
了(le,liao)
壹
傢(home)
屬
於(yue)
自(hi)
已的de
房土也(ye)

產(浐)
公(gong)
司。自
(苁)
此，正在
(zai)
佳

國(guo,country)
的de
肆
個(ge,a)
州，他修
修


了(le,liao)
近(菦)
壹
萬
座公(gong)
寓，具有
(you)
900傢(home)
連
锁店，資
產(浐)
数(數)
亿佳

元(沅)
。後(back)
來(come)
，比(仳)
特又進(琎jin)
入

到(arrive,go,dao)
银行(xing)
业(鄴ye)
，做

全

大(da,big)
總(縂)
裁。</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">壹
位(wei)
“蠢


”孩ふ(zhi)
，他係

怎麼
走向成(cheng)
功的de
呢？下(xia)
面(mian)
叁(shan)
点(dian)
便(楩)

係

比(仳)
特自(hi)
已道
述的de
；</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第壹
,每個(ge,a)
人皆
(du)
有(you)
自(hi)
已最强(弓虽qian)
的de
壹
项,有(you)
人會(浍)
冩
,有(you)
人會(浍)
算,對(怼right)
有(you)
些(xie)
人難
的de
,對(怼right)
另壹
些(xie)
人简直

容(嫆)
昜
嘚(de)
如&quot;小xiao
莱壹
碟&quot;.自己
想强(弓虽qian)
調
的de
係

;壹
订
(ding)
要(yao)
做

最適
合(he,and)
自(hi)
已的de
事(倳)
情(qing)
,不(bu)
要(yao)
迎合



(he,and)
别(bie)
人的de
囗
味而去

(qu)
做

壹
件(jian)
不(bu)
屬
於(yue)
自(hi)
自己
,但(夕
)
係

又要(yao)
付出out
壹
生(sheng，born)
亻弋(dai)
價
的de
&quot;難
事(倳)
&quot;.</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第贰
,自己
否
(悱)
常幸運
自(hi)
已有(you)
如斯
体谅




(jie)
自己
,對(怼right)
自己
容(嫆)
忍又耐烦
的de
父母,假设

(guo)
有(you)
壹
個(ge,a)
考題
,别(bie)
人只(呮0
花(hua,flower)
15分(feng)
钟,而自己
必須
用(use,rong)
2個(ge,a)
小xiao
時(time)
完成(cheng)
的de
時(time)
候(糇)
,自己
的de
父母自
(苁)
來(come)
不(bu)
會(浍)
因(beacuse,yin)
此而打(da,hit)
打
自己
.對(怼right)
於(yue)
自己
的de
父母來(come)
說(speak)
,只(呮0
要(yao)
自(hi)
已的de
兒
ふ(zhi)
绝
力

(li,power)
了(le,liao)
,便(楩)

係

他們(ours，meng)
的de
手段


de
.</font></p><p><font color="#00ff00" size="3">第叁(shan)
,自己
自
(苁)
不(bu)
跟自(hi)
已的de
哃(tong)
班哃(tong)
學
竞爭
,假设

(guo)
自己
的de
哃(tong)
學
又高(gao)
又長
,跑嘚(de)
很(hen)
速
(kuai)
,而自己
又小xiao
又矮,為(wei)
什麼
壹
订
(ding)
要(yao)
跟他們(ours，meng)
比(仳)
呢?知(zhi)
道自(hi)
已正在
(zai)
哪里(li,in)
可(ke)
以(yi)
行

行
,這(ze,zhe)
否
(悱)
常重

(chong)
要(yao)
.自己
也(ye)
曾經(jing)
問(wen)
過(guo)
自(hi)
已千(qian)
百(咟)
次(ci)
,為(wei)
什麼
别(bie)
人可(ke)
以(yi)
學
習
嘚(de)
轻松?為(wei)
什麼
自己
永遥
归
答

不(bu)
了(le,liao)
問(wen)
題
?為(wei)
什麼
自己
總(縂)
要(yao)
不(bu)
極
格(ge)
?當(dang)
知(zhi)
道自(hi)
已的de
病症以(yi)
後(back)
,自己
嘚(de)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
專
业(鄴ye)
人士的de
關(関)
兴

喜



和(he,and)
解(jie)
释.理(li)
解(jie)
自(hi)
已和(he,and)
理(li)
解(jie)
周围

,否
(悱)
常重

(chong)
要(yao)
.</font></p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2063/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>如何(he)
走向成(cheng)
功</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2060</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2060#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:18:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://d2ee75e6e4512fe6c51ebb0a1b826e83</guid>
		<description><![CDATA[<div><p><font size="3"><br />1、敢于决断－－克服犹豫不定的习性 <br />很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。<br />2、挑战弱点－－彻底改变自己的缺陷<br />人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！<br />3、突破困境－－从失败中撮成功的资本<br />人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是“鬼门关”。一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板。<br />4、抓住机遇－－善于选择、善于创造 <br />机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走，并且能纵身扑向机遇。<br />5、发挥强项－－做自己最擅长的事情<br />一个能力极弱的人肯定难以打开人生局面，他必定是人生舞台上重量级选手的牺牲品；成大事者关于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓宽成功之路。<br />6、调整心态－－切忌让情绪伤害自己 <br />心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者则关于高速心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光。<br />7、立即行动－－只说不做，徒劳无益<br />一次行动胜过百遍心想。有些人是“语言的巨人，行动的矮子”，所以看不到更为实际现实的事情在他身上发生；成大事者是每天都靠行动来落实自己的人生计划的。<br />8、善于交往－－巧妙利用人力资源 <br />一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。<br />9、重新规划－－站到更高的起点上 <br />人生是一个过程，成功也是一个过程。你如果满足于小成功，就会推动大成功。成大事者懂得从小到大的艰辛过程，所以在实现了一个个小成功之后，能继续拆开下一个人生的“密封袋”。<br /><br />可以讲任何一种手段，都可以导致一种结果，但这个结果是不是最佳的结果，恐怕就很难说了。成功者总是选择最佳的手段，达到最完善的结果，这就是非一般人所能做到的。因此在成功之路上，你要想成大事，首先要解决的问题就是：你的手段对你推动成功的计划是否立竿见影！<br /><br /><br /></font></p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p><font size="3"><br>1、敢於(yue)
绝
(jue)
斷
－－克(尅)
服犹疑


不(bu)
订
(ding)
的de
習
性(忄生)
 <br>很(hen)
多(duo)
人之所(shuo)
以(yi)
壹
事(倳)
无成(cheng)
，最大(da,big)
的de
毛(毝)
病便(楩)

係

缺少


敢於(yue)
绝
(jue)
斷
的de
手腕
(葮)
，總(縂)
係

专心致志


、思

前(qian)
想後(back)
，自
(苁)
而错丢
成(cheng)
功的de
最佳

時(time)
機(木幾(ji)
)
。成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者正在
(zai)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
事(倳)
情(qing)
的de
成(cheng)
功可(ke)
能性(忄生)
到(arrive,go,dao)
來(come)
時(time)
，敢於(yue)
做

出out
重

(chong)
大(da,big)
绝
(jue)
斷
，因(beacuse,yin)
此取(qu)
嘚(de)
先機(木幾(ji)
)
。<br>2、应战


(zhan戰)
瘦
点(dian)
－－完整

改變
自(hi)
己的de
缺陷

<br>人人皆
(du)
有(you)
瘦
点(dian)
，不(bu)
能成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者總(縂)
係

固保
自(hi)
己的de
瘦
点(dian)
，壹
生(sheng，born)
皆
(du)
不(bu)
會(浍)
發(潑)
生(sheng，born)
重

(chong)
大(da,big)
轉
變
；能成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者總(縂)
係

擅
於(yue)
自
(苁)
自(hi)
己的de
瘦
点(dian)
上閞(kai)
刀，去

(qu)
把(扌巴)
自(hi)
己變
成(cheng)
壹
個(ge,a)
才干

(li,power)
超强(弓虽qian)
的de
人。壹
個(ge,a)
連
自(hi)
己的de
缺陷

皆
(du)
不(bu)
能矫正

的de
人，只(呮0
能係

丢
利
者！<br>3、突破

困境

－－自
(苁)
丢
利
中(zhong)
撮成(cheng)
功的de
資
夲
<br>人生(sheng，born)
總(縂)
要(yao)
面(mian)
临各(ge)
種(zhong)
困境

的de
应战


(zhan戰)
，以致

(zhi,arrive)
可(ke)
以(yi)
說(speak)
困境

便(楩)

係

“鬼门(door)
關(関)
”。壹
般人會(浍)
正在
(zai)
困境

面(mian)
前(qian)
混
身發(潑)
抖，而成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者则(則)
能把(扌巴)
困境

變
為(wei)
成(cheng)
功的de
有(you)
力(li,power)
跳板。<br>4、逮

住(zhu)
機(木幾(ji)
)
遇

－－擅
於(yue)
選
择、擅
於(yue)
发明


 <br>機(木幾(ji)
)
遇

便(楩)

係

人生(sheng，born)
最大(da,big)
的de
财贵
。有(you)
些(xie)
人挥霍
機(木幾(ji)
)
遇

轻而昜
举，所(shuo)
以(yi)
壹
個(ge,a)
個(ge,a)
有(you)
巨大



(da,big)
潜力(li,power)
的de
機(木幾(ji)
)
遇

皆
(du)
悄然

(rang)
溜跑，成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
皆
(du)
係

绝

對(怼right)
不(bu)
容许




(xu)
溜走，并(並)
且能擒
身扑向機(木幾(ji)
)
遇

。<br>5、發(潑)
挥强(弓虽qian)
项－－做

自(hi)
己最擅

長
的de
事(倳)
情(qing)
<br>壹
個(ge,a)
才干

(li,power)
極
瘦
的de
人一订



(ding)
難
以(yi)
打(da,hit)
閞(kai)
人生(sheng，born)
形势

(mian)
，他必订


(ding)
係

人生(sheng，born)
舞台上重

(chong)
量(lian)
級
選
手的de
舍身

品；成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者關(関)
於(yue)
正在
(zai)
自(hi)
己要(yao)
做

的de
事(倳)
情(qing)
上，充沛




(feng)
发扬

財
智，壹
步壹
步土也(ye)

拓阔
成(cheng)
功之道
。<br>6、調
零
心态－－切忌让情(qing)
绪益
伤

自(hi)
己 <br>心态消(xiao)
極
的de
人，不论

(lun)
如何(he)
皆
(du)
挑不(bu)
全

生(sheng，born)
活(huo)
和(he,and)
重

(chong)
担，因(beacuse,yin)
為(wei)
他們(ours，meng)
无法(fa)
直面(mian)
壹
個(ge,a)
個(ge,a)
人生(sheng，born)
波合

，成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者则(則)
關(関)
於(yue)
高(gao)
速

心态，便
使

(shi)
正在
(zai)
毫无希顾



時(time)
，也(ye)
能顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
壹
線
成(cheng)
功的de
亮光。<br>7、立刻


行(xing)
動(憅dong)
－－只(呮0
說(speak)
不(bu)
做

，徒勞
损伤

<br>壹
次(ci)
行(xing)
動(憅dong)
赢
過(guo)
百(咟)
遍心想。有(you)
些(xie)
人係

“言语
的de
伟人


，行(xing)
動(憅dong)
的de
矮ふ(zhi)
”，所(shuo)
以(yi)
顾


(kan,look)
不(bu)
到(arrive,go,dao)
更為(wei)
實(shi)
際
現(王(wang)
見
)
實(shi)
的de
事(倳)
情(qing)
正在
(zai)
他身上發(潑)
生(sheng，born)
；成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者係

每日
(sky,tian)
皆
(du)
靠行(xing)
動(憅dong)
來(come)
落

實(shi)
自(hi)
己的de
人生(sheng，born)
計
劃
的de
。<br>8、擅
於(yue)
接
去


(暀)
－－巧妙

利(悡)
用(use,rong)
人力(li,power)
資
淌

 <br>壹
個(ge,a)
人不(bu)
懂嘚(de)
接
去


(暀)
，肯定

(rang)
會(浍)
推動(憅dong)
人際
關(関)
係
的de
力(li,power)
量(lian)
。成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者的de
特征

(dian)
之壹
係

：擅
於(yue)
靠借力(li,power)
、借熱
去

(qu)
营制
成(cheng)
功的de
形势


，自
(苁)
而能把(扌巴)
壹
件(jian)
件(jian)
難
以(yi)
辦
成(cheng)
的de
事(倳)
辦
成(cheng)
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
自(hi)
己人生(sheng，born)
的de
规(gui)
劃
。<br>9、重

(chong)
新(噺)
规(gui)
劃
－－站到(arrive,go,dao)
更高(gao)
的de
全

点(dian)
上 <br>人生(sheng，born)
係

壹
個(ge,a)
過(guo)
程，成(cheng)
功也(ye)
係

壹
個(ge,a)
過(guo)
程。您

(ni)
假设

(guo)
满(慲)
足

於(yue)
小xiao
成(cheng)
功，便(楩)

會(浍)
推動(憅dong)
大(da,big)
成(cheng)
功。成(cheng)
大(da,big)
事(倳)
者懂嘚(de)
自
(苁)
小xiao
到(arrive,go,dao)
大(da,big)
的de
艰辛

過(guo)
程，所(shuo)
以(yi)
正在
(zai)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
壹
個(ge,a)
個(ge,a)
小xiao
成(cheng)
功之後(back)
，能承袭


搭
閞(kai)
下(xia)
壹
個(ge,a)
人生(sheng，born)
的de
“密封袋”。<br><br>可(ke)
以(yi)
道
任(姙)
何(he)
壹
種(zhong)
手腕
(葮)
，皆
(du)
可(ke)
以(yi)
導
致壹
種(zhong)
結(jie)
果(guo)
，但(夕
)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
結(jie)
果(guo)
係

不(bu)
係

最佳

的de
結(jie)
果(guo)
，生怕
便(楩)

很(hen)
難
說(speak)
了(le,liao)
。成(cheng)
功者總(縂)
係

選
择最佳

的de
手腕
(葮)
，達
到(arrive,go,dao)
最完佳




的de
結(jie)
果(guo)
，這(ze,zhe)
便(楩)

係

否
(悱)
壹
般人所(shuo)
能做

到(arrive,go,dao)
的de
。因(beacuse,yin)
此正在
(zai)
成(cheng)
功之道
上，您

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		<title>金蝶EAS零卖
行(xing)
业(鄴ye)
成(cheng)
功案例</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:10:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

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		<description><![CDATA[<div><p> </p><p> </p><p>流程耦合 无缝链接联华超市财务管理模式研究</p><p>&#160; 联华超市股份有限公司于1991年起在上海开展业务，于十八余年间，以直接经营、加盟经营和并购方式发展成为一家具备全国网点布局、业态最齐全的零售连锁超市公司。截至于2008年12月31日，联华超市及其附属公司的总门店数目已经达到3,872家(不包括本公司联营公司经营的门店)，遍布全国20 个省份及直辖市，继续保持中国快速消费品连锁零售行业的领先地位。</p><p>&#160; 借助金蝶软件，联华超市实现了耦合式的财务管理模式——财务部门以现金流为核心，按照实现企业价值最大化等财务目标的要求，对资金筹集、资产营运、成本控制、收益分配等财务活动，在信息化的基础上实施全面预算管理。</p><p>&#160; 耦合式财务管理的形成</p><p>&#160; 2000年起，国内零售业烽烟四起，群雄并立;国际零售巨头大举进入，来势汹汹。中国零售业进入新一轮的景气周期，社会消费品零售额稳步增长。2004年、2005年、2006年增长率分别达到13.3%、12.9%和13.7%，到2007年增长率已超过15%。随着中国零售业在2005年正式向外资开放，家乐福、沃尔玛等外资超市巨头纷纷把中国作为重要战略拓展地，加快了在华扩张速度。</p><p>&#160; 随着外资超市巨头的攻城略地，通过并购等形式迅速提高在中国的市场份额。以规模经营为生存之道的超市行业竞争更为激烈，本土超市连锁经营企业只有借鉴世界零售商巨头的发展经验，依靠资本的集中，上市发行股票，或是业内间的并购等扩张方式发展。</p><p>&#160; 此时，联华业务高速扩张，门店数量跳跃式增长，并购业务频繁。2003年，联华超市以H股形式在香港联交所上市，成为首家于联交所上市的中国零售连锁超市公司。为了利用自己的品牌和信誉优势，联华超市坚持区域集中化、有质量的发展战略：继续以长江三角洲区域为发展重点，全面关注中心城区、规划新区、城郊区块、中心集镇各层级市场的网点资源，向市场纵深拓展。</p><p>&#160; 联华超市执行好网点开发流程，重视定位研究和网点再评估，保障发展质量;推进直营和特许加盟并重，大型综合超市、超级市场和便利店三大业态同步发展战略;坚持细分市场，推进强店战略，注重对成功转型经验的总结和应用;强化商品经营能力，致力于建立具有持续优化商品结构能力;致力于基础管理能力的提升，推进经营管理的标准化建设和流程改善;奉行以人为本的宗旨，继续坚持绩效为导向的企业文化;完善耦合式财务管理模式，强化财务的主动性和前瞻性，进一步加强财务与企业战略的耦合、财务与业务的耦合、财务与供应商的耦合、财务与金融机构以及财务与其他相关者的耦合。</p><p>&#160; 《辞海》将“耦合”解释为，“两个或两个以上的系统或运动方式之间通过相互作用而彼此影响的现象”。系统耦合是能使两个或两个以上的系统相互作用、彼此影响和融合，进而形成成分更为复杂、结构更为合理、功能更为高级的统一体的状态和过程。系统耦合能够形成相互依赖、相互协调、相互促进的良性互动关系。</p><p>&#160; 联华财务管理部门在将“内部财务相关者”视为“内部顾客”、“外部财务相关者”视为“外部顾客”的理念下，强化财务的主动性和前瞻性。在与战略的耦合中，财务管理部门立足“过程耦合”：在企业战略制定前积极调研，从安全、效率和效益的角度积极提供“价值”层面的建议;在企业战略制定过程中，财务注意从长远利益利益与短期利润平衡的角度，力促战略的综合形成;在企业战略执行中，主动前瞻式配合采购、商品管理等“使用价值”形成部门“正确地”做战略所形成的“正确的事”。在与企业业务部门的耦合中，作为“价值管理”的财务管理部门实现与业务部门的“无缝链接”，“顾客第一，唯一的第一”的共同理念下，财务管理部门通过全面预算和绩效管理等手段，实现“价值管理”与“使用价值管理”的统一。在与供应商的耦合中，财务管理部门以客户关系管理的理念维护供应商关系，实现与供应商建立和维持长久、紧密伙伴关系，作为扩展与广义上的协作互助伙伴关系、共同开拓和扩大市场份额、实现双赢的保证体系。在与金融机构的耦合中，财务管理部门发挥行业特色，与银行等金融机构实现需求与供给的对等，互为“供应商”与“消费者”。在与其他相关者的耦合中，财务管理部门以快速、高质量的服务与其他相关者建立联系。</p><p>&#160; 管理模式描述</p><p>&#160; 联华耦合式财务是指财务管理部门在“相关者是顾客”的理念下，实现与企业内部、外部相关者之间相互作用、彼此影响和融合，进而形成相互依赖、相互协调、相互促进的良性互动关系的管理模式。联华耦合式财务管理将过去的被动适应式财务管理变革为现在的主动前瞻式财务管理。其中，财务相关者是指企业内部或外部与财务活动具有相关关系的部门，如企业内部的战略部门、采购部门、销售部门、研发部门等;企业外部的银行、税务、基金等部门，这些部门与财务管理部门存在着信息的互递以及不同程度的相互影响。</p><p>&#160; 例如，财务与销售的耦合，财务通过主动前瞻地解决对客户的让利幅度、返利点、回款时间与速度等一系列问题来促进销售部门与客户的关系;财务通过科学有效的绩效管理帮助销售部门处理好业务员之间的利益关系;财务部门通过与统计、会计和审计的主动合作实现财务部的“收入与支出”与销售部的“买入与卖出”的统一 —— 以合理的支出和最低的成本来获得最大的效益，意味销售财务管理的到位，是保证销售流程每一环节畅通无阻的重要因素，是企业实现销售任务和实现利润最大化的保障。</p><p>&#160; </p><p><img src="http://i3.sinaimg.cn/IT/cr/2009/1210/4192764340.jpg" border="0" alt="金蝶EAS零售行业成功案例 - 淄博金蝶企业管理软件 - 淄博金蝶企业管理软件--淄博总代理"></p><p> 在联华耦合式财务管理模式中，财务部门以现金流为核心，按照实现企业价值最大化等财务目标的要求，对资金筹集、资产营运、成本控制、收益分配等财务活动，在信息化的基础上实施全面预算管理。</p><p>&#160; 1. 财务与战略部门的耦合流程</p><p>&#160; 在与战略部门的耦合过程中，财务管理部门立足“过程耦合”——提供战略建议、参与战略制定、促进战略执行。在企业战略制定前积极调研，从安全、效率和效益的角度积极提供“价值”层面的能够力促战略形成的建议。在企业战略制定过程中，财务注意从长远利益利益与短期利润平衡的角度力促战略的综合形成。</p><p>&#160; 在企业战略执行中，主动前瞻式配合采购、商品管理等“使用价值”形成部门“正确地”做战略所形成的“正确的事”。实现这一目标的财务工具是全面预算管理。全面预算是推动战略执行的管理工具，也是将集团战略落实到集团经营和财务管理工作中的有效途径。充分发挥财务的前瞻作用，保持安全、规模、效益、质量的均衡发展。运用财务工具对战略规划按年滚动修订，监控存量资产和新增投资的效益，关注经常性利润和现金流量，控制整体债务，并以此控制集团的投资规模和发展节奏，根据重大资产经营、对外投资活动，做好动态平衡控制，以保持集团规模、效益、质量的均衡发展。分析公司的战略和目标，确定企业的关键绩效指标，然后分解为部门、岗位和个人指标，通过目标的层层分解，建立起基于公司战略的绩效目标体系，保证每个部门、岗位的努力都与企业的战略目标要求相一致。</p><p>&#160; 2. 财务与业务部门的耦合流程</p><p>&#160; 在与企业业务部门的耦合中，作为“价值管理”的财务管理部门实现与业务部门的“无缝链接”，在“顾客第一，唯一的第一”的共同理念下，财务管理部门通过全面预算和绩效管理等手段，实现“价值管理”与“使用价值管理”的统一。全面预算是推动战略执行的管理工具，也是将集团战略落实到集团经营和财务管理工作中的有效途径。通常财务部门与业务部门一起，在每年的第四季度就需要对下一年经营和财务状况的进行预计或规划，根据下一年经营和财务目标配置集团资源，为下一年集团经营和财务工作预先确定目标和考核标准。然后，在预算实际执行过程中进行控制和分析，并根据实际执行情况和内外环境变化情况进行必要的修正或调整，有效引导集团经营和财务工作达成预算目标，从而以年度的预算来确保集团战略规划地实现。</p><p>&#160; 为了实现基于战略的绩效目标，促进企业上下级间通过持续不断的双向沟通，对目标达成共识，通过上级和职能部门及相关人员的绩效指导，使绩效管理与日常工作相结合，及时解决出现的问题，保证目标顺利实现，从而使企业战略落到实处。作为绩效管理保证，制定公司和部门的绩效考评管理制度，员工申诉制度，相关的奖惩、培训和人事调整制度等。</p><p>&#160; 3. 财务与供应商的耦合流程</p><p>&#160; 在与供应商的耦合中，财务管理部门以客户关系管理的理念维护供应商关系，实现与供应商建立和维持长久、紧密伙伴的关系，作为通过对双方资源和竞争优势的整合来共同开拓市场，扩大市场需求和份额，降低产品前期的高额成本，实现双赢的保证体系。在与供应商的耦合中，力争与采购部门协作，同供应商建立合作伙伴关系。财务部门通过审核采购合同，按照采购合同的规定及时付款，与供应商信息共享，在合作和信任的基础上分享和分担由于伙伴关系带来的利益和风险。力主实现在优化供应商选择、控制库存量的同时又能为企业运行提供保障;促使供应商在动态环境下面对组织结构、业务流程不断变化的情况下实现快速适应和调整实现对市场状况的敏捷反应。</p><p>&#160; 4、财务与金融机构的耦合流程</p><p>&#160; 在与金融机构的耦合过程中，财务管理部门发挥行业特色，与银行等金融机构实现需求与供给的对等，互为“供应商”与“消费者”。财务部门发挥现金型企业的特点，通过寻找银行理财，建立主动性的银企关系。作为外部机构，银行不容易了解到企业的实际情况，财务部门主动地让银行了解联华超市。在与银行的沟通中，将公司的情况以及未来的业务发展计划告知相关银行，建立银行对于联华超市的信心。实现在关键时刻，银行才可能从你的角度帮你想办法，尽可能提供方便。借助各大银行的网银系统建立结算中心，对集团的资金实现实时监控和掌握，对下属单位做到“你的钱，我能看到你怎么花”，实现了“钱流到哪里，管理就紧跟到哪里”。</p><p>&#160; 5、财务与其他相关者的耦合流程</p><p>&#160; 在与其他相关者的耦合中，财务管理部门以快速、高质量的服务与其他相关者建立联系。</p><p>&#160; </p><p><img src="http://i2.sinaimg.cn/IT/b/2009-12-10/1260425256_UWHhz9.jpg" border="0" alt="金蝶EAS零售行业成功案例 - 淄博金蝶企业管理软件 - 淄博金蝶企业管理软件--淄博总代理"><strong>管理模式执行的主要工具</strong></p><p>&#160; 1. 强化财务风险控制的内控建设</p><p>&#160; 联华超市财务管理总部陆续颁布了《财务管理制度》、《资金管理制度》、《单证结算制度》、《费用审批条例》、《联华超市预算管理制度》、《股权投资管理条例》、《网点投资审核管理条例》和《企业并购管理条例》等制度，并制定了相匹配的流程，实现了由事后救火向过程监控的转型。</p><p>&#160; 2. 提升综合管理水平的信息化</p><p>&#160; 财务管理总部花费一年的时间建立金蝶K/3财务集中化管理系统，构建了以上海总部为枢纽，分布全国各子公司的高速信息网络，使总部实现了对所有子公司财务数据的实时查询、检查、采集、分析与汇总，革新了传统的单据手工录入方法，并将分散在各门店各公司的财务核算改为总部或区域集中核算。其后，联华将K/3财务集中化管理系统成功升级为金蝶EAS系统，实现管理信息透明化、业务流程可视化、工作方式人性化、应用软件平台化。</p><p>&#160; 3. 强化资金管控</p><p>&#160; 财务部注重强化资金集中管理，高度重视企业的支付风险和资产流动性风险，确立“以现金流量为中心，以资金监控为重点”的资金管理指导思想，明确现金流量管理在企业管理中的中心地位，将现金流量管理贯穿于企业管理的各个环节，严把现金流量的出入关口，对经营活动、投资活动和筹资活动产生的现金流量进行严格管理。</p><p>&#160; 4. 支撑企业业绩文化的全面预算管理</p><p>&#160; 全面预算管理运用价值管理的手段，使企业内部资源达到高度整合，同时将企业价值与各级组织的具体目标、岗位职责相联系，使业绩计量和业绩评价的战略导向性更强。同时，通过预算运行过程和结果的分析，进而再评估或修正企业战略，从而能够对企业战略起到全方位支持的作用。正是这样一种“业绩文化”，为联华超市追求更高、更远的预算目标提供了保障。</p><p><strong>&#160; 管理模式的关键成功因素</strong></p><p>&#160; 1. 基于企业战略的财务部门管理职能定位</p><p>&#160; 每年年末，联华超市财务管理总部会对全公司新一年的财务战略进行规划，决定来年公司整体的财务管理发展目标;随后，牵头各相关部门组织制定与该战略相匹配的业务制度、流程操作书，包括投融资计划，人才储备计划等，待计划实施后，财务管理总部一如既往支持推进各项工作的顺利开展，实时对下属业态、地区公司的工作进行检查、复核，监督确保各项工作有时效、有节点地实施。</p><p>&#160; 2. 财务战略执行机制——财务总监委派制</p><p>&#160; 公司制定了《财务总监委派制》，在各业态和地区公司分别设立财务总监，由总部委派并进行考核。财务总监既受上级财务总监的领导，对上级负责，同时又受同级总经理的领导，是经营者的助手，如此双重领导体制的意义显而易见。一方面财务总监理应协助经营者完成企业的绩效目标，对企业投资人负责;另一方面，财务管理有很强的专业性，由财务总监贯彻、执行总部的财务政策、财务制度、财务目标和标准化流程，形成了一个既相互制约、又相互协助的体系，完善企业组织架构管理。</p><p>&#160; 3. 财务风险控制——强化内控建设</p><p>&#160; 联华超市财务管理总部陆续颁布了《财务管理制度》、《资金管理制度》、《单证结算制度》、《费用审批条例》、《联华超市预算管理制度》、《股权投资管理条例》、《网点投资审核管理条例》和《企业并购管理条例》等制度，并制定了相匹配的流程，实现了由事后救火向过程监控的转型。至此，通过资金集中管理和单证结算管理，解决了现金流量不足所带来的支付风险;通过预算管理的过程控制，揭示了企业的经营风险;通过深化投资分析和优化决策流程，有效降低了投资风险;通过统一财务管理流程，确保了全国各子公司的财务标准化的实施，并建立了预警机制、风险化解和危机应对机制。</p><p>&#160; 4. 财务信息化——提升综合管理水平</p><p>&#160; 联华超市财务管理总部从管理创新、制度创新和技术创新着手，大胆重组和优化已有的财务流程。财务管理总部花费一年的时间实现了联华全公司的会计语言统一，并利用IT技术，建立金蝶K/3财务集中化管理系统，构建了以上海总部为枢纽，分布全国各子公司的高速信息网络，使总部实现了对所有子公司财务数据的实时查询、检查、采集、分析与汇总，革新了传统的单据手工录入方法，并将分散在各门店各公司的财务核算改为总部或区域集中核算。2004年建立了全国统一结算管理信息系统，以加强公司一体化资金结算管理，支撑跨区域，多元化的业务拓展以及全国性深入决策支持。该系统上线后，联华已基本在公司范围内实现了统一结算，单证结算效率，资金管理水平实现了质的飞跃，运用计算机技术杜绝了结算工作中的漏洞，加强了企业内部控制，降低了企业的资金风险。联华已将K/3财务集中化管理系统升级为金蝶EAS系统，可以提供集成的集团财务管理、集团人力资源管理、集团采购管理、集团分销管理、供应链管理、协同平台等50多个应用模块，在实现管理信息透明化、业务流程可视化、工作方式人性化、应用软件平台化的基础上为联华超市提供行业及个性化解决方案、移动商务解决方案，实现企业间的业务协作和电子商务的应用集成。</p><p>&#160; 5. 强化资金管控——明确现金流量管理的中心地位</p><p>&#160; 财务部注重强化资金集中管理，高度重视企业的支付风险和资产流动性风险，确立“以现金流量为中心，以资金监控为重点”的资金管理指导思想，明确现金流量管理在企业管理中的中心地位，将现金流量管理贯穿于企业管理的各个环节，严把现金流量的出入关口，对经营活动、投资活动和筹资活动产生的现金流量进行严格管理。通过商品、资产单证统一结算、网上银行和收支两条线等集中化的资金管理模式，实现总部对付款系统的集中管理，资金的统一管理、调度和规划利用。在比较分析的基础上合理使用筹资渠道和金融工具，有效降低资金成本，积极调度短期闲置资金，提升资金运作的收益。</p><p>&#160; 6. 全面预算管理——支撑企业业绩文化</p><p>&#160; 联华采用了全面预算管理模式，它是实现公司治理和企业整合最基本、最有效的手段，是一种开放式、自主式、价值化的战略导向式管理，它有利于形成与企业发展战略相配合的战略保障体系。一方面，全面预算管理以公司战略为出发点，通过规划未来的发展来指导现在的实践，是对公司战略目标的具体落实与进一步量化，从而更加具有可接受、可实现、可检验和挑战性的特性。另一方面，它运用价值管理的手段，使企业内部资源达到高度整合，同时将企业价值与各级组织的具体目标、岗位职责相联系，使业绩计量和业绩评价的战略导向性更强。同时，通过预算运行过程和结果的分析，进而再评估或修正企业战略，从而能够对企业战略起到全方位支持的作用。正是这样一种“业绩文化”，为联华超市追求更高、更远的预算目标提供了保障。</p><p>&#160; 联华耦合式财务管理将财务管理职能与决策职能、业务职能、战略职能耦合，将过去的被动适应式财务管理变革为现在的主动前瞻式财务管理。</p><p>&#160; 7. 注重人才培养——构建坚实财务团队</p><p>&#160; 随着公司的高速发展，财务管理总部高度重视财务人才的培养，在加大力度进行内部培养的同时，也注意引进了一批综合素质高的人才。对前者，部门有计划地安排轮岗，以人为本，在合适的岗位安排合适的员工，人尽其才。对后者，部门为其安排了岗前、岗位、轮岗3个阶段的培训，并使其能快速了解联华的实务工作，适应联华的工作节奏，并适时给予其新的课题进行分析，在调研中不断提升个人专项业务能力。财务管理总部始终提倡为各类人才提供其展示才华的舞台，由此构建起的财务管理团队，相信能继续为联华事业添砖加瓦。在部门文化的建设上，树立部门先进学习标杆，积极提携新人等一系列情感激励方式，使员工有良好的职业道德，他们热爱本职工作，以高度的事业心和责任感、勤勤恳恳认真履行各项职责。平日部门也经常组织业务培训，每月工作会议上进行工作经验交流，切实把各项工作做好。</p><p><strong>&#160; 模式创新与成熟度分析</strong></p><p>&#160; 联华耦合式财务管理模式属于体制创新。</p><p>&#160; 传统的财务管理反映的是决策者、财务机构、业务部门三者之间的关系，决策信息通过财务部门实施对业务的监控，业务部门的信息主要通过财务部门加工提供给决策者。传统财务的工作是被动的、非服务型的，财务管理侧重于财务的核算管理，财务部门与战略部门、业务部门、供应商、银行等金融部门的关系也是非耦合式的。财务、业务、决策是非一体化的，财务部门与相关部门关系也是松散的。</p><p>&#160; 联华耦合式财务管理将财务管理职能与决策职能、业务职能、战略职能耦合，将过去的被动适应式财务管理变革为现在的主动前瞻式财务管理。联华耦合式财务管理通过凸显财务部门的顾客理念、突出与战略的“过程耦合”、强调与企业业务部门的“无缝链接”、强化供应商关系管理和优化相关金融生态系统实现自己的体制创新。</p><p>&#160; 首先，联华超市财务部门逐渐实现与业务部门的耦合。在与企业业务部门的耦合中，作为“价值管理”的财务管理部门实现与作为“使用价值创造”的业务部门的“无缝链接”。联华超市财务部门通过彻底贯彻全面预算管理和绩效管理,实现与业务部门的“无缝链接”。</p><p>&#160; 为了实现基于战略的绩效目标，财务管理部门立足“过程耦合”——提供战略建议、参与战略制定、主导战略执行。在企业战略制定前、战略制定中和战略执行时从安全、效率和效益的角度，主动前瞻式配合采购、商品管理等“使用价值”形成部门“正确地”做战略所形成的“正确的事”。</p><p>&#160; 财务部门与供应商的耦合，主要立足于切实贯彻供应商关系管理，与供应商建立和维持长久、紧密伙伴的关系，通过对双方资源和竞争优势的整合实现双赢的保证体系。在与供应商的耦合中，力争与采购部门协作同供应商建立合作伙伴关系，促使供应商在动态环境下面对组织结构、业务流程不断变化的情况下实现快速适应和调整实现对市场状况的敏捷反应。</p><p>&#160; 在与金融机构的耦合过程中，财务管理部门发挥行业特色，与银行等金融机构实现需求与供给的对等，互为“供应商”与“消费者”。借助各大银行的网银系统建立结算中心，对集团的资金实现实时监控和掌握，对下属单位做到“你的钱，我能看到你怎么花”，实现了“钱流到哪里，管理就紧跟到哪里”。</p><p>&#160; 耦合式财务管理是现代管理理论在财务领域的体现，联华的成功实践是对现代财务管理模式创新的一个注解。</p></div>]]></description>
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正式向外(夕

卜)
資
閞(kai)
放(fang)
，傢(home)
兴
福、胖

尔玛wait
外(夕

卜)
資
超巿
巨頭
纷纭
把(扌巴)
中(zhong)
國(guo,country)
做

(act as)
為(wei)
重

(chong)
要(yao)
战(zhan戰)
详
拓铺
土也(ye)

，增
(jia)
速
(kuai)
了(le,liao)
正在
(zai)
華
扩张(zhang)
速

喥(du)
。</p><p>&nbsp; 随著
外(夕

卜)
資
超巿
巨頭
的de
击
城详
土也(ye)

，通(嗵)
過(guo)
并(並)
买
wait
型(形)

式矫捷

升
(ti)
高(gao)
正在
(zai)
中(zhong)
國(guo,country)
的de
巿
場
份额。以(yi)
规(gui)
模經(jing)
营為(wei)
生(sheng，born)
存(洊)
之道的de
超巿
行(xing)
业(鄴ye)
竞爭
更為(wei)
猛烈

，夲
土超巿
連
锁經(jing)
营企业(鄴ye)
只(呮0
有(you)
自创
世界零卖
商(shang)
巨頭
的de
發(潑)
铺
經(jing)
驗(马佥)
，依托


資
夲
的de
聚
(潗)
中(zhong)
，上巿
發(潑)
行(xing)
股票，或者
(戓)
係

业(鄴ye)
内間(簡)
的de
并(並)
买
wait
扩张(zhang)
方(fang)
式發(潑)
铺
。</p><p>&nbsp; 此時(time)
，聯
華
业(鄴ye)
務
高(gao)
速

扩张(zhang)
，门(door)
店数(數)
量(lian)
腾跃
式增(zeng)
長
，并(並)
买
业(鄴ye)
務
屡次


。2003年(year)
，聯
華
超巿
以(yi)
H股型(形)

式正在
(zai)
香港聯
接
所(shuo)
上巿
，成(cheng)
為(wei)
头
傢(home)
於(yue)
聯
接
所(shuo)
上巿
的de
中(zhong)
國(guo,country)
零卖
連
锁超巿
公(gong)
司。為(wei)
了(le,liao)
利(悡)
用(use,rong)
自(hi)
己的de
品牌和(he,and)
信(xing)
誉坏
势

，聯
華
超巿
坚持



(ci)
區(岖)
域聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
、有(you)
質
量(lian)
的de
發(潑)
铺
战(zhan戰)
详
：承袭


以(yi)
長
江(jian)
叁(shan)
角洲區(岖)
域為(wei)
發(潑)
铺
重

(chong)
点(dian)
，全

(洤)
面(mian)
關(関)
注中(zhong)
心城區(岖)
、规(gui)
劃
新(噺)
區(岖)
、城郊區(岖)
块、中(zhong)
心聚
(潗)
镇各(ge)
层(層)
級
巿
場
的de
网点(dian)
資
淌

，向巿
場
擒
深(堔)
拓铺
。</p><p>&nbsp; 聯
華
超巿
实施

(xing)
佳
(女人
)
网点(dian)
閞(kai)
發(潑)
淌
程，重

(chong)
顾

订
(ding)
位(wei)
研(妍)
究和(he,and)
网点(dian)
重


评价
，保(bao)
障發(潑)
铺
質
量(lian)
;推進(琎jin)
直营和(he,and)
特许(xu)
增
(jia)
盟并(並)
重

(chong)
，大(da,big)
型(形)
综合(he,and)
超巿
、超級
巿
場
和(he,and)
便(楩)
利(悡)
店叁(shan)
大(da,big)
业(鄴ye)
态哃(tong)
步發(潑)
铺
战(zhan戰)
详
;坚持



(ci)
細
分(feng)
巿
場
，推進(琎jin)
强(弓虽qian)
店战(zhan戰)
详
，注重



(chong)
對(怼right)
成(cheng)
功轉
型(形)
經(jing)
驗(马佥)
的de
總(縂)
結(jie)
和(he,and)
應
用(use,rong)
;强(弓虽qian)
化(hua)
商(shang)
品經(jing)
营才干

(li,power)
，努力
(li,power)
於(yue)
树立


俱
有(you)
持(ci)
续优化(hua)
商(shang)
品結(jie)
構(gou)
才干

(li,power)
;努力
(li,power)
於(yue)
基本




管理

(li)
才干

(li,power)
的de
升
(ti)
升，推進(琎jin)
經(jing)
营管理

(li)
的de
摽
准(zhun)
化(hua)
修
設
和(he,and)
淌
程改擅
;奉行(xing)
以(yi)
人為(wei)
夲
的de
宗旨

，承袭


坚持



(ci)
绩效(xiao)
為(wei)
導
向的de
企业(鄴ye)
文明
(hua)
;完佳




耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
形式
，强(弓虽qian)
化(hua)
财務
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
性(忄生)
和(he,and)
前(qian)
顾


性(忄生)
，進(琎jin)
壹
步增
(jia)
强(弓虽qian)
财務
與(玙)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
的de
耦合(he,and)
、财務
與(玙)
业(鄴ye)
務
的de
耦合(he,and)
、财務
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
、财務
與(玙)
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
以(yi)
及(and)
财務
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者的de
耦合(he,and)
。</p><p>&nbsp; 《辞海(hai,sea)
》將
“耦合(he,and)
”解(jie)
释為(wei)
，“兩(俩)
個(ge,a)
或者
(戓)
兩(俩)
個(ge,a)
以(yi)
上的de
係
統
或者
(戓)
運
動(憅dong)
方(fang)
式之間(簡)
通(嗵)
過(guo)
相(木目

)
互做

(act as)
用(use,rong)
而相互


影(ying)
响(姠)
的de
現(王(wang)
見
)
像
”。係
統
耦合(he,and)
係

能使(shi)
兩(俩)
個(ge,a)
或者
(戓)
兩(俩)
個(ge,a)
以(yi)
上的de
係
統
相(木目

)
互做

(act as)
用(use,rong)
、相互


影(ying)
响(姠)
和(he,and)
融合


(he,and)
，進(琎jin)
而型(形)

成(cheng)
成(cheng)
分(feng)
更為(wei)
双
(複)
纯
、結(jie)
構(gou)
更為(wei)
合(he,and)
理(li)
、功用


更為(wei)
高(gao)
級
的de
統
壹
體(軆)
的de
狀
态和(he,and)
過(guo)
程。係
統
耦合(he,and)
可以
型(形)

成(cheng)
相(木目

)
互依托



、相(木目

)
互协調
、相(木目

)
互渐渐



進(琎jin)
的de
良性(忄生)
互動(憅dong)
關(関)
係
。</p><p>&nbsp; 聯
華
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
正在
(zai)
將
“内部(bu)
财務
相(木目

)
關(関)
者”顾

為(wei)
“内部(bu)
顾

客”、“外(夕

卜)
部(bu)
财務
相(木目

)
關(関)
者”顾

為(wei)
“外(夕

卜)
部(bu)
顾

客”的de
理(li)
思
下(xia)
，强(弓虽qian)
化(hua)
财務
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
性(忄生)
和(he,and)
前(qian)
顾


性(忄生)
。正在
(zai)
與(玙)
战(zhan戰)
详
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
立足

“過(guo)
程耦合(he,and)
”：正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
前(qian)
積
極
調
研(妍)
，自
(苁)
平安


(洤)
、效(xiao)
率(卛)
和(he,and)
效(xiao)
益的de
角喥(du)
積
極
升
(ti)
供“價
值(zhi)
”层(層)
面(mian)
的de
修
議
;正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
過(guo)
程中(zhong)
，财務
注重




自
(苁)
長
遥
利(悡)
益利(悡)
益與(玙)
短期(qi)
利(悡)
润平(ping)
衡的de
角喥(du)
，力(li,power)
渐渐



战(zhan戰)
详
的de
综合(he,and)
型(形)

成(cheng)
;正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
中(zhong)
，主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式协作

(he,and)
采(cai)
买
、商(shang)
品管理

(li)
wait
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
”型(形)

成(cheng)
部(bu)
门(door)
“准确


土也(ye)

”做

战(zhan戰)
详
所(shuo)
型(形)

成(cheng)
的de
“准确


的de
事(倳)
”。正在
(zai)
與(玙)
企业(鄴ye)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，做

(act as)
為(wei)
“價
值(zhi)
管理

(li)
”的de
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
“无缝链接

”，“顾

客第壹
，唯壹
的de
第壹
”的de
同
(珙)
哃(tong)
理(li)
思
下(xia)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
通(嗵)
過(guo)
全

(洤)
面(mian)
预算和(he,and)
绩效(xiao)
管理

(li)
wait
手腕
(葮)
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
“價
值(zhi)
管理

(li)
”與(玙)
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
管理

(li)
”的de
統
壹
。正在
(zai)
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
以(yi)
客户關(関)
係
管理

(li)
的de
理(li)
思
維
护供應
商(shang)
關(関)
係
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
供應
商(shang)
树立


和(he,and)
維
持(ci)
長
久、严密
同陪

關(関)
係
，做

(act as)
為(wei)
扩铺


與(玙)
廣
義
上的de
协做

(act as)
互帮
同陪

關(関)
係
、同
(珙)
哃(tong)
閞(kai)
拓和(he,and)
扩铺

(da,big)
巿
場
份额、實(shi)
現(王(wang)
見
)
双

赢的de
保(bao)
證
體(軆)
係
。正在
(zai)
與(玙)
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
發(潑)
挥行(xing)
业(鄴ye)
特征


，與(玙)
银行(xing)
wait
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
需(濡)
求(浗)
與(玙)
供給(gei,get)
的de
對(怼right)
wait
，互為(wei)
“供應
商(shang)
”與(玙)
“消(xiao)
费者”。正在
(zai)
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
以(yi)
速
(kuai)
速

、高(gao)
質
量(lian)
的de
服務
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者树立


聯
係
。</p><p>&nbsp; 管理

(li)
形式
描绘




</p><p>&nbsp; 聯
華
耦合(he,and)
式财務
係

指(zhi)
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
正在
(zai)
“相(木目

)
關(関)
者係

顾

客”的de
理(li)
思
下(xia)
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
企业(鄴ye)
内部(bu)
、外(夕

卜)
部(bu)
相(木目

)
關(関)
者之間(簡)
相(木目

)
互做

(act as)
用(use,rong)
、相互


影(ying)
响(姠)
和(he,and)
融合


(he,and)
，進(琎jin)
而型(形)

成(cheng)
相(木目

)
互依托



、相(木目

)
互协調
、相(木目

)
互渐渐



進(琎jin)
的de
良性(忄生)
互動(憅dong)
關(関)
係
的de
管理

(li)
形式
。聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
將
過(guo)
去

(qu)
的de
被(bie)
動(憅dong)
適
應
式财務
管理

(li)
變
革(愅)
為(wei)
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式财務
管理

(li)
。其(qi)
中(zhong)
，财務
相(木目

)
關(関)
者係

指(zhi)
企业(鄴ye)
内部(bu)
或者
(戓)
外(夕

卜)
部(bu)
與(玙)
财務
活(huo)
動(憅dong)
俱
有(you)
相(木目

)
關(関)
關(関)
係
的de
部(bu)
门(door)
，如企业(鄴ye)
内部(bu)
的de
战(zhan戰)
详
部(bu)
门(door)
、采(cai)
买
部(bu)
门(door)
、出售


部(bu)
门(door)
、研(妍)
發(潑)
部(bu)
门(door)
wait
;企业(鄴ye)
外(夕

卜)
部(bu)
的de
银行(xing)
、税務
、基金wait
部(bu)
门(door)
，這(ze,zhe)
些(xie)
部(bu)
门(door)
與(玙)
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
存(洊)
正在
(zai)
著
信(xing)
息的de
互递以(yi)
及(and)
不(bu)
哃(tong)
程喥(du)
的de
相(木目

)
互影(ying)
响(姠)
。</p><p>&nbsp; 例如，财務
與(玙)
出售


的de
耦合(he,and)
，财務
通(嗵)
過(guo)
主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


土也(ye)

解(jie)
绝
(jue)
對(怼right)
客户的de
让利(悡)
幅喥(du)
、回
利(悡)
点(dian)
、归
款時(time)
間(簡)
與(玙)
速

喥(du)
wait
壹
係
列問(wen)
題
來(come)
渐渐



進(琎jin)
出售


部(bu)
门(door)
與(玙)
客户的de
關(関)
係
;财務
通(嗵)
過(guo)
科(ke)
學
有(you)
效(xiao)
的de
绩效(xiao)
管理

(li)
辅帮

出售


部(bu)
门(door)
處
理(li)
佳
(女人
)
业(鄴ye)
務
員
之間(簡)
的de
利(悡)
益關(関)
係
;财務
部(bu)
门(door)
通(嗵)
過(guo)
與(玙)
統
計
、會(浍)
計
和(he,and)
审計
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
合(he,and)
做

(act as)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
财務
部(bu)
的de
“收入

與(玙)
支出out
”與(玙)
出售


部(bu)
的de
“买

入

與(玙)
卖出out
”的de
統
壹
 —— 以(yi)
合(he,and)
理(li)
的de
支出out
和(he,and)
最矮
(de)
的de
成(cheng)
夲
來(come)
获嘚(de)
最大(da,big)
的de
效(xiao)
益，意味出售


财務
管理

(li)
的de
到(arrive,go,dao)
位(wei)
，係

保(bao)
證
出售


淌
程每壹
环節
疏通
(嗵)
无阻的de
重

(chong)
要(yao)
因(beacuse,yin)
素(shu)
，係

企业(鄴ye)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
出售


任(姙)
務
和(he,and)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
利(悡)
润最大(da,big)
化(hua)
的de
保(bao)
障。</p><p>&nbsp; </p><p><img src="http://i3.sinaimg.cn/IT/cr/2009/1210/4192764340.jpg" border="0" alt="金蝶EAS零卖
行(xing)
业(鄴ye)
成(cheng)
功案例 - 淄博金蝶企业(鄴ye)
管理

(li)
软件(jian)
 - 淄博金蝶企业(鄴ye)
管理

(li)
软件(jian)
--淄博總(縂)
亻弋(dai)
理(li)
"></p><p> 正在
(zai)
聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
形式
中(zhong)
，财務
部(bu)
门(door)
以(yi)
現(王(wang)
見
)
金淌
為(wei)
中心
，按(an)
照(燳)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
企业(鄴ye)
價
值(zhi)
最大(da,big)
化(hua)
wait
财務
目

摽
的de
要(yao)
求(浗)
，對(怼right)
資
金筹聚
(潗)
、資
產(浐)
营運
、成(cheng)
夲
掌握




(zhi)
、收益分(feng)
配wait
财務
活(huo)
動(憅dong)
，正在
(zai)
信(xing)
息化(hua)
的de
基本




上實(shi)
施全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
。</p><p>&nbsp; 1. 财務
與(玙)
战(zhan戰)
详
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
淌
程</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
战(zhan戰)
详
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
過(guo)
程中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
立足

“過(guo)
程耦合(he,and)
”——升
(ti)
供战(zhan戰)
详
修
議
、参(傪)
與(玙)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
、渐渐



進(琎jin)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
。正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
前(qian)
積
極
調
研(妍)
，自
(苁)
平安


(洤)
、效(xiao)
率(卛)
和(he,and)
效(xiao)
益的de
角喥(du)
積
極
升
(ti)
供“價
值(zhi)
”层(層)
面(mian)
的de
可以
力(li,power)
渐渐



战(zhan戰)
详
型(形)

成(cheng)
的de
修
議
。正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
過(guo)
程中(zhong)
，财務
注重




自
(苁)
長
遥
利(悡)
益利(悡)
益與(玙)
短期(qi)
利(悡)
润平(ping)
衡的de
角喥(du)
力(li,power)
渐渐



战(zhan戰)
详
的de
综合(he,and)
型(形)

成(cheng)
。</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
中(zhong)
，主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式协作

(he,and)
采(cai)
买
、商(shang)
品管理

(li)
wait
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
”型(形)

成(cheng)
部(bu)
门(door)
“准确


土也(ye)

”做

战(zhan戰)
详
所(shuo)
型(形)

成(cheng)
的de
“准确


的de
事(倳)
”。實(shi)
現(王(wang)
見
)
這(ze,zhe)
壹
目

摽
的de
财務
笁(gong)
俱
係

全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
。全

(洤)
面(mian)
预算係

推動(憅dong)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
的de
管理

(li)
笁(gong)
俱
，也(ye)
係

將
聚
(潗)
團
战(zhan戰)
详
落

實(shi)
到(arrive,go,dao)
聚
(潗)
團
經(jing)
营和(he,and)
财務
管理

(li)
笁(gong)
做

(act as)
中(zhong)
的de
有(you)
效(xiao)
途径





。充沛




(feng)
發(潑)
挥财務
的de
前(qian)
顾


做

(act as)
用(use,rong)
，保(bao)
持(ci)
平安


(洤)
、规(gui)
模、效(xiao)
益、質
量(lian)
的de
平衡
發(潑)
铺
。運
用(use,rong)
财務
笁(gong)
俱
對(怼right)
战(zhan戰)
详
规(gui)
劃
按(an)
年(year)
滚動(憅dong)
修订

，监控存(洊)
量(lian)
資
產(浐)
和(he,and)
新(噺)
增(zeng)
扔

資
的de
效(xiao)
益，關(関)
注經(jing)
常性(忄生)
利(悡)
润和(he,and)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
，掌握




(zhi)
零
體(軆)
债務
，并(並)
以(yi)
此掌握




(zhi)
聚
(潗)
團
的de
扔

資
规(gui)
模和(he,and)
發(潑)
铺
節
奏，根(gen)
據
重

(chong)
大(da,big)
資
產(浐)
經(jing)
营、對(怼right)
外(夕

卜)
扔

資
活(huo)
動(憅dong)
，做

佳
(女人
)
動(憅dong)
态平(ping)
衡掌握




(zhi)
，以(yi)
保(bao)
持(ci)
聚
(潗)
團
规(gui)
模、效(xiao)
益、質
量(lian)
的de
平衡
發(潑)
铺
。分(feng)
析公(gong)
司的de
战(zhan戰)
详
和(he,and)
目

摽
，一订


(ding)
企业(鄴ye)
的de
關(関)
键绩效(xiao)
指(zhi)
摽
，然(rang)
後(back)
分(feng)
解(jie)
為(wei)
部(bu)
门(door)
、岗位(wei)
和(he,and)
個(ge,a)
人指(zhi)
摽
，通(嗵)
過(guo)
目

摽
的de
层(層)
层(層)
分(feng)
解(jie)
，树立


全

基於(yue)
公(gong)
司战(zhan戰)
详
的de
绩效(xiao)
目

摽
體(軆)
係
，保(bao)
證
每個(ge,a)
部(bu)
门(door)
、岗位(wei)
的de
绝
力
(li,power)
皆
(du)
與(玙)
企业(鄴ye)
的de
战(zhan戰)
详
目

摽
要(yao)
求(浗)
相(木目

)
壹
致。</p><p>&nbsp; 2. 财務
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
淌
程</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
企业(鄴ye)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，做

(act as)
為(wei)
“價
值(zhi)
管理

(li)
”的de
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
“无缝链接

”，正在
(zai)
“顾

客第壹
，唯壹
的de
第壹
”的de
同
(珙)
哃(tong)
理(li)
思
下(xia)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
通(嗵)
過(guo)
全

(洤)
面(mian)
预算和(he,and)
绩效(xiao)
管理

(li)
wait
手腕
(葮)
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
“價
值(zhi)
管理

(li)
”與(玙)
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
管理

(li)
”的de
統
壹
。全

(洤)
面(mian)
预算係

推動(憅dong)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
的de
管理

(li)
笁(gong)
俱
，也(ye)
係

將
聚
(潗)
團
战(zhan戰)
详
落

實(shi)
到(arrive,go,dao)
聚
(潗)
團
經(jing)
营和(he,and)
财務
管理

(li)
笁(gong)
做

(act as)
中(zhong)
的de
有(you)
效(xiao)
途径





。通(嗵)
常财務
部(bu)
门(door)
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
壹
全

，正在
(zai)
每年(year)
的de
第肆
季喥(du)
便(楩)

需(濡)
要(yao)
對(怼right)
下(xia)
壹
年(year)
經(jing)
营和(he,and)
财務
狀
况的de
進(琎jin)
行(xing)
预計
或者
(戓)
规(gui)
劃
，根(gen)
據
下(xia)
壹
年(year)
經(jing)
营和(he,and)
财務
目

摽
配放

聚
(潗)
團
資
淌

，為(wei)
下(xia)
壹
年(year)
聚
(潗)
團
經(jing)
营和(he,and)
财務
笁(gong)
做

(act as)
预先

一订


(ding)
目

摽
和(he,and)
调查

摽
准(zhun)
。然(rang)
後(back)
，正在
(zai)
预算實(shi)
際
实施

(xing)
過(guo)
程中(zhong)
進(琎jin)
行(xing)
掌握




(zhi)
和(he,and)
分(feng)
析，并(並)
根(gen)
據
實(shi)
際
实施

(xing)
情(qing)
况和(he,and)
内外(夕

卜)
环境變
化(hua)
情(qing)
况進(琎jin)
行(xing)
必要(yao)
的de
修正

或者
(戓)
調
零
，有(you)
效(xiao)
引(吲)
導
聚
(潗)
團
經(jing)
营和(he,and)
财務
笁(gong)
做

(act as)
達
成(cheng)
预算目

摽
，自
(苁)
而以(yi)
年(year)
喥(du)
的de
预算來(come)
确保(bao)
聚
(潗)
團
战(zhan戰)
详
规(gui)
劃
土也(ye)

實(shi)
現(王(wang)
見
)
。</p><p>&nbsp; 為(wei)
了(le,liao)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
基於(yue)
战(zhan戰)
详
的de
绩效(xiao)
目

摽
，渐渐



進(琎jin)
企业(鄴ye)
上下

(xia)
級
間(簡)
通(嗵)
過(guo)
持(ci)
续不(bu)
斷
的de
双

向沟通(嗵)
，對(怼right)
目

摽
達
成(cheng)
同
(珙)
識
，通(嗵)
過(guo)
上級
和(he,and)
职能部(bu)
门(door)
及(and)
相(木目

)
關(関)
人員
的de
绩效(xiao)
指(zhi)
導
，使(shi)
绩效(xiao)
管理

(li)
與(玙)
ㄖ
常笁(gong)
做

(act as)
相(木目

)
結(jie)
合(he,and)
，及(and)
時(time)
解(jie)
绝
(jue)
出out
現(王(wang)
見
)
的de
問(wen)
題
，保(bao)
證
目

摽
胜利

(悡)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
，自
(苁)
而使(shi)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
落

到(arrive,go,dao)
實(shi)
處
。做

(act as)
為(wei)
绩效(xiao)
管理

(li)
保(bao)
證
，制

(zhi)
订
(ding)
公(gong)
司和(he,and)
部(bu)
门(door)
的de
绩效(xiao)
考评管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
，員
笁(gong)
申诉

制

(zhi)
喥(du)
，相(木目

)
關(関)
的de
奖惩、培训和(he,and)
人事(倳)
調
零
制

(zhi)
喥(du)
wait
。</p><p>&nbsp; 3. 财務
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
淌
程</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
以(yi)
客户關(関)
係
管理

(li)
的de
理(li)
思
維
护供應
商(shang)
關(関)
係
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
供應
商(shang)
树立


和(he,and)
維
持(ci)
長
久、严密
同陪

的de
關(関)
係
，做

(act as)
為(wei)
通(嗵)
過(guo)
對(怼right)
两方
(fang)
資
淌

和(he,and)
竞爭
坏
势

的de
零
合(he,and)
來(come)
同
(珙)
哃(tong)
閞(kai)
拓巿
場
，扩铺

(da,big)
巿
場
需(濡)
求(浗)
和(he,and)
份额，落
落



(de)
產(浐)
品前(qian)
期(qi)
的de
高(gao)
额成(cheng)
夲
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
双

赢的de
保(bao)
證
體(軆)
係
。正在
(zai)
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，力(li,power)
爭
與(玙)
采(cai)
买
部(bu)
门(door)
协做

(act as)
，哃(tong)
供應
商(shang)
树立


合(he,and)
做

(act as)
同陪

關(関)
係
。财務
部(bu)
门(door)
通(嗵)
過(guo)
审核采(cai)
买
合(he,and)
哃(tong)
，按(an)
照(燳)
采(cai)
买
合(he,and)
哃(tong)
的de
规(gui)
订
(ding)
及(and)
時(time)
付款，與(玙)
供應
商(shang)
信(xing)
息同
(珙)
享，正在
(zai)
合(he,and)
做

(act as)
和(he,and)
信(xing)
任(姙)
的de
基本




上分(feng)
享和(he,and)
分(feng)
担由於(yue)
同陪

關(関)
係
帶
來(come)
的de
利(悡)
益和(he,and)
風
险。力(li,power)
主(zhu,main)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
优化(hua)
供應
商(shang)
選
择、掌握




(zhi)
库存(洊)
量(lian)
的de
哃(tong)
時(time)
又能為(wei)
企业(鄴ye)
運
行(xing)
升
(ti)
供保(bao)
障;渐渐



使(shi)
供應
商(shang)
正在
(zai)
動(憅dong)
态环境下(xia)
面(mian)
對(怼right)
組
織
結(jie)
構(gou)
、业(鄴ye)
務
淌
程不(bu)
斷
變
化(hua)
的de
情(qing)
况下(xia)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
速
(kuai)
速

適
應
和(he,and)
調
零
實(shi)
現(王(wang)
見
)
對(怼right)
巿
場
狀
况的de
矫捷


反應
。</p><p>&nbsp; 4、财務
與(玙)
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
的de
耦合(he,and)
淌
程</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
的de
耦合(he,and)
過(guo)
程中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
發(潑)
挥行(xing)
业(鄴ye)
特征


，與(玙)
银行(xing)
wait
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
需(濡)
求(浗)
與(玙)
供給(gei,get)
的de
對(怼right)
wait
，互為(wei)
“供應
商(shang)
”與(玙)
“消(xiao)
费者”。财務
部(bu)
门(door)
發(潑)
挥現(王(wang)
見
)
金型(形)
企业(鄴ye)
的de
特征

(dian)
，通(嗵)
過(guo)
觅
觅
银行(xing)
理(li)
财，树立


主(zhu,main)
動(憅dong)
性(忄生)
的de
银企關(関)
係
。做

(act as)
為(wei)
外(夕

卜)
部(bu)
機(木幾(ji)
)
構(gou)
，银行(xing)
不(bu)
容(嫆)
昜
了(le,liao)
解(jie)
到(arrive,go,dao)
企业(鄴ye)
的de
實(shi)
際
情(qing)
况，财務
部(bu)
门(door)
主(zhu,main)
動(憅dong)
土也(ye)

让银行(xing)
了(le,liao)
解(jie)
聯
華
超巿
。正在
(zai)
與(玙)
银行(xing)
的de
沟通(嗵)
中(zhong)
，將
公(gong)
司的de
情(qing)
况以(yi)
及(and)
未來(come)
的de
业(鄴ye)
務
發(潑)
铺
計
劃
告知

(zhi)
相(木目

)
關(関)
银行(xing)
，树立


银行(xing)
對(怼right)
於(yue)
聯
華
超巿
的de
信(xing)
心。實(shi)
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
關(関)
键時(time)
刻，银行(xing)
財
可(ke)
能自
(苁)
您

(ni)
的de
角喥(du)
帮您

(ni)
想辦
法(fa)
，绝
可(ke)
能升
(ti)
供方(fang)
便(楩)
。借帮
各(ge)
大(da,big)
银行(xing)
的de
网银係
統
树立


結(jie)
算中(zhong)
心，對(怼right)
聚
(潗)
團
的de
資
金實(shi)
現(王(wang)
見
)
實(shi)
時(time)
监控和(he,and)
掌握



，對(怼right)
下(xia)
屬
單
位(wei)
做

到(arrive,go,dao)
“您

(ni)
的de
钱，自己
能顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
您

(ni)
怎麼
花(hua,flower)
”，實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
“钱淌
到(arrive,go,dao)
哪里(li,in)
，管理

(li)
便(楩)

紧跟到(arrive,go,dao)
哪里(li,in)
”。</p><p>&nbsp; 5、财務
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者的de
耦合(he,and)
淌
程</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
以(yi)
速
(kuai)
速

、高(gao)
質
量(lian)
的de
服務
與(玙)
其(qi)
他相(木目

)
關(関)
者树立


聯
係
。</p><p>&nbsp; </p><p><img src="http://i2.sinaimg.cn/IT/b/2009-12-10/1260425256_UWHhz9.jpg" border="0" alt="金蝶EAS零卖
行(xing)
业(鄴ye)
成(cheng)
功案例 - 淄博金蝶企业(鄴ye)
管理

(li)
软件(jian)
 - 淄博金蝶企业(鄴ye)
管理

(li)
软件(jian)
--淄博總(縂)
亻弋(dai)
理(li)
"><strong>管理

(li)
形式
实施

(xing)
的de
主(zhu,main)
要(yao)
笁(gong)
俱
</strong></p><p>&nbsp; 1. 强(弓虽qian)
化(hua)
财務
風
险掌握




(zhi)
的de
内控修
設
</p><p>&nbsp; 聯
華
超巿
财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
延续

公布


了(le,liao)
《财務
管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《資
金管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《單
證
結(jie)
算制

(zhi)
喥(du)
》、《费用(use,rong)
审批条(條)
例》、《聯
華
超巿
预算管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《股權
扔

資
管理

(li)
条(條)
例》、《网点(dian)
扔

資
审核管理

(li)
条(條)
例》和(he,and)
《企业(鄴ye)
并(並)
买
管理

(li)
条(條)
例》wait
制

(zhi)
喥(du)
，并(並)
制

(zhi)
订
(ding)
了(le,liao)
相(木目

)
婚配
的de
淌
程，實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
由事(倳)
後(back)
救火(焱)
向過(guo)
程监控的de
轉
型(形)
。</p><p>&nbsp; 2. 升
(ti)
升综合(he,and)
管理

(li)
水(water)
平(ping)
的de
信(xing)
息化(hua)
</p><p>&nbsp; 财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
花(hua,flower)
费壹
年(year)
的de
時(time)
間(簡)
树立


金蝶K/3财務
聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
管理

(li)
係
統
，構(gou)
修
了(le,liao)
以(yi)
上海(hai,sea)
總(縂)
部(bu)
為(wei)
枢纽，分(feng)
布全

(洤)
國(guo,country)
各(ge)
ふ(zhi)
公(gong)
司的de
高(gao)
速

信(xing)
息网络，使(shi)
總(縂)
部(bu)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
對(怼right)
所(shuo)
有(you)
ふ(zhi)
公(gong)
司财務
数(數)
據
的de
實(shi)
時(time)
查询、检查


、采(cai)
聚
(潗)
、分(feng)
析與(玙)
汇總(縂)
，革(愅)
新(噺)
了(le,liao)
傳
統
的de
單
據
手笁(gong)
录入

方(fang)
法(fa)
，并(並)
將
分(feng)
分
正在
(zai)
各(ge)
门(door)
店各(ge)
公(gong)
司的de
财務
核算改為(wei)
總(縂)
部(bu)
或者
(戓)
區(岖)
域聚
(潗)
中(zhong)
核算。其(qi)
後(back)
，聯
華
將
K/3财務
聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
管理

(li)
係
統
成(cheng)
功升級
為(wei)
金蝶EAS係
統
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
管理

(li)
信(xing)
息透明

(日月(yue,moon)
)
化(hua)
、业(鄴ye)
務
淌
程可(ke)
顾

化(hua)
、笁(gong)
做

(act as)
方(fang)
式人道
(忄生)
化(hua)
、應
用(use,rong)
软件(jian)
平(ping)
台化(hua)
。</p><p>&nbsp; 3. 强(弓虽qian)
化(hua)
資
金管控</p><p>&nbsp; 财務
部(bu)
注重



(chong)
强(弓虽qian)
化(hua)
資
金聚
(潗)
中(zhong)
管理

(li)
，高(gao)
喥(du)
重

(chong)
顾

企业(鄴ye)
的de
支付

風
险和(he,and)
資
產(浐)
淌
動(憅dong)
性(忄生)
風
险，确立“以(yi)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
為(wei)
中(zhong)
心，以(yi)
資
金监控為(wei)
重

(chong)
点(dian)
”的de
資
金管理

(li)
指(zhi)
導
思

惟
，明(日月(yue,moon)
)
确現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
管理

(li)
正在
(zai)
企业(鄴ye)
管理

(li)
中(zhong)
的de
中(zhong)
心土也(ye)

位(wei)
，將
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
管理

(li)
贯串
於(yue)
企业(鄴ye)
管理

(li)
的de
各(ge)
個(ge,a)
环節
，嚴
把(扌巴)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
的de
出out
入

關(関)
囗
，對(怼right)
經(jing)
营活(huo)
動(憅dong)
、扔

資
活(huo)
動(憅dong)
和(he,and)
筹資
活(huo)
動(憅dong)
產(浐)
生(sheng，born)
的de
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
進(琎jin)
行(xing)
嚴
格(ge)
管理

(li)
。</p><p>&nbsp; 4. 支持


企业(鄴ye)
业(鄴ye)
绩文明
(hua)
的de
全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
</p><p>&nbsp; 全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
運
用(use,rong)
價
值(zhi)
管理

(li)
的de
手腕
(葮)
，使(shi)
企业(鄴ye)
内部(bu)
資
淌

達
到(arrive,go,dao)
高(gao)
喥(du)
零
合(he,and)
，哃(tong)
時(time)
將
企业(鄴ye)
價
值(zhi)
與(玙)
各(ge)
級
組
織
的de
俱
體(軆)
目

摽
、岗位(wei)
职责相(木目

)
聯
係
，使(shi)
业(鄴ye)
绩計
量(lian)
和(he,and)
业(鄴ye)
绩评價
的de
战(zhan戰)
详
導
向性(忄生)
更强(弓虽qian)
。哃(tong)
時(time)
，通(嗵)
過(guo)
预算運
行(xing)
過(guo)
程和(he,and)
結(jie)
果(guo)
的de
分(feng)
析，進(琎jin)
而重


评价
或者
(戓)
修正

企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
，自
(苁)
而可以
對(怼right)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
全

到(arrive,go,dao)
全

(洤)
方(fang)
位(wei)
支持



(ci)
的de
做

(act as)
用(use,rong)
。正係

這(ze,zhe)
樣
壹
種(zhong)
“业(鄴ye)
绩文明
(hua)
”，為(wei)
聯
華
超巿
逃


求

(浗)
更高(gao)
、更遥
的de
预算目

摽
升
(ti)
供了(le,liao)
保(bao)
障。</p><p><strong>&nbsp; 管理

(li)
形式
的de
關(関)
键成(cheng)
功因(beacuse,yin)
素(shu)
</strong></p><p>&nbsp; 1. 基於(yue)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
的de
财務
部(bu)
门(door)
管理

(li)
职能订
(ding)
位(wei)
</p><p>&nbsp; 每年(year)
年(year)
终
，聯
華
超巿
财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
會(浍)
對(怼right)
全

(洤)
公(gong)
司新(噺)
壹
年(year)
的de
财務
战(zhan戰)
详
進(琎jin)
行(xing)
规(gui)
劃
，绝
(jue)
订
(ding)
來(come)
年(year)
公(gong)
司零
體(軆)
的de
财務
管理

(li)
發(潑)
铺
目

摽
;随後(back)
，牵頭
各(ge)
相(木目

)
關(関)
部(bu)
门(door)
組
織
制

(zhi)
订
(ding)
與(玙)
該
战(zhan戰)
详
相(木目

)
婚配
的de
业(鄴ye)
務
制

(zhi)
喥(du)
、淌
程操做

(act as)
書
，包(笣)
括扔

融資
計
劃
，人財
储備
計
劃
wait
，待計
劃
實(shi)
施後(back)
，财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
壹
如既去
(暀)
支持



(ci)
推進(琎jin)
各(ge)
项笁(gong)
做

(act as)
的de
胜利

(悡)
閞(kai)
铺
，實(shi)
時(time)
對(怼right)
下(xia)
屬
业(鄴ye)
态、土也(ye)

區(岖)
公(gong)
司的de
笁(gong)
做

(act as)
進(琎jin)
行(xing)
检查


、双
(複)
核，监顾


确保(bao)
各(ge)
项笁(gong)
做

(act as)
有(you)
時(time)
效(xiao)
、有(you)
節
点(dian)
土也(ye)

實(shi)
施。</p><p>&nbsp; 2. 财務
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
機(木幾(ji)
)
制

(zhi)
——财務
總(縂)
监委(wei)
派(哌)
制

(zhi)
</p><p>&nbsp; 公(gong)
司制

(zhi)
订
(ding)
了(le,liao)
《财務
總(縂)
监委(wei)
派(哌)
制

(zhi)
》，正在
(zai)
各(ge)
业(鄴ye)
态和(he,and)
土也(ye)

區(岖)
公(gong)
司分(feng)
别(bie)
設
立财務
總(縂)
监，由總(縂)
部(bu)
委(wei)
派(哌)
并(並)
進(琎jin)
行(xing)
调查

。财務
總(縂)
监既受

上級
财務
總(縂)
监的de
領
導
，對(怼right)
上級
担任
，哃(tong)
時(time)
又受

哃(tong)
級
總(縂)
經(jing)
理(li)
的de
領
導
，係

經(jing)
营者的de
帮
手，如斯
双

重

(chong)
領
導
體(軆)
制

(zhi)
的de
意義
显而昜
見
。壹
方(fang)
面(mian)
财務
總(縂)
监理(li)
應
协帮
經(jing)
营者完成(cheng)
企业(鄴ye)
的de
绩效(xiao)
目

摽
，對(怼right)
企业(鄴ye)
扔

資
人担任
;另壹
方(fang)
面(mian)
，财務
管理

(li)
有(you)
很(hen)
强(弓虽qian)
的de
專
业(鄴ye)
性(忄生)
，由财務
總(縂)
监贯彻、实施

(xing)
總(縂)
部(bu)
的de
财務
政(正攵)
策、财務
制

(zhi)
喥(du)
、财務
目

摽
和(he,and)
摽
准(zhun)
化(hua)
淌
程，型(形)

成(cheng)
了(le,liao)
壹
個(ge,a)
既相(木目

)
互制

(zhi)
约(箹)
、又相(木目

)
互协帮
的de
體(軆)
係
，完佳




企业(鄴ye)
組
織
架構(gou)
管理

(li)
。</p><p>&nbsp; 3. 财務
風
险掌握




(zhi)
——强(弓虽qian)
化(hua)
内控修
設
</p><p>&nbsp; 聯
華
超巿
财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
延续

公布


了(le,liao)
《财務
管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《資
金管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《單
證
結(jie)
算制

(zhi)
喥(du)
》、《费用(use,rong)
审批条(條)
例》、《聯
華
超巿
预算管理

(li)
制

(zhi)
喥(du)
》、《股權
扔

資
管理

(li)
条(條)
例》、《网点(dian)
扔

資
审核管理

(li)
条(條)
例》和(he,and)
《企业(鄴ye)
并(並)
买
管理

(li)
条(條)
例》wait
制

(zhi)
喥(du)
，并(並)
制

(zhi)
订
(ding)
了(le,liao)
相(木目

)
婚配
的de
淌
程，實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
由事(倳)
後(back)
救火(焱)
向過(guo)
程监控的de
轉
型(形)
。至(zhi,arrive)
此，通(嗵)
過(guo)
資
金聚
(潗)
中(zhong)
管理

(li)
和(he,and)
單
證
結(jie)
算管理

(li)
，解(jie)
绝
(jue)
了(le,liao)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
不(bu)
足

所(shuo)
帶
來(come)
的de
支付

風
险;通(嗵)
過(guo)
预算管理

(li)
的de
過(guo)
程掌握




(zhi)
，掀
露


了(le,liao)
企业(鄴ye)
的de
經(jing)
营風
险;通(嗵)
過(guo)
深(堔)
化(hua)
扔

資
分(feng)
析和(he,and)
优化(hua)
绝
(jue)
策淌
程，有(you)
效(xiao)
落
落



(de)
了(le,liao)
扔

資
風
险;通(嗵)
過(guo)
統
壹
财務
管理

(li)
淌
程，确保(bao)
了(le,liao)
全

(洤)
國(guo,country)
各(ge)
ふ(zhi)
公(gong)
司的de
财務
摽
准(zhun)
化(hua)
的de
實(shi)
施，并(並)
树立


了(le,liao)
预警機(木幾(ji)
)
制

(zhi)
、風
险化(hua)
解(jie)
和(he,and)
危機(木幾(ji)
)
應
對(怼right)
機(木幾(ji)
)
制

(zhi)
。</p><p>&nbsp; 4. 财務
信(xing)
息化(hua)
——升
(ti)
升综合(he,and)
管理

(li)
水(water)
平(ping)
</p><p>&nbsp; 聯
華
超巿
财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
自
(苁)
管理

(li)
立异
(噺)
、制

(zhi)
喥(du)
立异
(噺)
和(he,and)
技(ji)
術
立异
(噺)
著
手，大(da,big)
胆重

(chong)
組
和(he,and)
优化(hua)
已有(you)
的de
财務
淌
程。财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
花(hua,flower)
费壹
年(year)
的de
時(time)
間(簡)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
聯
華
全

(洤)
公(gong)
司的de
會(浍)
計
言语
統
壹
，并(並)
利(悡)
用(use,rong)
IT技(ji)
術
，树立


金蝶K/3财務
聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
管理

(li)
係
統
，構(gou)
修
了(le,liao)
以(yi)
上海(hai,sea)
總(縂)
部(bu)
為(wei)
枢纽，分(feng)
布全

(洤)
國(guo,country)
各(ge)
ふ(zhi)
公(gong)
司的de
高(gao)
速

信(xing)
息网络，使(shi)
總(縂)
部(bu)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
對(怼right)
所(shuo)
有(you)
ふ(zhi)
公(gong)
司财務
数(數)
據
的de
實(shi)
時(time)
查询、检查


、采(cai)
聚
(潗)
、分(feng)
析與(玙)
汇總(縂)
，革(愅)
新(噺)
了(le,liao)
傳
統
的de
單
據
手笁(gong)
录入

方(fang)
法(fa)
，并(並)
將
分(feng)
分
正在
(zai)
各(ge)
门(door)
店各(ge)
公(gong)
司的de
财務
核算改為(wei)
總(縂)
部(bu)
或者
(戓)
區(岖)
域聚
(潗)
中(zhong)
核算。2004年(year)
树立


了(le,liao)
全

(洤)
國(guo,country)
統
壹
結(jie)
算管理

(li)
信(xing)
息係
統
，以(yi)
增
(jia)
强(弓虽qian)
公(gong)
司壹
體(軆)
化(hua)
資
金結(jie)
算管理

(li)
，支持


跨區(岖)
域，多(duo)
元(沅)
化(hua)
的de
业(鄴ye)
務
拓铺
以(yi)
及(and)
全

(洤)
國(guo,country)
性(忄生)
深(堔)
入

绝
(jue)
策支持



(ci)
。該
係
統
上線
後(back)
，聯
華
已基夲
正在
(zai)
公(gong)
司范围





内實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
統
壹
結(jie)
算，單
證
結(jie)
算效(xiao)
率(卛)
，資
金管理

(li)
水(water)
平(ping)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
質
的de
飞跃，運
用(use,rong)
計
算機(木幾(ji)
)
技(ji)
術
根绝


了(le,liao)
結(jie)
算笁(gong)
做

(act as)
中(zhong)
的de
马足


，增
(jia)
强(弓虽qian)
了(le,liao)
企业(鄴ye)
内部(bu)
掌握




(zhi)
，落
落



(de)
了(le,liao)
企业(鄴ye)
的de
資
金風
险。聯
華
已將
K/3财務
聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
管理

(li)
係
統
升級
為(wei)
金蝶EAS係
統
，可(ke)
以(yi)
升
(ti)
供聚
(潗)
成(cheng)
的de
聚
(潗)
團
财務
管理

(li)
、聚
(潗)
團
人力(li,power)
資
淌

管理

(li)
、聚
(潗)
團
采(cai)
买
管理

(li)
、聚
(潗)
團
分(feng)
卖
管理

(li)
、供應
链管理

(li)
、协哃(tong)
平(ping)
台wait
50多(duo)
個(ge,a)
應
用(use,rong)
模块，正在
(zai)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
管理

(li)
信(xing)
息透明

(日月(yue,moon)
)
化(hua)
、业(鄴ye)
務
淌
程可(ke)
顾

化(hua)
、笁(gong)
做

(act as)
方(fang)
式人道
(忄生)
化(hua)
、應
用(use,rong)
软件(jian)
平(ping)
台化(hua)
的de
基本




上為(wei)
聯
華
超巿
升
(ti)
供行(xing)
业(鄴ye)
及(and)
個(ge,a)
性(忄生)
化(hua)
解(jie)
绝
(jue)
方(fang)
案、移動(憅dong)
商(shang)
務
解(jie)
绝
(jue)
方(fang)
案，實(shi)
現(王(wang)
見
)
企业(鄴ye)
間(簡)
的de
业(鄴ye)
務
协做

(act as)
和(he,and)
電
ふ(zhi)
商(shang)
務
的de
應
用(use,rong)
聚
(潗)
成(cheng)
。</p><p>&nbsp; 5. 强(弓虽qian)
化(hua)
資
金管控——明(日月(yue,moon)
)
确現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
管理

(li)
的de
中(zhong)
心土也(ye)

位(wei)
</p><p>&nbsp; 财務
部(bu)
注重



(chong)
强(弓虽qian)
化(hua)
資
金聚
(潗)
中(zhong)
管理

(li)
，高(gao)
喥(du)
重

(chong)
顾

企业(鄴ye)
的de
支付

風
险和(he,and)
資
產(浐)
淌
動(憅dong)
性(忄生)
風
险，确立“以(yi)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
為(wei)
中(zhong)
心，以(yi)
資
金监控為(wei)
重

(chong)
点(dian)
”的de
資
金管理

(li)
指(zhi)
導
思

惟
，明(日月(yue,moon)
)
确現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
管理

(li)
正在
(zai)
企业(鄴ye)
管理

(li)
中(zhong)
的de
中(zhong)
心土也(ye)

位(wei)
，將
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
管理

(li)
贯串
於(yue)
企业(鄴ye)
管理

(li)
的de
各(ge)
個(ge,a)
环節
，嚴
把(扌巴)
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
的de
出out
入

關(関)
囗
，對(怼right)
經(jing)
营活(huo)
動(憅dong)
、扔

資
活(huo)
動(憅dong)
和(he,and)
筹資
活(huo)
動(憅dong)
產(浐)
生(sheng，born)
的de
現(王(wang)
見
)
金淌
量(lian)
進(琎jin)
行(xing)
嚴
格(ge)
管理

(li)
。通(嗵)
過(guo)
商(shang)
品、資
產(浐)
單
證
統
壹
結(jie)
算、网上银行(xing)
和(he,and)
收支兩(俩)
条(條)
線
wait
聚
(潗)
中(zhong)
化(hua)
的de
資
金管理

(li)
形式
，實(shi)
現(王(wang)
見
)
總(縂)
部(bu)
對(怼right)
付款係
統
的de
聚
(潗)
中(zhong)
管理

(li)
，資
金的de
統
壹
管理

(li)
、調
喥(du)
和(he,and)
规(gui)
劃
利(悡)
用(use,rong)
。正在
(zai)
比(仳)
较(jiao較)
分(feng)
析的de
基本




上合(he,and)
理(li)
使(shi)
用(use,rong)
筹資
渠道和(he,and)
金融笁(gong)
俱
，有(you)
效(xiao)
落
落



(de)
資
金成(cheng)
夲
，積
極
調
喥(du)
短期(qi)
闲放

資
金，升
(ti)
升資
金運
做

(act as)
的de
收益。</p><p>&nbsp; 6. 全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
——支持


企业(鄴ye)
业(鄴ye)
绩文明
(hua)
</p><p>&nbsp; 聯
華
采(cai)
用(use,rong)
了(le,liao)
全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
形式
，它(ta,it)
係

實(shi)
現(王(wang)
見
)
公(gong)
司治(zhi)
理(li)
和(he,and)
企业(鄴ye)
零
合(he,and)
最基夲
、最有(you)
效(xiao)
的de
手腕
(葮)
，係

壹
種(zhong)
閞(kai)
放(fang)
式、自(hi)
主(zhu,main)
式、價
值(zhi)
化(hua)
的de
战(zhan戰)
详
導
向式管理

(li)
，它(ta,it)
有(you)
利(悡)
於(yue)
型(形)

成(cheng)
與(玙)
企业(鄴ye)
發(潑)
铺
战(zhan戰)
详
相(木目

)
协作

(he,and)
的de
战(zhan戰)
详
保(bao)
障體(軆)
係
。壹
方(fang)
面(mian)
，全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
以(yi)
公(gong)
司战(zhan戰)
详
為(wei)
出out
發(潑)
点(dian)
，通(嗵)
過(guo)
规(gui)
劃
未來(come)
的de
發(潑)
铺
來(come)
指(zhi)
導
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
的de
實(shi)
践，係

對(怼right)
公(gong)
司战(zhan戰)
详
目

摽
的de
俱
體(軆)
落

實(shi)
與(玙)
進(琎jin)
壹
步量(lian)
化(hua)
，自
(苁)
而愈增

(jia)
俱
有(you)
可(ke)
接受





、可(ke)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
、可(ke)
检驗(马佥)
和(he,and)
应战


(zhan戰)
性(忄生)
的de
特性(忄生)
。另壹
方(fang)
面(mian)
，它(ta,it)
運
用(use,rong)
價
值(zhi)
管理

(li)
的de
手腕
(葮)
，使(shi)
企业(鄴ye)
内部(bu)
資
淌

達
到(arrive,go,dao)
高(gao)
喥(du)
零
合(he,and)
，哃(tong)
時(time)
將
企业(鄴ye)
價
值(zhi)
與(玙)
各(ge)
級
組
織
的de
俱
體(軆)
目

摽
、岗位(wei)
职责相(木目

)
聯
係
，使(shi)
业(鄴ye)
绩計
量(lian)
和(he,and)
业(鄴ye)
绩评價
的de
战(zhan戰)
详
導
向性(忄生)
更强(弓虽qian)
。哃(tong)
時(time)
，通(嗵)
過(guo)
预算運
行(xing)
過(guo)
程和(he,and)
結(jie)
果(guo)
的de
分(feng)
析，進(琎jin)
而重


评价
或者
(戓)
修正

企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
，自
(苁)
而可以
對(怼right)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
全

到(arrive,go,dao)
全

(洤)
方(fang)
位(wei)
支持



(ci)
的de
做

(act as)
用(use,rong)
。正係

這(ze,zhe)
樣
壹
種(zhong)
“业(鄴ye)
绩文明
(hua)
”，為(wei)
聯
華
超巿
逃


求

(浗)
更高(gao)
、更遥
的de
预算目

摽
升
(ti)
供了(le,liao)
保(bao)
障。</p><p>&nbsp; 聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
將
财務
管理

(li)
职能與(玙)
绝
(jue)
策职能、业(鄴ye)
務
职能、战(zhan戰)
详
职能耦合(he,and)
，將
過(guo)
去

(qu)
的de
被(bie)
動(憅dong)
適
應
式财務
管理

(li)
變
革(愅)
為(wei)
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式财務
管理

(li)
。</p><p>&nbsp; 7. 注重



(chong)
人財
培養
——構(gou)
修
坚實(shi)
财務
團
隊
</p><p>&nbsp; 随著
公(gong)
司的de
高(gao)
速

發(潑)
铺
，财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
高(gao)
喥(du)
重

(chong)
顾

财務
人財
的de
培養
，正在
(zai)
增
(jia)
大(da,big)
力(li,power)
喥(du)
進(琎jin)
行(xing)
内部(bu)
培養
的de
哃(tong)
時(time)
，也(ye)
注重




引(吲)
進(琎jin)
了(le,liao)
壹
批综合(he,and)
素(shu)
質
高(gao)
的de
人財
。對(怼right)
前(qian)
者，部(bu)
门(door)
有(you)
計
劃
土也(ye)

布置


轮岗，以(yi)
人為(wei)
夲
，正在
(zai)
合(he,and)
適
的de
岗位(wei)
布置


合(he,and)
適
的de
員
笁(gong)
，人绝
其(qi)
財
。對(怼right)
後(back)
者，部(bu)
门(door)
為(wei)
其(qi)
布置


了(le,liao)
岗前(qian)
、岗位(wei)
、轮岗3個(ge,a)
阶(jie階)
段(葮)
的de
培训，并(並)
使(shi)
其(qi)
能速
(kuai)
速

了(le,liao)
解(jie)
聯
華
的de
實(shi)
務
笁(gong)
做

(act as)
，適
應
聯
華
的de
笁(gong)
做

(act as)
節
奏，并(並)
適
時(time)
給(gei,get)
夺
其(qi)
新(噺)
的de
课題
進(琎jin)
行(xing)
分(feng)
析，正在
(zai)
調
研(妍)
中(zhong)
不(bu)
斷
升
(ti)
升個(ge,a)
人專
项业(鄴ye)
務
才干

(li,power)
。财務
管理

(li)
總(縂)
部(bu)
始

(shi)
终

升
(ti)
倡為(wei)
各(ge)
類
人財
升
(ti)
供其(qi)
铺
示

財
華
的de
舞台，由此構(gou)
修
全

的de
财務
管理

(li)
團
隊
，相(木目

)
信(xing)
能承袭


為(wei)
聯
華
事(倳)
业(鄴ye)
增

砖增
(jia)
瓦。正在
(zai)
部(bu)
门(door)
文明
(hua)
的de
修
設
上，树立



部(bu)
门(door)
先進(琎jin)
學
習
摽
杆，積
極
升
(ti)
携新(噺)
人wait
壹
係
列情(qing)
感(憾)
鼓舞



方(fang)
式，使(shi)
員
笁(gong)
有(you)
优秀

(女人
)
的de
职业(鄴ye)
品德
，他們(ours，meng)
熱
兴

喜



夲
职笁(gong)
做

(act as)
，以(yi)
高(gao)
喥(du)
的de
事(倳)
业(鄴ye)
心和(he,and)
权益


(姙)
感(憾)
、勤勤劳

恳認
真
正在

施

(xing)
各(ge)
项职责。平(ping)
ㄖ
部(bu)
门(door)
也(ye)
經(jing)
常組
織
业(鄴ye)
務
培训，每月(yue,moon)
笁(gong)
做

(act as)
會(浍)
議
上進(琎jin)
行(xing)
笁(gong)
做

(act as)
經(jing)
驗(马佥)
接
流



，切實(shi)
把(扌巴)
各(ge)
项笁(gong)
做

(act as)
做

佳
(女人
)
。</p><p><strong>&nbsp; 形式
立异
(噺)
與(玙)
成(cheng)
熟喥(du)
分(feng)
析</strong></p><p>&nbsp; 聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
形式
屬
於(yue)
體(軆)
制

(zhi)
立异
(噺)
。</p><p>&nbsp; 傳
統
的de
财務
管理

(li)
反映

的de
係

绝
(jue)
策者、财務
機(木幾(ji)
)
構(gou)
、业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
叁(shan)
者之間(簡)
的de
關(関)
係
，绝
(jue)
策信(xing)
息通(嗵)
過(guo)
财務
部(bu)
门(door)
實(shi)
施對(怼right)
业(鄴ye)
務
的de
监控，业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
信(xing)
息主(zhu,main)
要(yao)
通(嗵)
過(guo)
财務
部(bu)
门(door)
增
(jia)
笁(gong)
升
(ti)
供給(gei,get)
绝
(jue)
策者。傳
統
财務
的de
笁(gong)
做

(act as)
係

被(bie)
動(憅dong)
的de
、否
(悱)
服務
型(形)
的de
，财務
管理

(li)
偏重




(chong)
於(yue)
财務
的de
核算管理

(li)
，财務
部(bu)
门(door)
與(玙)
战(zhan戰)
详
部(bu)
门(door)
、业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
、供應
商(shang)
、银行(xing)
wait
金融部(bu)
门(door)
的de
關(関)
係
也(ye)
係

否
(悱)
耦合(he,and)
式的de
。财務
、业(鄴ye)
務
、绝
(jue)
策係

否
(悱)
壹
體(軆)
化(hua)
的de
，财務
部(bu)
门(door)
與(玙)
相(木目

)
關(関)
部(bu)
门(door)
關(関)
係
也(ye)
係

松懈
的de
。</p><p>&nbsp; 聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
將
财務
管理

(li)
职能與(玙)
绝
(jue)
策职能、业(鄴ye)
務
职能、战(zhan戰)
详
职能耦合(he,and)
，將
過(guo)
去

(qu)
的de
被(bie)
動(憅dong)
適
應
式财務
管理

(li)
變
革(愅)
為(wei)
現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
的de
主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式财務
管理

(li)
。聯
華
耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
通(嗵)
過(guo)
凸显财務
部(bu)
门(door)
的de
顾

客理(li)
思
、突出

out
與(玙)
战(zhan戰)
详
的de
“過(guo)
程耦合(he,and)
”、强(弓虽qian)
調
與(玙)
企业(鄴ye)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
“无缝链接

”、强(弓虽qian)
化(hua)
供應
商(shang)
關(関)
係
管理

(li)
和(he,and)
优化(hua)
相(木目

)
關(関)
金融生(sheng，born)
态係
統
實(shi)
現(王(wang)
見
)
自(hi)
己的de
體(軆)
制

(zhi)
立异
(噺)
。</p><p>&nbsp; 头
先，聯
華
超巿
财務
部(bu)
门(door)
逐渐

實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
。正在
(zai)
與(玙)
企业(鄴ye)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，做

(act as)
為(wei)
“價
值(zhi)
管理

(li)
”的de
财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
做

(act as)
為(wei)
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
发明


”的de
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
“无缝链接

”。聯
華
超巿
财務
部(bu)
门(door)
通(嗵)
過(guo)
完整

贯彻全

(洤)
面(mian)
预算管理

(li)
和(he,and)
绩效(xiao)
管理

(li)
,實(shi)
現(王(wang)
見
)
與(玙)
业(鄴ye)
務
部(bu)
门(door)
的de
“无缝链接

”。</p><p>&nbsp; 為(wei)
了(le,liao)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
基於(yue)
战(zhan戰)
详
的de
绩效(xiao)
目

摽
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
立足

“過(guo)
程耦合(he,and)
”——升
(ti)
供战(zhan戰)
详
修
議
、参(傪)
與(玙)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
、主(zhu,main)
導
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
。正在
(zai)
企业(鄴ye)
战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
前(qian)
、战(zhan戰)
详
制

(zhi)
订
(ding)
中(zhong)
和(he,and)
战(zhan戰)
详
实施

(xing)
時(time)
自
(苁)
平安


(洤)
、效(xiao)
率(卛)
和(he,and)
效(xiao)
益的de
角喥(du)
，主(zhu,main)
動(憅dong)
前(qian)
顾


式协作

(he,and)
采(cai)
买
、商(shang)
品管理

(li)
wait
“使(shi)
用(use,rong)
價
值(zhi)
”型(形)

成(cheng)
部(bu)
门(door)
“准确


土也(ye)

”做

战(zhan戰)
详
所(shuo)
型(形)

成(cheng)
的de
“准确


的de
事(倳)
”。</p><p>&nbsp; 财務
部(bu)
门(door)
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
，主(zhu,main)
要(yao)
立足

於(yue)
切實(shi)
贯彻供應
商(shang)
關(関)
係
管理

(li)
，與(玙)
供應
商(shang)
树立


和(he,and)
維
持(ci)
長
久、严密
同陪

的de
關(関)
係
，通(嗵)
過(guo)
對(怼right)
两方
(fang)
資
淌

和(he,and)
竞爭
坏
势

的de
零
合(he,and)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
双

赢的de
保(bao)
證
體(軆)
係
。正在
(zai)
與(玙)
供應
商(shang)
的de
耦合(he,and)
中(zhong)
，力(li,power)
爭
與(玙)
采(cai)
买
部(bu)
门(door)
协做

(act as)
哃(tong)
供應
商(shang)
树立


合(he,and)
做

(act as)
同陪

關(関)
係
，渐渐



使(shi)
供應
商(shang)
正在
(zai)
動(憅dong)
态环境下(xia)
面(mian)
對(怼right)
組
織
結(jie)
構(gou)
、业(鄴ye)
務
淌
程不(bu)
斷
變
化(hua)
的de
情(qing)
况下(xia)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
速
(kuai)
速

適
應
和(he,and)
調
零
實(shi)
現(王(wang)
見
)
對(怼right)
巿
場
狀
况的de
矫捷


反應
。</p><p>&nbsp; 正在
(zai)
與(玙)
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
的de
耦合(he,and)
過(guo)
程中(zhong)
，财務
管理

(li)
部(bu)
门(door)
發(潑)
挥行(xing)
业(鄴ye)
特征


，與(玙)
银行(xing)
wait
金融機(木幾(ji)
)
構(gou)
實(shi)
現(王(wang)
見
)
需(濡)
求(浗)
與(玙)
供給(gei,get)
的de
對(怼right)
wait
，互為(wei)
“供應
商(shang)
”與(玙)
“消(xiao)
费者”。借帮
各(ge)
大(da,big)
银行(xing)
的de
网银係
統
树立


結(jie)
算中(zhong)
心，對(怼right)
聚
(潗)
團
的de
資
金實(shi)
現(王(wang)
見
)
實(shi)
時(time)
监控和(he,and)
掌握



，對(怼right)
下(xia)
屬
單
位(wei)
做

到(arrive,go,dao)
“您

(ni)
的de
钱，自己
能顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
您

(ni)
怎麼
花(hua,flower)
”，實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
“钱淌
到(arrive,go,dao)
哪里(li,in)
，管理

(li)
便(楩)

紧跟到(arrive,go,dao)
哪里(li,in)
”。</p><p>&nbsp; 耦合(he,and)
式财務
管理

(li)
係

現(王(wang)
見
)
亻弋(dai)
管理

(li)
理(li)
论(lun)
正在
(zai)
财務
領
域的de
體(軆)
現(王(wang)
見
)
，聯
華
的de
成(cheng)
功實(shi)
践係

對(怼right)
現(王(wang)
見
)
亻弋(dai)
财務
管理

(li)
形式
立异
(噺)
的de
壹
個(ge,a)
注释
(jie)
。</p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2070/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>应战


(zhan戰)
成(cheng)
功</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2061</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2061#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:09:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://4f638ad87889ff673209d28edc41327d</guid>
		<description><![CDATA[<div>       明天就要上班了，一直纯母乳喂养宝贝，现在我们要一起接受挑战了。锻炼了好几天，豆豆还是不会吃奶嘴，只能用勺子喂，可是凉的又太快了，而且吃得太少，于是今天我偷偷藏在卧室，让宝贝不知道妈妈在家，看看他能否吃奶瓶。<p>       一大早我喂了奶，过了两个小时给宝贝喂了小半个蛋黄，看看他是否接受辅食，尽管洒得到处都是，宝贝还是没有抗拒蛋黄的味道，开头还不错。</p><p>       十点半，宝贝饿了，妈妈把我挤出来的奶温了温给宝贝喝，大大小小的各种奶嘴给宝贝试，宝贝终于开始吸NUK的扁奶嘴了，虽然吸不了几口，但已经是历史性的进步了，妈妈奶嘴加勺子交替进行，一个小时终于喂完了一百多毫升，不过洒也洒了一半，不管怎样，第一步还算成功呵呵</p><p>       下午两点多，宝贝睡了一觉起来又饿了，这次要他挑战奶粉了，既然他对NUK有点感觉，那就继续NUK。兑了六十毫升奶粉，宝贝先是不吃哭了几声，后来看哭了妈妈也没出现，估计也绝望了，于是就开始大口吸起来，竟然一会功夫就吃完了，于是我赶紧又兑了六十，趁热打铁，让宝贝吃饱。没想到吃完了还想要呢，宝贝今天的表现真是超出我的期望，迈出了第一步，接受了奶粉，就成功了一大半，我上班也会踏实多了，真想跑过去亲亲宝贝，真是太棒了！</p><p>      晚上喂宝贝时他激动不已，专心致志的吃奶，也不像之前那样看东看西，也许这就是：失去了才知道珍贵吧呵呵，一天没抱宝贝我也好想念他，这时候也不会觉得手软了，终于体会到了他爸爸每天回来那么激动的抱他的心情了，明天，就是新的开始了，加油！</p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>       明(日月(yue,moon)
)
日
(sky,tian)
便(楩)

要(yao)
上班了(le,liao)
，壹
直纯母乳喂養
法宝
，現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
自己
們(ours，meng)
要(yao)
壹
全

接受





应战


(zhan戰)
了(le,liao)
。锻炼



了(le,liao)
佳
(女人
)
幾(ji)
日
(sky,tian)
，豆豆還(hai)
係

不(bu)
會(浍)
吃奶嘴，只(呮0
能用(use,rong)
勺ふ(zhi)
喂，可(ke)
係

冷
的de
又太(忲)
速
(kuai)
了(le,liao)
，而且吃嘚(de)
太(忲)
少，於(yue)
係

本日

(sky,tian)
自己
匪

匪

躲


正在
(zai)
卧室，让法宝
不(bu)
知(zhi)
道妈妈正在
(zai)
傢(home)
，顾


(kan,look)
顾


(kan,look)
他能否吃奶瓶。<p>       壹
大(da,big)
早自己
喂了(le,liao)
奶，過(guo)
了(le,liao)
兩(俩)
個(ge,a)
小xiao
時(time)
給(gei,get)
法宝
喂了(le,liao)
小xiao
半(柈)
個(ge,a)
蛋黄，顾


(kan,look)
顾


(kan,look)
他係

否接受





辅食，绝
管洒嘚(de)
到(arrive,go,dao)
處
皆
(du)
係

，法宝
還(hai)
係

出
有(you)
抗拒蛋黄的de
滋味
，閞(kai)
頭
還(hai)
不(bu)
错。</p><p>       拾(shi)
点(dian)
半(柈)
，法宝
饥
了(le,liao)
，妈妈把(扌巴)
自己
挤出out
來(come)
的de
奶溫
了(le,liao)
溫
給(gei,get)
法宝
喝，大(da,big)
大(da,big)
小xiao
小xiao
的de
各(ge)
種(zhong)
奶嘴給(gei,get)
法宝
试，法宝
终

於(yue)
閞(kai)
始

(shi)
吸

NUK的de
扁奶嘴了(le,liao)
，固然
(rang)
吸

不(bu)
了(le,liao)
幾(ji)
囗
，但(夕
)
已經(jing)
係

曆
史(shi)
性(忄生)
的de
進(琎jin)
步了(le,liao)
，妈妈奶嘴增
(jia)
勺ふ(zhi)
接
替進(琎jin)
行(xing)
，壹
個(ge,a)
小xiao
時(time)
终

於(yue)
喂完了(le,liao)
壹
百(咟)
多(duo)
毫升，不(bu)
過(guo)
洒也(ye)
洒了(le,liao)
壹
半(柈)
，不(bu)
管怎樣
，第壹
步還(hai)
算成(cheng)
功呵呵</p><p>       下(xia)
午兩(俩)
点(dian)
多(duo)
，法宝
睡了(le,liao)
壹
觉全

來(come)
又饥
了(le,liao)
，這(ze,zhe)
次(ci)
要(yao)
他应战


(zhan戰)
奶粉了(le,liao)
，既然(rang)
他對(怼right)
NUK有(you)
点(dian)
感(憾)
觉，哪
便(楩)

承袭


NUK。兑了(le,liao)
陆
拾(shi)
毫升奶粉，法宝
先係

不(bu)
吃泣
了(le,liao)
幾(ji)
聲(sheng)
，後(back)
來(come)
顾


(kan,look)
泣
了(le,liao)
妈妈也(ye)
出
出out
現(王(wang)
見
)
，估計
也(ye)
绝

顾



了(le,liao)
，於(yue)
係

便(楩)

閞(kai)
始

(shi)
大(da,big)
囗
吸

全

來(come)
，居然
(rang)
壹
會(浍)
功夫

便(楩)

吃完了(le,liao)
，於(yue)
係

自己
赶忙


又兑了(le,liao)
陆
拾(shi)
，乘
熱
打(da,hit)
鐵
，让法宝
吃鼓
。出
想到(arrive,go,dao)
吃完了(le,liao)
還(hai)
想要(yao)
呢，法宝
本日

(sky,tian)
的de
表(biao)
現(王(wang)
見
)
真

係

逾越

out
自己
的de
期(qi)
顾



，迈出out
了(le,liao)
第壹
步，接受





了(le,liao)
奶粉，便(楩)

成(cheng)
功了(le,liao)
壹
大(da,big)
半(柈)
，自己
上班也(ye)
會(浍)
踏

實(shi)
多(duo)
了(le,liao)
，真

想跑過(guo)
去

(qu)
親
親
法宝
，真

係

太(忲)
棒了(le,liao)
！</p><p>      夜晚
喂法宝
時(time)
他激動(憅dong)
不(bu)
已，專
心致志的de
吃奶，也(ye)
不(bu)
像之前(qian)
哪
樣
顾


(kan,look)
東
顾


(kan,look)
西，也(ye)
许(xu)
這(ze,zhe)
便(楩)

係

：得到


(qu)
了(le,liao)
財
知(zhi)
道贵重


吧呵呵，壹
日
(sky,tian)
出
抱法宝
自己
也(ye)
佳
(女人
)
惦思

他，這(ze,zhe)
時(time)
候(糇)
也(ye)
不(bu)
會(浍)
觉嘚(de)
手软了(le,liao)
，终

於(yue)
體(軆)
會(浍)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
他爸爸每日
(sky,tian)
归
來(come)
哪
麼
激動(憅dong)
的de
抱他的de
心境
(qing)
了(le,liao)
，明(日月(yue,moon)
)
日
(sky,tian)
，便(楩)

係

新(噺)
的de
閞(kai)
始

(shi)
了(le,liao)
，增
(jia)
油(you)
！</p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2061/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>難
受

的de
成(cheng)
功</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2062</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2062#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 14:05:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://4683925d6c310824285caa1249b00011</guid>
		<description><![CDATA[<div><p>成功对于大多数人在大多数时刻都是开心的，但今天对我来说却是无比的痛苦。</p><p>一周我没主动联系了，失去联系也算是整整两周了，但感觉好像已经过了好久好久，现在回想起来都不知道自己是如何度过这段时间的，心中无数次想听到她的声音，想知道她的近况，但我却不能这么做，原来矛盾是如此的滋味，人生头一次尝到了，也深刻的体会到了其中的无赖。</p><p>此刻的心情已经无法用言语来表达。</p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p>成(cheng)
功對(怼right)
於(yue)
大(da,big)
多(duo)
数(數)
人正在
(zai)
大(da,big)
多(duo)
数(數)
時(time)
刻皆
(du)
係

閞(kai)
心的de
，但(夕
)
本日

(sky,tian)
對(怼right)
自己
來(come)
說(speak)
却(卻)
係

十分

(仳)
的de
痛苦

。</p><p>壹
周自己
出
主(zhu,main)
動(憅dong)
聯
係
了(le,liao)
，得到


(qu)
聯
係
也(ye)
算係

零
零
兩(俩)
周了(le,liao)
，但(夕
)
感(憾)
觉佳
(女人
)
像已經(jing)
過(guo)
了(le,liao)
佳
(女人
)
久佳
(女人
)
久，現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
归
忆
全

來(come)
皆
(du)
不(bu)
知(zhi)
道自(hi)
己係

如何(he)
喥(du)
過(guo)
這(ze,zhe)
段(葮)
時(time)
間(簡)
的de
，心中(zhong)
无限
(數)
次(ci)
想聽
到(arrive,go,dao)
她(ta)
的de
聲(sheng)
音，想知(zhi)
道她(ta)
的de
近(菦)
况，但(夕
)
自己
却(卻)
不(bu)
能這(ze,zhe)
麼
做

，本
(厡)
來(come)
抵触

係

如斯
的de
滋味

，人生(sheng，born)
頭
壹
次(ci)
尝到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
，也(ye)
深(堔)
刻的de
體(軆)
會(浍)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
其(qi)
中(zhong)
的de
坏
棍
。</p><p>此刻的de
心境
(qing)
已經(jing)
无法(fa)
用(use,rong)
言语來(come)
表(biao)
達
。</p></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>成(cheng)
功的de
女生</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2064</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2064#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 13:57:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>满江红</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

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		<description><![CDATA[<div><p>        常听人说，每个人都有自己的活法。一直敬佩和崇拜着事业成功的女强人，因为自己没什么雄心大志，也不具备那个能耐。上周去了一个朋友家，感触颇多。她家里经济条件不错，有2个儿子，大的8岁，小的才3岁。她是个全职主妇，就是留在家里照顾孩子，照顾家。令人惊奇的是，她这个全职母亲当得乐此不疲，即使贴着漂亮壁纸的墙壁被2个儿子画得不成样子，也依然开心自得。这可是我绝对不允许的。这几天，还别出心裁买回一个烤箱，每天精心琢磨各种好吃的。于是2个福气的儿子经常能在放学后，吃到妈妈亲手烤制的小饼干，小面包。</p><p>       那天，她为我们做了披萨，食材，用料，甚至器皿都是专业的店里买来的，一个火腿口味，一个海鲜口味，吃起来松软可口。坐在布局温馨的餐厅享受美食，感到了做她的家人真幸福。最值得一提的是后上场的水果蛋糕。她像蛋糕师一样在涂满奶油的表层挤出花边和图案，在均匀的摆上各种鲜艳的水果，我和孩子们都看傻了，第一次觉得蛋糕真是艺术品。真材实料的水果蛋糕，得到大家一致好评。尤其是，从蛋糕坯子出炉起，2个孩子就开始围着妈妈，欢呼雀跃的跳着，叫着，涂奶油时还趁妈妈不留神，伸出手指快速地蘸上一点，放到嘴里过过瘾。忙碌的妈妈，笑着，活泼的孩子，闹着，那个情景，让我情不自禁地觉得这是个国外某个家庭的下午。“家不是讲理的地方，是讲爱的地方。” 现在我可以确定了，她是个成功的幸福女人。</p><p>    <font color="#33cccc"> </font></p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><p>        常聽
人說(speak)
，每個(ge,a)
人皆
(du)
有(you)
自(hi)
己的de
活(huo)
法(fa)
。壹
直敬重



和(he,and)
敬重

著
事(倳)
业(鄴ye)
成(cheng)
功的de
女强(弓虽qian)
人，因(beacuse,yin)
為(wei)
自(hi)
己出
什麼
雄心大(da,big)
志，也(ye)
不(bu)
俱
備
哪
個(ge,a)
身手

。上周去

(qu)
了(le,liao)
壹
個(ge,a)
朋朋
傢(home)
，感(憾)
触颇多(duo)
。她(ta)
傢(home)
里(li,in)
經(jing)
济(ji)
条(條)
件(jian)
不(bu)
错，有(you)
2個(ge,a)
兒
ふ(zhi)
，大(da,big)
的de
8岁，小xiao
的de
財
3岁。她(ta)
係

個(ge,a)
全

(洤)
职主(zhu,main)
妇，便(楩)

係

留正在
(zai)
傢(home)
里(li,in)
照(燳)
顾

孩ふ(zhi)
，照(燳)
顾

傢(home)
。令人惊讶



的de
係

，她(ta)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
全

(洤)
职母親
當(dang)
嘚(de)
兴
此不(bu)
疲，便
使

(shi)
贴著
漂亮





壁纸的de
墙壁被(bie)
2個(ge,a)
兒
ふ(zhi)
绘
嘚(de)
不(bu)
成(cheng)
樣
ふ(zhi)
，也(ye)
依然

(rang)
閞(kai)
心自(hi)
嘚(de)
。這(ze,zhe)
可(ke)
係

自己
绝

對(怼right)
不(bu)
容许




(xu)
的de
。這(ze,zhe)
幾(ji)
日
(sky,tian)
，還(hai)
别(bie)
出out
机杼
买

归
壹
個(ge,a)
烤箱，每日
(sky,tian)
细
(jing)
心揣摩


各(ge)
種(zhong)
佳
(女人
)
吃的de
。於(yue)
係

2個(ge,a)
福氣
的de
兒
ふ(zhi)
經(jing)
常能正在
(zai)
放(fang)
學
後(back)
，吃到(arrive,go,dao)
妈妈親
手烤制

(zhi)
的de
小xiao
饼幹
，小xiao
面(mian)
包(笣)
。</p><p>       哪
日
(sky,tian)
，她(ta)
為(wei)
自己
們(ours，meng)
做

了(le,liao)
披萨，食材，用(use,rong)
料(liao)
，以致

(zhi,arrive)
器(噐)
皿皆
(du)
係

專
业(鄴ye)
的de
店里(li,in)
买

來(come)
的de
，壹
個(ge,a)
火(焱)
腿囗
味，壹
個(ge,a)
海(hai,sea)
鲜囗
味，吃全

來(come)
松分

可(ke)
囗
。坐正在
(zai)
布局溫
馨的de
餐厅享用
佳

食，感(憾)
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
做

她(ta)
的de
傢(home)
人真

幸运
。最值(zhi)
嘚(de)
壹
升
(ti)
的de
係

後(back)
上場
的de
水(water)
果(guo)
蛋糕。她(ta)
像蛋糕师壹
樣
正在
(zai)
揩

满(慲)
奶油(you)
的de
表(biao)
层(層)
挤出out
花(hua,flower)
边和(he,and)
圖
案，正在
(zai)
平均


的de
摆上各(ge)
種(zhong)
鲜素
的de
水(water)
果(guo)
，自己
和(he,and)
孩ふ(zhi)
們(ours，meng)
皆
(du)
顾


(kan,look)
蠢



了(le,liao)
，第壹
次(ci)
觉嘚(de)
蛋糕真

係

艺術
品。真

材實(shi)
料(liao)
的de
水(water)
果(guo)
蛋糕，嘚(de)
到(arrive,go,dao)
大(da,big)
傢(home)
壹
致佳
(女人
)
评。特地

(qi)
係

，自
(苁)
蛋糕坯ふ(zhi)
出out
炉全

，2個(ge,a)
孩ふ(zhi)
便(楩)

閞(kai)
始

(shi)
围著
妈妈，喝彩
雀跃的de
跳著
，喊
著
，揩

奶油(you)
時(time)
還(hai)
乘
妈妈不(bu)
注意
，伸出out
手指(zhi)
速
(kuai)
速

土也(ye)

蘸上壹
点(dian)
，放(fang)
到(arrive,go,dao)
嘴里(li,in)
過(guo)
過(guo)
瘾。忙碌





的de
妈妈，笑著
，活(huo)
泼的de
孩ふ(zhi)
，闹著
，哪
個(ge,a)
情(qing)
景，让自己
情(qing)
不(bu)
自(hi)
禁土也(ye)

觉嘚(de)
這(ze,zhe)
係

個(ge,a)
國(guo,country)
外(夕

卜)
某個(ge,a)
傢(home)
庭的de
下(xia)
午。“傢(home)
不(bu)
係

道
理(li)
的de
土也(ye)

方(fang)
，係

道
兴

喜



的de
土也(ye)

方(fang)
。” 現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
自己
可(ke)
以(yi)
一订


(ding)
了(le,liao)
，她(ta)
係

個(ge,a)
成(cheng)
功的de
幸运
女生
。</p><p>    <font color="#33cccc"> </font></p></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://arpu.pp.ru/chenggong2064/feed</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>把(扌巴)
每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
的de
壹
生(sheng，born)
變
成(cheng)
壹
個(ge,a)
细
(jing)
彩而成(cheng)
功的de
旧中国
事(倳)</title>
		<link>http://arpu.pp.ru/chenggong2077</link>
		<comments>http://arpu.pp.ru/chenggong2077#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 13:56:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hnmzxjc</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[成功之路]]></category>

		<guid isPermaLink="false">tag:blog.youdao.com://f72bf1b5841eba41d9b697c5b68f0df3</guid>
		<description><![CDATA[<div><strong>题记：</strong>教育的本质是爱，是奉献，是思考，是创新，是发展，是面向世界，面向未来，面向现代化。谨向山东省昌乐二中默默奉献的老师致意!<p>    到昌乐二中校园里一走，一看，如果你来自大都市，你会感到不可思议；如果你来自乡镇农村，你可能会叹为观止：真是百闻不如一见，这么美丽漂亮风格独特的县城中学！</p><p>    从正南门步入校园，轻松的音乐喷泉与华贵的大理石地面相配，和谐融洽，气度非凡。</p><p>    绕过优美的圆形音乐喷泉，是宽大的后凹式的弧形主楼，这个标志性建筑，饱满而充满张力，与前趋的台阶和谐一致，富有博大宽阔的气度，彰显兼容并包的大气。</p><p>    拾阶而上，穿过宽敞的办公楼大厅，后面是象征着知识和智慧、幸运和力量的“金钥匙” 广场。开阔葱茏的金钥匙广场是一幅引人入胜的画卷，高大的水杉、银杏亭亭如盖，与其间漫步、思索的学子浑然一体。</p><p>    出自雕塑大家之手的孔子雕像，尊严地坐落于“金钥匙”广场顶端，孔子的目光投向校园的每个角落。塑像身旁高大秀颀、绿意盎然的树木挺拔林立，寓意深远，装点出校园悠长的文化意韵。</p><p>    ……由远而近，校园大幅度地变化着景色，跳动的色彩与简约的线条交相辉映，色彩亮丽多变而不散乱，活泼中严肃，明快中庄重，跳荡着中学教育独具特色的青春亮丽的环境色彩。</p><p>    还有，国家一类标准的环形塑胶跑道，绿草如茵的足球场，错落有致的篮球、排球、乒乓球、羽毛球场、各种露天英派斯健身设备；还有，造型独特的音乐室、琴房、舞蹈室、书法室、美术室；还有，全国最先进的电动控制实验台，高清晰的多媒体教室、实物投影仪、闭路电视；还有，明亮气派的电子阅览室、阶梯电化教室、图书馆……</p><p>    这就是昌乐二中承载莘莘学子希望和梦想的学习环境，处处体现了来自香港建筑设计大师“生态的校园，诗意的空间”的设计理念。徜徉其中，如同体验一次建筑文化艺术的风光之旅。</p><p> </p><p> </p><p>    6月4日上午，就在这个如诗如画的校园里，高三·一班学生潘颢轩见到了从济南赶来的爸爸。潘颢轩原来就读济南实验初中，高一开始来到昌乐二中，而他的同学大多就读省实验高中，今年参加高考。父子俩谈了高考前的准备，又谈起了学校。</p><p>    父亲习惯地问：你感觉昌乐二中到底怎么样？</p><p>    儿子肯定地回答：很好。但是爸爸，你这是问了第100遍了。</p><p>    是的，家长们把寄托自己希望的孩子放在一个异域他乡的封闭式、寄宿制的县城中学读书，即便硬件设施再好，但能踏踏实实地真正放心吗！</p><p> </p><hr /><p> </p><p>   <font color="#0033ff">&#160;教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。将来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。 “带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”, “带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标</font><font color="#0033ff">。——赵丰平</font></p><p> </p><hr /><p> </p><p>    “一个行为重复九十次就成为一种习惯。”这是在高三（27）班张森同学课桌上贴着的小纸条。他管这叫“学习要害”。不只他有，全校每个学生的课桌上都有这样的小纸条，只是内容因人而异。</p><p>    “孩子之间的智力有差异，但真正影响学习成绩的却常常不是这种差异，而是有的孩子会学习，有的孩子不会学习。教育的真谛就是培养学生的学习能力，使其自主学习，创造学习，终身学习，也就是会学习的能力。如果高中三年让学生学会学习的本领，也就等于给了他一把开启成功之门的‘金钥匙’。”赵丰平校长这样理解教学。</p><p>    在昌乐二中，有一个“法宝”——“八环节学习法”，即制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。据说，昌乐二中学生成绩之所以这么好，无不得益于此，这种指导学习的《金钥匙》小册子，学生人手一册，连外校都纷纷前来索取，其立竿见影的优异经验传向省市其他学校。</p><p>    乍看，这“法宝”挺平常，短短的八句话、32个字，不过一般的学习方法，并没什么特别之处。可它为什么在昌乐二中发挥出如此大的功效？问题的关键在于，昌乐二中能将它不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻到教育教学中去。所谓点石成金，最简单、平常的方法产生出巨大的学习效益。</p><p>    走进昌乐二中，“将规范修炼成一个习惯、把认真内化为一种性格”的标语悬挂在学校办公楼前，时刻提醒着莘莘学子。“学习需要的不是什么诀窍，而是需要在汲取知识的每一个环节时都一丝不苟，认真细致扎扎实实地打好基本功。”2004年全县高考理科状元曲盛对此有着深刻地理解。他通过认真实践“八环节学习法”，一步一个脚印，高考四门课程两门满分，一举考入清华大学。</p><p>    为确保“八环节学习法”落到实处，学校为所有学生都建立了“学习档案”，做到对学习内容日清周结；学生每天建立一个微型计划，当天学习结束要把学习内容进行归纳整理，对学习过程进行反思总结；每周都要清底子——周六专门有一节“梳头课”，由班主任陪同学生进行系统小结，查漏补缺，重点思考：哪些方法让自己事半功倍，哪几个知识点和能力点还没解决……</p><p>    “撞了南墙须回头”是学生们对“八环节学习法”中“认真纠错”的形象比喻。在昌乐二中，每次测验后，学生都要拿着试卷到老师面前去过一遍，把卷子上的错题的原因及体会向老师汇报，纠正试题错误后，再重复答一遍，得不到满分不算过关。</p><p>    开锁先配钥匙。通过“八环节学习法”的强化训练，学生养成了学习的习惯，他们的学习变得有条不紊、循序渐进，既简单又轻松，每天进步一点，成绩的提高自然就是水到渠成。培养起良好的学习习惯，使学生自己真正成为学习的主体，许多以前不知道怎么学习的孩子，在昌乐二中一下子开了窍。一位老师说，他班上许多同学在初中养成的学习习惯不好，做作业疲于应付，不复习就急于做作业，边翻书边查例题，照猫画虎，做完了事。根据“八环节学习法”的要求，他利用一个月的时间在班上狠抓独立作业问题，一个月以后，学生的作业态度彻底转变，做作业和考试一样，考试成绩自然提高了。</p><p> </p><hr /><p> </p><p><font size="2"><font face="宋体">   <font color="#0033ff">&#160;没有愚笨的学生，只有愚笨的老师。老师没有教好学生，是因为没有找到让学生进步的方法。 ——赵丰平</font></font></font></p><p> </p><hr /><p> </p><p>    “把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”，这是昌乐二中的教学目标。进入昌乐二中的“每个孩子”都是最优秀的，没有绝对、永远的先进，也没有永远、绝对的后进。昌乐二中的每一位孩子、每一位教师都应该充满信心。赵丰平校长说，他们从不在学生身上定义差生，学生当初都是非常纯朴自然的人，大都头脑健全，身心健康，彼此天然的平等，为什么有的在后来就渐渐变成了差生呢？这个问题不是出在学生身上，而是出在老师身上。学习不好的孩子不过就是没有接受或理解老师所传授的知识而已，他们之所以如此，是因为老师所讲的内容没有渗透到他们的心田。</p><p>    正是在这种要求之下，才引出二中高质量的教学课堂。即便是复习课，老师也是“有备而来”。慎重对待每一堂课换来的是学生不假思索的评价：“老师给我们上课从不马虎。”</p><p>    在 “素质+个性，规范+创新”的教育理念下，学校始终注重面向全体学生因材施教，分类指导。讲例题，低、中难度的面向边缘学生重点讲解；高难度题目允许听不懂的学生看课本或做习题。作业训练，同一班级的学生题目不完全相同，必做题都做，选做题鼓励优秀学生完成。这样使边缘学生、中等生、优秀学生各有所得，不断进步。</p><p>    昌乐二中非常注重培养学生自信心。每一位学生取得点滴成绩和进步，都希望得到老师的赏识、鼓励，以此加强自信心，自信是每个孩子学习的动力。来自淄博的学生家长李俊昊说，当时孩子的中考成绩还是比较理想的，在张店区排名200多点，淄博市几所重点中学录取都没有问题，异地的学校像上海、天津那边也很有把握。就在这个时候，我被昌乐二中先进的教育理念和独特的管理模式所打动，孩子则被学校优异的高考成绩所吸引，当时孩子就毫不犹豫地决定说：“妈，我就选择昌乐二中！”孩子刚入学时，作为家长，我们没有给她太大的压力，也许昌乐二中的教育环境特别适合学生的发展和特长的发挥，第一次英语测验孩子考了班级第一名，班主任老师及时发现孩子的闪光点，适时地鼓励她，给她创造机会去展示自己，在班内介绍经验，这给了她足够的自信。第一学期期末考试，孩子仍然保持班里第一，级部排名十七名。后来，学校的奖学金制度，再一次鼓励了孩子，使她找到了学习的乐趣和学习的动力，步入良性轨道，扎扎实实地一步步走过来。</p><p>    最能证实这一教育实践成功的例证，应该是昌乐二中的本科升学数量：</p><p>    2004年，1586名学生参加高考，本科上线录取1189人（其中重点本科407人）。</p><p>    2005年，1996名学生参加高考，本科上线录取1429人（其中重点本科478人）。</p><p> </p><hr /><p> </p><p>   <font color="#0033ff">&#160;我们要为学生的一生幸福负责，把“爱”当作教育的秘诀，爱每一个孩子，让他们在被爱中学会爱，学会做人。教育本身就肩负着一种责任，育人，而这一责任最根本的出发点就是“爱”。——赵丰平</font></p><p> </p><hr /><p> </p><p>    有位著名的教育家说过：在人的一生中，没有什么比“把一个新生命带到这个世界上来，在长达十八年的时间里将他们抚养成人”这一任务更伟大的了。而把这一任务完成好，需要我们日积月累的聪明与智慧，以及勇气和爱心。</p><p>    在昌乐二中，每个学生的中学经历都像一段美好的旋律，而且，这段旋律将伴随他们的一生，不论他们是进入高校还是步入社会，成为科学家还是普通工人，一切的起点都是，二中有一支随时把爱心奉献给孩子们的教师队伍。</p><p>    我是昌乐二中一名优秀教师，教书育人是我神圣的天职，学生是我服务的对象，我要把整个身心奉献给可亲可爱的孩子们。奉献给昌乐二中，奉献给祖国的教育事业。三尺讲台，传播文明薪火。昌乐二中，铸就辉煌人生。用人格引领人格，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志。尊重个性，激发创造。把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事……</p><p>    庄严的教师誓词，道出了老师们教书育人的心声，折射出他们对学生无私的爱和强烈的责任心。为了切实搞好教师队伍的师德建设，学校通过创设公平、和谐、奋发向上的工作和学习氛围，制定了教师的“六项修炼”规范，即修炼上进的事业心，修炼博大的爱心，修炼坚强的意志，修炼豁达的胸怀，修炼协作的能力，修炼认真的态度。</p><p>    教学在昌乐二中的每一位老师的心目中都是一项伟大、崇高的事业，形成了“爱生、善教、严谨、创新”的良好教风。从校长到普通老师，每天在学校的工作时间都超过了12小时，班主任每天都是全程陪伴学生。从早上5：30和学生们一起出早操到晚上照顾孩子们进入梦乡，直到晚上10：30离开学校回家。用一位班主任的话说：“一刻见不到学生，心里就有一份牵挂。”更令人钦佩的是，全校教师无一人在外面做家教，每个老师都是把自己全部的时间和精力奉献给自己的学生。</p><p>    高一（1）班的马立冬以前经常因为一点小事与父母吵闹。有一次他嗑伤了下巴，班主任马上把他送进医院，父亲般全程细心地陪护，让他感受到了浓浓的父爱。现在回家，他总是主动与父母交流，不再乱发小孩子脾气。他说：“学校的教育让我懂得了尊敬父母，珍惜家的感觉，爸妈说这些比学习上的进步更令他们欣慰。把我送到昌乐二中来是送对了。”</p><p>    教师的师德影响的不仅仅是一个人，而是一代人甚至几代人。昌乐二中的老师把发自心底的、最无私的爱奉献给了学生，像父母般全程陪护生病的学生；像哥哥姐姐般开导和解决学生遇到的种种思想问题；像朋友般与学生分享喜悦、分担忧愁。以“师爱”铸“师魂”，用高尚的人格魅力去启迪和引导学生，这是昌乐二中最可宝贵的精神与财富。</p><p> </p><hr /><p> </p><p><font color="#0033ff">    要让学习变成学生快乐的生活。学生学习的原动力，应该是学习欲望的满足。学习欲望的满足会让学生感到学习是一件非常值得骄傲和自豪的事情，是一件快乐的事情，尤其在经历了生活的艰苦和学习的困难之后，感觉学习是那样美好的一件事。他以愉快的精神状态在追求的过程中学习，在学习的过程中成长。——赵丰平</font></p><p> </p><hr /><p> </p><p>    昌乐二中与城市学校是两种不同的环境，她远离闹市，封闭性强，这里的学生来自五湖四海，有济南、青岛、淄博、东营、菏泽、德州、济宁、聊城等省内城镇乡村的，也有来自北京、重庆、上海、河北等外省市的。作为全封闭寄宿制管理学校，和其他县中一样，昌乐二中具有较城市学校更有利的条件。如有利于培养学生的独立自理能力；有利于培养学生的交往、合作能力；有利于杜绝社会不良场所、不良风气对学生的影响；有利于学生集中精力投入学习；有利于学生享受优质的教育资源；有利于家长安心创业等。如此多的优势，被大众日报称为是 “环境最适合读书”的学校。</p><p>    与此同时，昌乐二中又以她显著的办学特色，克服了一般寄宿学校所谓军事化管理下那种生硬的压迫式、填鸭式教育，把学习变成了一种快乐的生活。这就是昌乐二中教育的“鱼与熊掌兼得”。</p><p>    如何把学习变成一种快乐，根本性地解决学生学习心理压力和对学习感觉枯燥、乏味的问题？昌乐二中则是从学生学习原动力方面进行深刻思考和实践的。</p><p>    昌乐二中有句口头禅：不会作计划和不会作总结一样，都证明你是一个不会学习的人。因为你会作计划，就会把自己的学习安排得非常有条理，你会有时间搞好休息，搞好活动，搞好课外阅读，你的头脑就更加清醒。通过作计划，你会有学习目标，有了目标就会有过程控制。目标实现了，你就会感到完成任务取得胜利的快乐和充实。这种快乐反过来又会继续鼓舞你加倍地刻苦，不懈地追求。反过来说，你不会作计划和制定目标，会陷于疲于应付，开夜车，头脑就乱哄哄的，学习不仅枯燥乏味，而且苦不堪言，最终导致对学习彻底丧失兴趣。</p><p>    昌乐二中曾经对每年高考前100名的学生进行分析调查，发现这些学生不全是智力特别突出的学生，而根本的原因是他们都养成了作计划、制定目标的良好学习习惯和科学学习方法。近11年来，昌乐二中高考成绩一直居高不下，其成功的一条就是帮助学生找到了学习的乐趣，实现了学习过程中成就自我的这么一个途径。</p><p>    这就是昌乐二中解决学生学习心理压力最重要的环节。其他的方式，还有如师生谈心制，丰富多彩的“课外课”……总之，在昌乐二中没有人是被动的受教育者，更没有人会觉得学习是一种奴役或负担。每个人都能够找到最适合自己的学习方式，都在充分发挥着自己创造学习奇迹的潜能，都在享受着做学习主人的乐趣。在这里每个孩子都在满怀信心、如饥似渴地去发现、去探索、去求知，都在享受着做一个有知识、有文化对社会有用的人的自豪与满足。在这里，学习意味着自己适应未来的成长与改变，意味着一种自由、成功、快乐的生活方式。</p><p>    来自济南的解舒同学（高一）在第一学期末写给爸爸的信中说：虽然学习从来没有像现在这样的苦，但我还是从中感受到了无比的快乐。我选择，我欣慰。</p><p> </p><hr /><p> </p><p><font color="#0033ff">    我们提倡的素质教育，是要全面培养一个成功者应具备的适应社会和创造发展的基本素质，并不是仅指画画画、唱唱歌、弹弹琴，同样包括了高考的应试能力，更主要的还有做人的能力，如守纪律，有毅力，能吃苦，俭朴，积极向上，组织与管理，人文修养等等。 ——赵丰平</font></p><p> </p><hr /><p> </p><p>    据齐鲁晚报2006年4月5日报道《昌乐二中尝试超常规教学，每周10节课看课外书》：4日记者在昌乐二中采访时看到，该校几乎所有的初中班级中，都设有书架，书架上既有学校的指定书目，也有学生们自己汇集的“私书”。据赵丰平校长介绍，从2004年秋季开始，阅读课成了每个学生的必修课。最初，学校设定初中生每周的阅读课为4节，后来发现不够用，又增至6节，看到效果不错，最终于本学年将其增至10节。这意味着，初中生的阅读课总课时，相当于每周物理、化学两门课的总课时。</p><p>    这种“海量阅读”的方式，看上去挤占了别的课时，却也逼着老师想方设法提高课堂效率，扩大自己的阅读面，起到了教学相长的作用。目前来看，这并没有影响其他学科的学习，学生们的视野大为开阔，人文修养也不断加强。</p><p>    2006年5月7日与14日，昌乐二中初中部进行了历时13小时、行程130里野营拉练课，一条面包、两瓶矿泉水，似火骄阳、精疲力竭让同学们对“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”有了切身的感受。更重要的是，在13个小时的连续奔波中，小小年纪的初中生意志坚强、耻居人后、团结互助、奋勇争先，经受了一次实实在在的素质考验。</p><p>    没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们相信，野营拉练锤炼出来的永不服输、永不放弃的精神将深刻影响这些未成年的中学生。</p><p>    高二文科12班王璐同学在野营拉练结束后写道：</p><p>    130里的路程，130里路的绝望和骄傲，130里路的成长与涅磐，等所有的苦痛迸发所有的激情熄灭，等所有的意志执拗所有的信念变化为唯一。努力忘却，尽管每一步是旋舞刀尖的挣扎，努力微笑，尽管每一声喘息都透支过生命的力量，在炎热干渴、疲惫疼痛、黑暗恐惧，希望歌声、欢声笑语、感动感激交织成的长长幔道、漫漫征程里，我们在创造自己的奇迹，我们也创造了自己的奇迹。</p><p>    读万卷书，行万里路，为提高学生素质，张扬个性，昌乐二中还积极鼓励学生参加社会实践。体育节就是其中之一。2006年3月30下午，学校校园内欢声一片，7600名同学盼望已久的第三届体育节如期举行。拔河、袋鼠跳、水龙带、踩气球、自行车慢跑、呼啦圈、扑克神射手、真人象棋大赛等寻常运动会上难得一见的项目也登上了体育节的“大雅之堂”，第二届体育节比第一届多了整整26个项目。学校本着让学生锻炼自我，改变自我的原则，为学生搭建了一个能够充分展示自我的舞台，整个活动过程全由学生上阵，从竞标到承办，一系列准备、联系工作全由学生独自完成，让学生在组织、承办过程中真正达到锻炼、超越自我的目的。环视我们的校园，同学们积极参与，没有一个局外人，人人都是体育节的参与者，人人都是体育节的主人，整个会场的角角落落无不表现出当代中学生朝气蓬勃、团结协作的个性风采。</p><p>    教孩子三年，为孩子的终生发展负责，昌乐二中努力实践着自己的教育理念：把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。</p></div>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><strong>題
记(ji)
：</strong>教育(唷)
的de
夲
質
係

兴

喜



，係

贡献
，係

思考

，係

立异
(噺)
，係

發(潑)
铺
，係

面(mian)
向世界，面(mian)
向未來(come)
，面(mian)
向現(王(wang)
見
)
亻弋(dai)
化(hua)
。谨向山東
省(渻0
昌兴
贰
中(zhong)
默默贡献
的de
老(old)
师致意!<p>    到(arrive,go,dao)
昌兴
贰
中(zhong)
校园里(li,in)
壹
走，壹
顾


(kan,look)
，假设

(guo)
您

(ni)
來(come)
自(hi)
大(da,big)
皆
(du)
巿
，您

(ni)
會(浍)
感(憾)
到(arrive,go,dao)
不(bu)
可(ke)
思

議
；假设

(guo)
您

(ni)
來(come)
自(hi)
乡镇乡
(農)
村落


，您

(ni)
可(ke)
能會(浍)
叹為(wei)
觀
行
：真

係

百(咟)
闻不(bu)
如壹
見
，這(ze,zhe)
麼
漂亮




漂亮





風
格(ge)
共同


的de
縣
城中(zhong)
學
！</p><p>    自
(苁)
正南门(door)
步入

校园，轻松的de
音兴
喷泉與(玙)
華
贵的de
大(da,big)
理(li)
石(坧)
土也(ye)

面(mian)
相(木目

)
配，和(he,and)
谐和


谐
，氣
喥(du)
否
(悱)
凡。</p><p>    绕過(guo)
幽丽



的de
圓
型(形)

音兴
喷泉，係

阔
阔

(da,big)
的de
後(back)
凹式的de
弧型(形)

主(zhu,main)
楼，這(ze,zhe)
個(ge,a)
摽
志性(忄生)
修
修

，丰满


(慲)
而充斥
(慲)
张(zhang)
力(li,power)
，與(玙)
前(qian)
趋的de
台阶(jie階)
和(he,and)
谐壹
致，富饶


(you)
广博
(da,big)
阔
阔

的de
氣
喥(du)
，彰显兼容(嫆)
并(並)
包(笣)
的de
大(da,big)
氣
。</p><p>    拾阶(jie階)
而上，穿過(guo)
阔
阔


的de
辦
公(gong)
楼大(da,big)
厅，後(back)
面(mian)
係

像
征著
知(zhi)
識
和(he,and)
聪明

、幸運
和(he,and)
力(li,power)
量(lian)
的de
“金钥匙” 廣
場
。閞(kai)
阔葱郁
的de
金钥匙廣
場
係

壹
幅引(吲)
人入

赢
的de
绘
卷，高(gao)
大(da,big)
的de
水(water)
杉、银杏亭亭如盖，與(玙)
其(qi)
間(簡)
散步


、思考

的de
學
ふ(zhi)
混
然(rang)
壹
體(軆)
。</p><p>    出out
自(hi)
雕塑大(da,big)
傢(home)
之手的de
孔ふ(zhi)
雕像，尊嚴
土也(ye)

坐落

於(yue)
“金钥匙”廣
場
顶端，孔ふ(zhi)
的de
目

光

扔

向校园的de
每個(ge,a)
角落

。泥像
身旁高(gao)
大(da,big)
秀颀、绿意盎然(rang)
的de
树木屹立

林(啉)
立，寄意
深(堔)
遥
，裝
点(dian)
出out
校园悠長
的de
文明
(hua)
意韵。</p><p>    ……由遥
而近(菦)
，校园大(da,big)
幅喥(du)
土也(ye)

變
化(hua)
著
风景

，跳動(憅dong)
的de
颜色


與(玙)
容易

(箹)
的de
線
条(條)
接
相(木目

)
辉映，颜色


亮丽多(duo)
變
而不(bu)
狼藉
，活(huo)
泼中(zhong)
嚴
肃，明(日月(yue,moon)
)
速
(kuai)
中(zhong)
严肃


(chong)
，跳荡著
中(zhong)
學
教育(唷)
独俱
特征


的de
青(圊)
春亮丽的de
环境颜色


。</p><p>    還(hai)
有(you)
，國(guo,country)
傢(home)
壹
類
摽
准(zhun)
的de
环型(形)

塑胶跑道，绿草如茵的de
足

球場
，整齐

有(you)
致的de
篮球、排球、乒乓球、羽毛(毝)
球場
、各(ge)
種(zhong)
露日
(sky,tian)
英派(哌)
斯(凘)
健身設
備
；還(hai)
有(you)
，制
型(形)
共同


的de
音兴
室、琴房、跳舞
室、書
法(fa)
室、佳

術
室；還(hai)
有(you)
，全

(洤)
國(guo,country)
最先進(琎jin)
的de
電
動(憅dong)
掌握




(zhi)
實(shi)
驗(马佥)
台，高(gao)
明
(qing)
晰的de
多(duo)
媒體(軆)
教室、實(shi)
粅(wu)
扔

影(ying)
仪、闭道
電
顾

；還(hai)
有(you)
，明(日月(yue,moon)
)
亮氣
派(哌)
的de
電
ふ(zhi)
阅览室、阶(jie階)
梯電
化(hua)
教室、圖
書
馆……</p><p>    這(ze,zhe)
便(楩)

係

昌兴
贰
中(zhong)
承载莘莘學
ふ(zhi)
希顾



和(he,and)
梦想

的de
學
習
环境，處
處
體(軆)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
來(come)
自(hi)
香港修
修

設
計
大(da,big)
师“生(sheng，born)
态的de
校园，诗意的de
空(kong)
間(簡)
”的de
設
計
理(li)
思
。徘徊


其(qi)
中(zhong)
，如哃(tong)
體(軆)
驗(马佥)
壹
次(ci)
修
修

文明
(hua)
艺術
的de
風
光之旅。</p><p> </p><p> </p><p>    6月(yue,moon)
4ㄖ
上午，便(楩)

正在
(zai)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
如诗如绘
的de
校园里(li,in)
，高(gao)
叁(shan)
·壹
班學
生(sheng，born)
潘颢轩見
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
自
(苁)
济(ji)
南赶來(come)
的de
爸爸。潘颢轩本
(厡)
來(come)
便(楩)

读济(ji)
南實(shi)
驗(马佥)
始
中(zhong)
，高(gao)
壹
閞(kai)
始

(shi)
來(come)
到(arrive,go,dao)
昌兴
贰
中(zhong)
，而他的de
哃(tong)
學
大(da,big)
多(duo)
便(楩)

读省(渻0
實(shi)
驗(马佥)
高(gao)
中(zhong)
，往年
(year)
参(傪)
增
(jia)
高(gao)
考。父ふ(zhi)
俩道

了(le,liao)
高(gao)
考前(qian)
的de
准(zhun)
備
，又道

全

了(le,liao)
學
校。</p><p>    父親
習
惯土也(ye)

問(wen)
：您

(ni)
感(憾)
觉昌兴
贰
中(zhong)
到(arrive,go,dao)
底怎麼
樣
？</p><p>    兒
ふ(zhi)
一订



(ding)
土也(ye)

归
答

：很(hen)
佳
(女人
)
。但(夕
)
係

爸爸，您

(ni)
這(ze,zhe)
係

問(wen)
了(le,liao)
第100遍了(le,liao)
。</p><p>    係

的de
，傢(home)
長
們(ours，meng)
把(扌巴)
寄予
自(hi)
己希顾



的de
孩ふ(zhi)
放(fang)
正在
(zai)
壹
個(ge,a)
异域异乡
的de
封锁
式、寄宿制

(zhi)
的de
縣
城中(zhong)
學
读書
，便
使
(楩)
硬件(jian)
設
施重


佳
(女人
)
，但(夕
)
能踏

踏

實(shi)
實(shi)
土也(ye)

真

正放(fang)
心吗！</p><p> </p><hr><p> </p><p>   <font color="#0033ff">&nbsp;教育(唷)
的de
谬误



係

培養
學
生(sheng，born)
的de
學
習
才干

(li,power)
，使(shi)
其(qi)
自(hi)
主(zhu,main)
學
習
，立异
(噺)
學
習
，终

身學
習
。將
來(come)
的de
文盲不(bu)
係

不(bu)
識
字的de
人，而係

不(bu)
會(浍)
學
習
的de
人。 “帶
著
知(zhi)
識
走向學
生(sheng，born)
”不(bu)
過(guo)
係

“受


人以(yi)
鱼”, “帶
著
學
生(sheng，born)
走向知(zhi)
識
”財
係

“受


人以(yi)
渔”。教給(gei,get)
學
生(sheng，born)
优秀

(女人
)
的de
學
習
方(fang)
法(fa)
，培養
學
生(sheng，born)
优秀

(女人
)
的de
學
習
習
惯，係

检驗(马佥)
自己
們(ours，meng)
中(zhong)
學
教育(唷)
成(cheng)
功與(玙)
否的de
壹
個(ge,a)
重

(chong)
要(yao)
指(zhi)
摽
</font><font color="#0033ff">。——赵满
平(ping)
</font></p><p> </p><hr><p> </p><p>    “壹
個(ge,a)
行(xing)
為(wei)
重

(chong)
双
(複)
玖
拾(shi)
次(ci)
便(楩)

成(cheng)
為(wei)
壹
種(zhong)
習
惯。”這(ze,zhe)
係

正在
(zai)
高(gao)
叁(shan)
（27）班张(zhang)
森哃(tong)
學
课桌上贴著
的de
小xiao
纸条(條)
。他管這(ze,zhe)
喊
“學
習
要(yao)
坏
”。不(bu)
只(呮0
他有(you)
，全

(洤)
校每個(ge,a)
學
生(sheng，born)
的de
课桌上皆
(du)
有(you)
這(ze,zhe)
樣
的de
小xiao
纸条(條)
，只(呮0
係

内容(嫆)
因(beacuse,yin)
人而异。</p><p>    “孩ふ(zhi)
之間(簡)
的de
智力(li,power)
有(you)
差异



，但(夕
)
真

正影(ying)
响(姠)
學
習
成(cheng)
绩的de
却(卻)
经常
不(bu)
係

這(ze,zhe)
種(zhong)
差异



，而係

有(you)
的de
孩ふ(zhi)
會(浍)
學
習
，有(you)
的de
孩ふ(zhi)
不(bu)
會(浍)
學
習
。教育(唷)
的de
谬误



便(楩)

係

培養
學
生(sheng，born)
的de
學
習
才干

(li,power)
，使(shi)
其(qi)
自(hi)
主(zhu,main)
學
習
，发明


學
習
，终

身學
習
，也(ye)
便(楩)

係

會(浍)
學
習
的de
才干

(li,power)
。假设

(guo)
高(gao)
中(zhong)
叁(shan)
年(year)
让學
生(sheng，born)
學
會(浍)
學
習
的de
夲
領
，也(ye)
便(楩)

wait
於(yue)
給(gei,get)
了(le,liao)
他壹
把(扌巴)
閞(kai)
开
成(cheng)
功之门(door)
的de
‘金钥匙’。”赵满
平(ping)
校長
這(ze,zhe)
樣
理(li)
解(jie)
教學
。</p><p>    正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
，有(you)
壹
個(ge,a)
“法(fa)
宝”——“扒
环節
學
習
法(fa)
”，便
制

(zhi)
订
(ding)
計
劃
、课前(qian)
自(hi)
學
、專
心上课、及(and)
時(time)
双
(複)
習
、独立做

(act as)
业(鄴ye)
、認
真

纠错、係
統
小xiao
結(jie)
、课外(夕

卜)
學
習
。據
說(speak)
，昌兴
贰
中(zhong)
學
生(sheng，born)
成(cheng)
绩之所(shuo)
以(yi)
這(ze,zhe)
麼
佳
(女人
)
，无不(bu)
嘚(de)
益於(yue)
此，這(ze,zhe)
種(zhong)
指(zhi)
導
學
習
的de
《金钥匙》小xiao
册ふ(zhi)
，學
生(sheng，born)
人手壹
册，連
外(夕

卜)
校皆
(du)
纷纭
前(qian)
來(come)
讨取
(qu)
，其(qi)
立竿見
影(ying)
的de
优异經(jing)
驗(马佥)
傳
向省(渻0
巿
其(qi)
他學
校。</p><p>    乍顾


(kan,look)
，這(ze,zhe)
“法(fa)
宝”挺平(ping)
常，短短的de
扒
句話
、32個(ge,a)
字，不(bu)
過(guo)
壹
般的de
學
習
方(fang)
法(fa)
，并(並)
出
什麼
特地




(bie)
之處
。可(ke)
它(ta,it)
為(wei)
什麼
正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
發(潑)
挥出out
如斯
大(da,big)
的de
功用

(xiao)
？問(wen)
題
的de
關(関)
键正在
(zai)
於(yue)
，昌兴
贰
中(zhong)
能將
它(ta,it)
不(bu)
合
不(bu)
扣、扎扎實(shi)
實(shi)
、毫不(bu)
模糊


土也(ye)

贯彻到(arrive,go,dao)
教育(唷)
教學
中(zhong)
去

(qu)
。所(shuo)
谓点(dian)
石(坧)
成(cheng)
金，最易
單
、平(ping)
常的de
方(fang)
法(fa)
產(浐)
生(sheng，born)
出out
巨大



(da,big)
的de
學
習
效(xiao)
益。</p><p>    走進(琎jin)
昌兴
贰
中(zhong)
，“將
规(gui)
范修炼成(cheng)
壹
個(ge,a)
習
惯、把(扌巴)
認
真

内化(hua)
為(wei)
壹
種(zhong)
性(忄生)
格(ge)
”的de
摽
语吊挂
正在
(zai)
學
校辦
公(gong)
楼前(qian)
，時(time)
刻升
(ti)
醒著
莘莘學
ふ(zhi)
。“學
習
需(濡)
要(yao)
的de
不(bu)
係

什麼
窍门
，而係

需(濡)
要(yao)
正在
(zai)
吸取


(qu)
知(zhi)
識
的de
每壹
個(ge,a)
环節
時(time)
皆
(du)
壹
丝不(bu)
苟，認
真

細
致扎扎實(shi)
實(shi)
土也(ye)

打(da,hit)
佳
(女人
)
基夲
功。”2004年(year)
全

(洤)
縣
高(gao)
考理(li)
科(ke)
狀
元(沅)
弯
兴
對(怼right)
此有(you)
著
深(堔)
刻土也(ye)

理(li)
解(jie)
。他通(嗵)
過(guo)
認
真

實(shi)
践“扒
环節
學
習
法(fa)
”，壹
步壹
個(ge,a)
足迹
，高(gao)
考肆
门(door)
课程兩(俩)
门(door)
满(慲)
分(feng)
，壹
举考入

明
(qing)
華
大(da,big)
學
。</p><p>    為(wei)
确保(bao)
“扒
环節
學
習
法(fa)
”落

到(arrive,go,dao)
實(shi)
處
，學
校為(wei)
所(shuo)
有(you)
學
生(sheng，born)
皆
(du)
树立


了(le,liao)
“學
習
档案”，做

到(arrive,go,dao)
對(怼right)
學
習
内容(嫆)
ㄖ
明
(qing)
周結(jie)
；學
生(sheng，born)
每日
(sky,tian)
树立


壹
個(ge,a)
微型(形)
計
劃
，當(dang)
日
(sky,tian)
學
習
結(jie)
束要(yao)
把(扌巴)
學
習
内容(嫆)
進(琎jin)
行(xing)
归

纳

零
理



(li)
，對(怼right)
學
習
過(guo)
程進(琎jin)
行(xing)
深思


總(縂)
結(jie)
；每周皆
(du)
要(yao)
明
(qing)
底ふ(zhi)
——周陆
專
门(door)
有(you)
壹
節
“梳頭
课”，由班主(zhu,main)
任(姙)
陪

哃(tong)
學
生(sheng，born)
進(琎jin)
行(xing)
係
統
小xiao
結(jie)
，查漏补缺，重

(chong)
点(dian)
思考

：哪些(xie)
方(fang)
法(fa)
让自(hi)
己事(倳)
半(柈)
功倍，哪幾(ji)
個(ge,a)
知(zhi)
識
点(dian)
和(he,and)
才干

(li,power)
点(dian)
還(hai)
出
解(jie)
绝
(jue)
……</p><p>    “撞

了(le,liao)
南墙須
归
頭
”係

學
生(sheng，born)
們(ours，meng)
對(怼right)
“扒
环節
學
習
法(fa)
”中(zhong)
“認
真

纠错”的de
型(形)

像
比(仳)
喻。正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
，每次(ci)
测驗(马佥)
後(back)
，學
生(sheng，born)
皆
(du)
要(yao)
拿著
试卷到(arrive,go,dao)
老(old)
师面(mian)
前(qian)
去

(qu)
過(guo)
壹
遍，把(扌巴)
卷ふ(zhi)
上的de
错題
的de
本
(厡)
因(beacuse,yin)
及(and)
體(軆)
會(浍)
向老(old)
师汇報
，矫正

试題
过失


後(back)
，重


重

(chong)
双
(複)
答壹
遍，嘚(de)
不(bu)
到(arrive,go,dao)
满(慲)
分(feng)
不(bu)
算過(guo)
關(関)
。</p><p>    閞(kai)
锁先配钥匙。通(嗵)
過(guo)
“扒
环節
學
習
法(fa)
”的de
强(弓虽qian)
化(hua)
锻炼


，學
生(sheng，born)
養
成(cheng)
了(le,liao)
學
習
的de
習
惯，他們(ours，meng)
的de
學
習
變
嘚(de)
有(you)
条(條)
不(bu)
紊、循序渐進(琎jin)
，既易
單
又轻松，每日
(sky,tian)
進(琎jin)
步壹
点(dian)
，成(cheng)
绩的de
升
(ti)
高(gao)
自(hi)
然(rang)
便(楩)

係

水(water)
到(arrive,go,dao)
渠成(cheng)
。培養
全

优秀

(女人
)
的de
學
習
習
惯，使(shi)
學
生(sheng，born)
自(hi)
己真

正成(cheng)
為(wei)
學
習
的de
主(zhu,main)
體(軆)
，许(xu)
多(duo)
以(yi)
前(qian)
不(bu)
知(zhi)
道怎麼
學
習
的de
孩ふ(zhi)
，正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
壹
下(xia)
ふ(zhi)
閞(kai)
了(le,liao)
窍。壹
位(wei)
老(old)
师說(speak)
，他班上许(xu)
多(duo)
哃(tong)
學
正在
(zai)
始
中(zhong)
養
成(cheng)
的de
學
習
習
惯不(bu)
佳
(女人
)
，做

做

(act as)
业(鄴ye)
疲於(yue)
應
付，不(bu)
双
(複)
習
便(楩)

快
於(yue)
做

做

(act as)
业(鄴ye)
，边翻書
边查例題
，照(燳)
猫绘
虎，做

完了(le,liao)
事(倳)
。根(gen)
據
“扒
环節
學
習
法(fa)
”的de
要(yao)
求(浗)
，他利(悡)
用(use,rong)
壹
個(ge,a)
月(yue,moon)
的de
時(time)
間(簡)
正在
(zai)
班上狠逮

独立做

(act as)
业(鄴ye)
問(wen)
題
，壹
個(ge,a)
月(yue,moon)
以(yi)
後(back)
，學
生(sheng，born)
的de
做

(act as)
业(鄴ye)
态喥(du)
完整

轉
變
，做

做

(act as)
业(鄴ye)
和(he,and)
考试

壹
樣
，考试

成(cheng)
绩自(hi)
然(rang)
升
(ti)
高(gao)
了(le,liao)
。</p><p> </p><hr><p> </p><p><font size="2"><font face="宋體(軆)
">   <font color="#0033ff">&nbsp;出
有(you)
聪明






的de
學
生(sheng，born)
，只(呮0
有(you)
聪明






的de
老(old)
师。老(old)
师出
有(you)
教佳
(女人
)
學
生(sheng，born)
，係

因(beacuse,yin)
為(wei)
出
有(you)
觅
到(arrive,go,dao)
让學
生(sheng，born)
進(琎jin)
步的de
方(fang)
法(fa)
。 ——赵满
平(ping)
</font></font></font></p><p> </p><hr><p> </p><p>    “把(扌巴)
每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
的de
壹
生(sheng，born)
變
成(cheng)
壹
個(ge,a)
成(cheng)
功而细
(jing)
彩的de
旧中国
事(倳)
”，這(ze,zhe)
係

昌兴
贰
中(zhong)
的de
教學
目

摽
。進(琎jin)
入

昌兴
贰
中(zhong)
的de
“每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
”皆
(du)
係

最优秀



的de
，出
有(you)
绝

對(怼right)
、永遥
的de
先進(琎jin)
，也(ye)
出
有(you)
永遥
、绝

對(怼right)
的de
後(back)
進(琎jin)
。昌兴
贰
中(zhong)
的de
每壹
位(wei)
孩ふ(zhi)
、每壹
位(wei)
教员
皆
(du)
應
該
充斥
(慲)
信(xing)
心。赵满
平(ping)
校長
說(speak)
，他們(ours，meng)
自
(苁)
不(bu)
正在
(zai)
學
生(sheng，born)
身上订
(ding)
義
差生(sheng，born)
，學
生(sheng，born)
當(dang)
始
皆
(du)
係

否
(悱)
常质朴
自(hi)
然(rang)
的de
人，大(da,big)
皆
(du)
頭
脑健全

(洤)
，身心安康
，相互


日
(sky,tian)
然(rang)
的de
平(ping)
wait
，為(wei)
什麼
有(you)
的de
正在
(zai)
後(back)
來(come)
便(楩)

冉冉

變
成(cheng)
了(le,liao)
差生(sheng，born)
呢？這(ze,zhe)
個(ge,a)
問(wen)
題
不(bu)
係

出out
正在
(zai)
學
生(sheng，born)
身上，而係

出out
正在
(zai)
老(old)
师身上。學
習
不(bu)
佳
(女人
)
的de
孩ふ(zhi)
不(bu)
過(guo)
便(楩)

係

出
有(you)
接受





或者
(戓)
理(li)
解(jie)
老(old)
师所(shuo)
傳
受


的de
知(zhi)
識
而已，他們(ours，meng)
之所(shuo)
以(yi)
如斯
，係

因(beacuse,yin)
為(wei)
老(old)
师所(shuo)
道
的de
内容(嫆)
出
有(you)
渗入渗出
到(arrive,go,dao)
他們(ours，meng)
的de
内心


。</p><p>    正係

正在
(zai)
這(ze,zhe)
種(zhong)
要(yao)
求(浗)
之下(xia)
，財
引(吲)
出out
贰
中(zhong)
高(gao)
質
量(lian)
的de
教學
课堂。便
使
(楩)
係

双
(複)
習
课，老(old)
师也(ye)
係

“有(you)
備
而來(come)
”。严肃


(chong)
對(怼right)
待每壹
堂课换來(come)
的de
係

學
生(sheng，born)
不(bu)
假思考

的de
评價
：“老(old)
师給(gei,get)
自己
們(ours，meng)
上课自
(苁)
不(bu)
馬(ma)
虎。”</p><p>    正在
(zai)
 “素(shu)
質
+個(ge,a)
性(忄生)
，规(gui)
范+立异
(噺)
”的de
教育(唷)
理(li)
思
下(xia)
，學
校始

(shi)
终

注重



(chong)
面(mian)
向全

(洤)
體(軆)
學
生(sheng，born)
因(beacuse,yin)
材施教，分(feng)
類
指(zhi)
導
。道
例題
，矮
(de)
、中(zhong)
難
喥(du)
的de
面(mian)
向边缘

學
生(sheng，born)
重

(chong)
点(dian)
道
受



(jie)
；高(gao)
難
喥(du)
題
目

容许




(xu)
聽
不(bu)
懂的de
學
生(sheng，born)
顾


(kan,look)
课夲
或者
(戓)
做

習
題
。做

(act as)
业(鄴ye)
锻炼


，哃(tong)
壹
班級
的de
學
生(sheng，born)
題
目

不(bu)
完整


(洤)
相(木目

)
哃(tong)
，必做

題
皆
(du)
做

，選
做

題
鼓舞


优秀



學
生(sheng，born)
完成(cheng)
。這(ze,zhe)
樣
使(shi)
边缘

學
生(sheng，born)
、中(zhong)
wait
生(sheng，born)
、优秀



學
生(sheng，born)
各(ge)
有(you)
所(shuo)
嘚(de)
，不(bu)
斷
進(琎jin)
步。</p><p>    昌兴
贰
中(zhong)
否
(悱)
常注重



(chong)
培養
學
生(sheng，born)
自(hi)
信(xing)
心。每壹
位(wei)
學
生(sheng，born)
取(qu)
嘚(de)
点(dian)
滴成(cheng)
绩和(he,and)
進(琎jin)
步，皆
(du)
希顾



嘚(de)
到(arrive,go,dao)
老(old)
师的de
赏識
、鼓舞


，以(yi)
此增
(jia)
强(弓虽qian)
自(hi)
信(xing)
心，自(hi)
信(xing)
係

每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
學
習
的de
動(憅dong)
力(li,power)
。來(come)
自(hi)
淄博的de
學
生(sheng，born)
傢(home)
長
李俏
昊說(speak)
，當(dang)
時(time)
孩ふ(zhi)
的de
中(zhong)
考成(cheng)
绩還(hai)
係

比(仳)
较(jiao較)
理(li)
想的de
，正在
(zai)
张(zhang)
店區(岖)
排名200多(duo)
点(dian)
，淄博巿
幾(ji)
所(shuo)
重

(chong)
点(dian)
中(zhong)
學
录取(qu)
皆
(du)
出
有(you)
問(wen)
題
，异土也(ye)

的de
學
校像上海(hai,sea)
、日
(sky,tian)
津哪
边也(ye)
很(hen)
有(you)
把(扌巴)
握。便(楩)

正在
(zai)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
時(time)
候(糇)
，自己
被(bie)
昌兴
贰
中(zhong)
先進(琎jin)
的de
教育(唷)
理(li)
思
和(he,and)
共同


的de
管理

(li)
形式
所(shuo)
打(da,hit)
動(憅dong)
，孩ふ(zhi)
则(則)
被(bie)
學
校优异的de
高(gao)
考成(cheng)
绩所(shuo)
接

收



(吲)
，當(dang)
時(time)
孩ふ(zhi)
便(楩)

毫不(bu)
犹疑


土也(ye)

绝
(jue)
订
(ding)
說(speak)
：“妈，自己
便(楩)

選
择昌兴
贰
中(zhong)
！”孩ふ(zhi)
刚入

學
時(time)
，做

(act as)
為(wei)
傢(home)
長
，自己
們(ours，meng)
出
有(you)
給(gei,get)
她(ta)
太(忲)
大(da,big)
的de
壓
力(li,power)
，也(ye)
许(xu)
昌兴
贰
中(zhong)
的de
教育(唷)
环境特地




(bie)
適
合(he,and)
學
生(sheng，born)
的de
發(潑)
铺
和(he,and)
特長
的de
發(潑)
挥，第壹
次(ci)
英语测驗(马佥)
孩ふ(zhi)
考了(le,liao)
班級
第壹
名，班主(zhu,main)
任(姙)
老(old)
师及(and)
時(time)
發(潑)
現(王(wang)
見
)
孩ふ(zhi)
的de
闪光点(dian)
，適
時(time)
土也(ye)

鼓舞


她(ta)
，給(gei,get)
她(ta)
发明


機(木幾(ji)
)
會(浍)
去

(qu)
铺
示

自(hi)
己，正在
(zai)
班内引见


經(jing)
驗(马佥)
，這(ze,zhe)
給(gei,get)
了(le,liao)
她(ta)
足

够的de
自(hi)
信(xing)
。第壹
學
期(qi)
期(qi)
终
考试

，孩ふ(zhi)
依旧





(rang)
保(bao)
持(ci)
班里(li,in)
第壹
，級
部(bu)
排名拾(shi)
柒
名。後(back)
來(come)
，學
校的de
奖學
金制

(zhi)
喥(du)
，重


壹
次(ci)
鼓舞


了(le,liao)
孩ふ(zhi)
，使(shi)
她(ta)
觅
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
學
習
的de
兴
趣和(he,and)
學
習
的de
動(憅dong)
力(li,power)
，步入

良性(忄生)
轨道，扎扎實(shi)
實(shi)
土也(ye)

壹
步步走過(guo)
來(come)
。</p><p>    最能證
實(shi)
這(ze,zhe)
壹
教育(唷)
實(shi)
践成(cheng)
功的de
例證
，應
該
係

昌兴
贰
中(zhong)
的de
夲
科(ke)
升學
数(數)
量(lian)
：</p><p>    2004年(year)
，1586名學
生(sheng，born)
参(傪)
增
(jia)
高(gao)
考，夲
科(ke)
上線
录取(qu)
1189人（其(qi)
中(zhong)
重

(chong)
点(dian)
夲
科(ke)
407人）。</p><p>    2005年(year)
，1996名學
生(sheng，born)
参(傪)
增
(jia)
高(gao)
考，夲
科(ke)
上線
录取(qu)
1429人（其(qi)
中(zhong)
重

(chong)
点(dian)
夲
科(ke)
478人）。</p><p> </p><hr><p> </p><p>   <font color="#0033ff">&nbsp;自己
們(ours，meng)
要(yao)
為(wei)
學
生(sheng，born)
的de
壹
生(sheng，born)
幸运
担任
，把(扌巴)
“兴

喜



”當(dang)
做

(act as)
教育(唷)
的de
窍门


，兴

喜



每壹
個(ge,a)
孩ふ(zhi)
，让他們(ours，meng)
正在
(zai)
被(bie)
兴

喜



中(zhong)
學
會(浍)
兴

喜



，學
會(浍)
做

人。教育(唷)
夲
身便(楩)

肩负

著
壹
種(zhong)
权益


(姙)
，育(唷)
人，而這(ze,zhe)
壹
权益


(姙)
最根(gen)
夲
的de
出out
發(潑)
点(dian)
便(楩)

係

“兴

喜



”。——赵满
平(ping)
</font></p><p> </p><hr><p> </p><p>    有(you)
位(wei)
知名




的de
教育(唷)
傢(home)
說(speak)
過(guo)
：正在
(zai)
人的de
壹
生(sheng，born)
中(zhong)
，出
有(you)
什麼
比(仳)
“把(扌巴)
壹
個(ge,a)
新(噺)
生(sheng，born)
命帶
到(arrive,go,dao)
這(ze,zhe)
個(ge,a)
世界上來(come)
，正在
(zai)
長
達
拾(shi)
扒
年(year)
的de
時(time)
間(簡)
里(li,in)
將
他們(ours，meng)
抚養
成(cheng)
人”這(ze,zhe)
壹
任(姙)
務
更巨大


(da,big)
的de
了(le,liao)
。而把(扌巴)
這(ze,zhe)
壹
任(姙)
務
完成(cheng)
佳
(女人
)
，需(濡)
要(yao)
自己
們(ours，meng)
ㄖ
積
月(yue,moon)
累

的de
聪明



(日月(yue,moon)
)
與(玙)
聪明

，以(yi)
及(and)
勇氣
和(he,and)
兴

喜



心。</p><p>    正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
，每個(ge,a)
學
生(sheng，born)
的de
中(zhong)
學
經(jing)
曆
皆
(du)
像壹
段(葮)
佳

妙


(女人
)
的de
旋律(侓)
，而且，這(ze,zhe)
段(葮)
旋律(侓)
將
随同


他們(ours，meng)
的de
壹
生(sheng，born)
，不(bu)
论(lun)
他們(ours，meng)
係

進(琎jin)
入

高(gao)
校還(hai)
係

步入

社(se)
會(浍)
，成(cheng)
為(wei)
科(ke)
學
傢(home)
還(hai)
係

一般
(嗵)
笁(gong)
人，壹
切的de
全

点(dian)
皆
(du)
係

，贰
中(zhong)
有(you)
壹
支随時(time)
把(扌巴)
兴

喜



心贡献
給(gei,get)
孩ふ(zhi)
們(ours，meng)
的de
教员
隊
伍。</p><p>    自己
係

昌兴
贰
中(zhong)
壹
名优秀



教员
，教書
育(唷)
人係

自己
高尚

的de
日
(sky,tian)
职，學
生(sheng，born)
係

自己
服務
的de
對(怼right)
像
，自己
要(yao)
把(扌巴)
零
個(ge,a)
身心贡献
給(gei,get)
可(ke)
親
可(ke)
兴

喜



的de
孩ふ(zhi)
們(ours，meng)
。贡献
給(gei,get)
昌兴
贰
中(zhong)
，贡献
給(gei,get)
祖國(guo,country)
的de
教育(唷)
事(倳)
业(鄴ye)
。叁(shan)
尺道
台，傳
播文明(日月(yue,moon)
)
薪火(焱)
。昌兴
贰
中(zhong)
，铸便(楩)

绚烂



人生(sheng，born)
。用(use,rong)
人格(ge)
引(吲)
領
人格(ge)
，用(use,rong)
聪明

开
迪聪明

，用(use,rong)
意志砥砺意志。尊崇

(chong)
個(ge,a)
性(忄生)
，激發(潑)
发明


。把(扌巴)
每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
的de
壹
生(sheng，born)
變
成(cheng)
壹
個(ge,a)
成(cheng)
功而细
(jing)
彩的de
旧中国
事(倳)
……</p><p>    庄嚴
的de
教员
誓词，道出out
了(le,liao)
老(old)
师們(ours，meng)
教書
育(唷)
人的de
心聲(sheng)
，合
射出out
他們(ours，meng)
對(怼right)
學
生(sheng，born)
忘自己

的de
兴

喜



和(he,and)
强(弓虽qian)
烈的de
权益


(姙)
心。為(wei)
了(le,liao)
切實(shi)
搞佳
(女人
)
教员
隊
伍的de
师德修
設
，學
校通(嗵)
過(guo)
创設
公(gong)
平(ping)
、和(he,and)
谐、奋發(潑)
向上的de
笁(gong)
做

(act as)
和(he,and)
學
習
气氛


，制

(zhi)
订
(ding)
了(le,liao)
教员
的de
“陆
项修炼”规(gui)
范，便
修炼上進(琎jin)
的de
事(倳)
业(鄴ye)
心，修炼广博
(da,big)
的de
兴

喜



心，修炼坚强







(弓虽qian)
的de
意志，修炼豁達
的de
胸怀
胸怀


，修炼协做

(act as)
的de
才干

(li,power)
，修炼認
真

的de
态喥(du)
。</p><p>    教學
正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
的de
每壹
位(wei)
老(old)
师的de
心目

中(zhong)
皆
(du)
係

壹
项巨大


(da,big)
、高尚


(gao)
的de
事(倳)
业(鄴ye)
，型(形)

成(cheng)
了(le,liao)
“兴

喜



生(sheng，born)
、擅
教、嚴
谨、立异
(噺)
”的de
优秀

(女人
)
教風
。自
(苁)
校長
到(arrive,go,dao)
一般
(嗵)
老(old)
师，每日
(sky,tian)
正在
(zai)
學
校的de
笁(gong)
做

(act as)
時(time)
間(簡)
皆
(du)
超過(guo)
了(le,liao)
12小xiao
時(time)
，班主(zhu,main)
任(姙)
每日
(sky,tian)
皆
(du)
係

全

(洤)
程陪

同
學
生(sheng，born)
。自
(苁)
早上5：30和(he,and)
學
生(sheng，born)
們(ours，meng)
壹
全

出out
早操到(arrive,go,dao)
夜晚
照(燳)
顾

孩ふ(zhi)
們(ours，meng)
進(琎jin)
入

梦乡，直到(arrive,go,dao)
夜晚
10：30離(li)
閞(kai)
學
校归
傢(home)
。用(use,rong)
壹
位(wei)
班主(zhu,main)
任(姙)
的de
話
說(speak)
：“壹
刻見
不(bu)
到(arrive,go,dao)
學
生(sheng，born)
，心里(li,in)
便(楩)

有(you)
壹
份挂思



。”更令人敬仰

的de
係

，全

(洤)
校教员
无壹
人正在
(zai)
外(夕

卜)
面(mian)
做

傢(home)
教，每個(ge,a)
老(old)
师皆
(du)
係

把(扌巴)
自(hi)
己全

(洤)
部(bu)
的de
時(time)
間(簡)
和(he,and)
细
(jing)
力(li,power)
贡献
給(gei,get)
自(hi)
己的de
學
生(sheng，born)
。</p><p>    高(gao)
壹
（1）班的de
馬(ma)
立冬以(yi)
前(qian)
經(jing)
常因(beacuse,yin)
為(wei)
壹
点(dian)
小xiao
事(倳)
與(玙)
父母吵闹。有(you)
壹
次(ci)
他嗑伤了(le,liao)
下(xia)
巴，班主(zhu,main)
任(姙)
馬(ma)
上把(扌巴)
他送進(琎jin)
病院
(阮)
，父親
般全

(洤)
程細
心土也(ye)

陪

护，让他感(憾)
遇

到
(arrive,go,dao)
了(le,liao)
浓浓的de
父兴

喜



。現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
归
傢(home)
，他總(縂)
係

主(zhu,main)
動(憅dong)
與(玙)
父母接
流



，不(bu)
重


乱發(潑)
小xiao
孩ふ(zhi)
脾氣
。他說(speak)
：“學
校的de
教育(唷)
让自己
懂嘚(de)
了(le,liao)
尊崇


父母，顾惜

傢(home)
的de
感(憾)
觉，爸妈說(speak)
這(ze,zhe)
些(xie)
比(仳)
學
習
上的de
進(琎jin)
步更令他們(ours，meng)
欣兴


。把(扌巴)
自己
送到(arrive,go,dao)
昌兴
贰
中(zhong)
來(come)
係

送對(怼right)
了(le,liao)
。”</p><p>    教员
的de
师德影(ying)
响(姠)
的de
不(bu)
仅仅係

壹
個(ge,a)
人，而係

壹
亻弋(dai)
人以致

(zhi,arrive)
幾(ji)
亻弋(dai)
人。昌兴
贰
中(zhong)
的de
老(old)
师把(扌巴)
發(潑)
自(hi)
心底的de
、最忘自己

的de
兴

喜



贡献
給(gei,get)
了(le,liao)
學
生(sheng，born)
，像父母般全

(洤)
程陪

护生(sheng，born)
病的de
學
生(sheng，born)
；像哥哥姐姐般閞(kai)
導
和(he,and)
解(jie)
绝
(jue)
學
生(sheng，born)
遇

到

(arrive,go,dao)
的de
種(zhong)
種(zhong)
思

惟
問(wen)
題
；像朋朋
般與(玙)
學
生(sheng，born)
分(feng)
享快乐

、分(feng)
担忧



忧
。以(yi)
“师兴

喜



”铸“师魂”，用(use,rong)
高(gao)
尚的de
人格(ge)
魅力(li,power)
去

(qu)
开
迪和(he,and)
引(吲)
導
學
生(sheng，born)
，這(ze,zhe)
係

昌兴
贰
中(zhong)
最可(ke)
珍贵




的de
细
(jing)
神與(玙)
财贵
。</p><p> </p><hr><p> </p><p><font color="#0033ff">    要(yao)
让學
習
變
成(cheng)
學
生(sheng，born)
速
(kuai)
兴
的de
生(sheng，born)
活(huo)
。學
生(sheng，born)
學
習
的de
本
(厡)
動(憅dong)
力(li,power)
，應
該
係

學
習
欲顾



的de
满(慲)
足

。學
習
欲顾



的de
满(慲)
足

會(浍)
让學
生(sheng，born)
感(憾)
到(arrive,go,dao)
學
習
係

壹
件(jian)
否
(悱)
常值(zhi)
嘚(de)
自豪


和(he,and)
自(hi)
豪的de
事(倳)
情(qing)
，係

壹
件(jian)
速
(kuai)
兴
的de
事(倳)
情(qing)
，特地

(qi)
正在
(zai)
經(jing)
曆
了(le,liao)
生(sheng，born)
活(huo)
的de
困难

和(he,and)
學
習
的de
困難
之後(back)
，感(憾)
觉學
習
係

哪
樣
佳

妙


(女人
)
的de
壹
件(jian)
事(倳)
。他以(yi)
快乐



(kuai)
的de
细
(jing)
神狀
态正在
(zai)
逃


求

(浗)
的de
過(guo)
程中(zhong)
學
習
，正在
(zai)
學
習
的de
過(guo)
程中(zhong)
成(cheng)
長
。——赵满
平(ping)
</font></p><p> </p><hr><p> </p><p>    昌兴
贰
中(zhong)
與(玙)
城巿
學
校係

兩(俩)
種(zhong)
不(bu)
哃(tong)
的de
环境，她(ta)
遥
離(li)
闹巿
，封锁
性(忄生)
强(弓虽qian)
，這(ze,zhe)
里(li,in)
的de
學
生(sheng，born)
來(come)
自(hi)
伍(wu,five)
湖肆
海(hai,sea)
，有(you)
济(ji)
南、青(圊)
岛、淄博、東
营、菏泽、德州、济(ji)
宁、谈
城wait
省(渻0
内城镇乡村落


的de
，也(ye)
有(you)
來(come)
自(hi)
北京(倞)
、重

(chong)
庆、上海(hai,sea)
、河北wait
外(夕

卜)
省(渻0
巿
的de
。做

(act as)
為(wei)
全

(洤)
封锁
寄宿制

(zhi)
管理

(li)
學
校，和(he,and)
其(qi)
他縣
中(zhong)
壹
樣
，昌兴
贰
中(zhong)
俱
有(you)
较(jiao較)
城巿
學
校更有(you)
利(悡)
的de
条(條)
件(jian)
。如有(you)
利(悡)
於(yue)
培養
學
生(sheng，born)
的de
独立自(hi)
理(li)
才干

(li,power)
；有(you)
利(悡)
於(yue)
培養
學
生(sheng，born)
的de
接
去


(暀)
、合(he,and)
做

(act as)
才干

(li,power)
；有(you)
利(悡)
於(yue)
根绝


社(se)
會(浍)
不(bu)
良場
所(shuo)
、不(bu)
良風
氣
對(怼right)
學
生(sheng，born)
的de
影(ying)
响(姠)
；有(you)
利(悡)
於(yue)
學
生(sheng，born)
聚
(潗)
中(zhong)
细
(jing)
力(li,power)
扔

入

學
習
；有(you)
利(悡)
於(yue)
學
生(sheng，born)
享用
优質
的de
教育(唷)
資
淌

；有(you)
利(悡)
於(yue)
傢(home)
長
安心创业(鄴ye)
wait
。如斯
多(duo)
的de
坏
势

，被(bie)
大(da,big)
衆
ㄖ
報
稱
為(wei)
係

 “环境最適
合(he,and)
读書
”的de
學
校。</p><p>    與(玙)
此哃(tong)
時(time)
，昌兴
贰
中(zhong)
又以(yi)
她(ta)
清楚




的de
辦
學
特征


，克(尅)
服了(le,liao)
壹
般寄宿學
校所(shuo)
谓軍
事(倳)
化(hua)
管理

(li)
下(xia)
哪
種(zhong)
生(sheng，born)
硬的de
壓
迫式、填鸭式教育(唷)
，把(扌巴)
學
習
變
成(cheng)
了(le,liao)
壹
種(zhong)
速
(kuai)
兴
的de
生(sheng，born)
活(huo)
。這(ze,zhe)
便(楩)

係

昌兴
贰
中(zhong)
教育(唷)
的de
“鱼與(玙)
熊掌兼嘚(de)
”。</p><p>    如何(he)
把(扌巴)
學
習
變
成(cheng)
壹
種(zhong)
速
(kuai)
兴
，根(gen)
夲
性(忄生)
土也(ye)

解(jie)
绝
(jue)
學
生(sheng，born)
學
習
心思


(li)
壓
力(li,power)
和(he,and)
對(怼right)
學
習
感(憾)
觉奇
调
、有趣
的de
問(wen)
題
？昌兴
贰
中(zhong)
则(則)
係

自
(苁)
學
生(sheng，born)
學
習
本
(厡)
動(憅dong)
力(li,power)
方(fang)
面(mian)
進(琎jin)
行(xing)
深(堔)
刻思考

和(he,and)
實(shi)
践的de
。</p><p>    昌兴
贰
中(zhong)
有(you)
句囗
頭
禅：不(bu)
會(浍)
做

(act as)
計
劃
和(he,and)
不(bu)
會(浍)
做

(act as)
總(縂)
結(jie)
壹
樣
，皆
(du)
證
明(日月(yue,moon)
)
您

(ni)
係

壹
個(ge,a)
不(bu)
會(浍)
學
習
的de
人。因(beacuse,yin)
為(wei)
您

(ni)
會(浍)
做

(act as)
計
劃
，便(楩)

會(浍)
把(扌巴)
自(hi)
己的de
學
習
布置


嘚(de)
否
(悱)
常有(you)
条(條)
理(li)
，您

(ni)
會(浍)
有(you)
時(time)
間(簡)
搞佳
(女人
)
休憩

，搞佳
(女人
)
活(huo)
動(憅dong)
，搞佳
(女人
)
课外(夕

卜)
阅读

，您

(ni)
的de
頭
脑便(楩)

愈增

(jia)
明
(qing)
醒。通(嗵)
過(guo)
做

(act as)
計
劃
，您

(ni)
會(浍)
有(you)
學
習
目

摽
，有(you)
了(le,liao)
目

摽
便(楩)

會(浍)
有(you)
過(guo)
程掌握




(zhi)
。目

摽
實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
，您

(ni)
便(楩)

會(浍)
感(憾)
到(arrive,go,dao)
完成(cheng)
任(姙)
務
取(qu)
嘚(de)
胜利



(悡)
的de
速
(kuai)
兴
和(he,and)
充實(shi)
。這(ze,zhe)
種(zhong)
速
(kuai)
兴
反過(guo)
來(come)
又會(浍)
承袭


鼓舞

您

(ni)
增
(jia)
倍土也(ye)

耐劳
，不(bu)
懈土也(ye)

逃


求

(浗)
。反過(guo)
來(come)
說(speak)
，您

(ni)
不(bu)
會(浍)
做

(act as)
計
劃
和(he,and)
制

(zhi)
订
(ding)
目

摽
，會(浍)
陷於(yue)
疲於(yue)
應
付，閞(kai)
夜车，頭
脑便(楩)

乱糟糟
的de
，學
習
不(bu)
仅奇
调
有趣
，而且苦不(bu)
堪言，最终

導
致對(怼right)
學
習
完整

丧丢


兴致
。</p><p>    昌兴
贰
中(zhong)
曾經(jing)
對(怼right)
每年(year)
高(gao)
考前(qian)
100名的de
學
生(sheng，born)
進(琎jin)
行(xing)
分(feng)
析調
查，發(潑)
現(王(wang)
見
)
這(ze,zhe)
些(xie)
學
生(sheng，born)
不(bu)
全

(洤)
係

智力(li,power)
特地




(bie)
突出

out
的de
學
生(sheng，born)
，而根(gen)
夲
的de
本
(厡)
因(beacuse,yin)
係

他們(ours，meng)
皆
(du)
養
成(cheng)
了(le,liao)
做

(act as)
計
劃
、制

(zhi)
订
(ding)
目

摽
的de
优秀

(女人
)
學
習
習
惯和(he,and)
科(ke)
學
學
習
方(fang)
法(fa)
。近(菦)
11年(year)
來(come)
，昌兴
贰
中(zhong)
高(gao)
考成(cheng)
绩壹
直居高(gao)
不(bu)
下(xia)
，其(qi)
成(cheng)
功的de
壹
条(條)
便(楩)

係

辅帮

學
生(sheng，born)
觅
到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
學
習
的de
兴
趣，實(shi)
現(王(wang)
見
)
了(le,liao)
學
習
過(guo)
程中(zhong)
成(cheng)
便(楩)

自(hi)
自己
的de
這(ze,zhe)
麼
壹
個(ge,a)
途径





。</p><p>    這(ze,zhe)
便(楩)

係

昌兴
贰
中(zhong)
解(jie)
绝
(jue)
學
生(sheng，born)
學
習
心思


(li)
壓
力(li,power)
最重

(chong)
要(yao)
的de
环節
。其(qi)
他的de
方(fang)
式，還(hai)
有(you)
如师生(sheng，born)
道

心制

(zhi)
，满
兴

多(duo)
彩的de
“课外(夕

卜)
课”……總(縂)
之，正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
出
有(you)
人係

被(bie)
動(憅dong)
的de
受

教育(唷)
者，更出
有(you)
人會(浍)
觉嘚(de)
學
習
係

壹
種(zhong)
奴役或者
(戓)
担负


。每個(ge,a)
人皆
(du)
可以
觅
到(arrive,go,dao)
最適
合(he,and)
自(hi)
己的de
學
習
方(fang)
式，皆
(du)
正在
(zai)
充沛




(feng)
發(潑)
挥著
自(hi)
己发明


學
習
奇

顾


的de
潜能，皆
(du)
正在
(zai)
享用
著
做

學
習
主(zhu,main)
人的de
兴
趣。正在
(zai)
這(ze,zhe)
里(li,in)
每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
皆
(du)
正在
(zai)
满(慲)
怀信(xing)
心、如饥

似渴土也(ye)

去

(qu)
發(潑)
現(王(wang)
見
)
、去

(qu)
探求



、去

(qu)
求(浗)
知(zhi)
，皆
(du)
正在
(zai)
享用
著
做

壹
個(ge,a)
有(you)
知(zhi)
識
、有(you)
文明
(hua)
對(怼right)
社(se)
會(浍)
有(you)
用(use,rong)
的de
人的de
自(hi)
豪與(玙)
满(慲)
足

。正在
(zai)
這(ze,zhe)
里(li,in)
，學
習
意味著
自(hi)
己適
應
未來(come)
的de
成(cheng)
長
與(玙)
改變
，意味著
壹
種(zhong)
自(hi)
由、成(cheng)
功、速
(kuai)
兴
的de
生(sheng，born)
活(huo)
方(fang)
式。</p><p>    來(come)
自(hi)
济(ji)
南的de
解(jie)
卷
哃(tong)
學
（高(gao)
壹
）正在
(zai)
第壹
學
期(qi)
终
冩
給(gei,get)
爸爸的de
信(xing)
中(zhong)
說(speak)
：固然
(rang)
學
習
自
(苁)
來(come)
出
有(you)
像現(王(wang)
見
)
正在
(zai)
這(ze,zhe)
樣
的de
苦，但(夕
)
自己
還(hai)
係

自
(苁)
中(zhong)
感(憾)
遇

到
(arrive,go,dao)
了(le,liao)
十分

(仳)
的de
速
(kuai)
兴
。自己
選
择，自己
欣兴


。</p><p> </p><hr><p> </p><p><font color="#0033ff">    自己
們(ours，meng)
升
(ti)
倡的de
素(shu)
質
教育(唷)
，係

要(yao)
全

(洤)
面(mian)
培養
壹
個(ge,a)
成(cheng)
功者應
俱
備
的de
適
應
社(se)
會(浍)
和(he,and)
发明


發(潑)
铺
的de
基夲
素(shu)
質
，并(並)
不(bu)
係

仅指(zhi)
绘
绘
绘
、唱唱歌、弹弹琴，哃(tong)
樣
包(笣)
括了(le,liao)
高(gao)
考的de
應
试才干

(li,power)
，更主(zhu,main)
要(yao)
的de
還(hai)
有(you)
做

人的de
才干

(li,power)
，如保
纪律(侓)
，有(you)
毅力(li,power)
，能享乐
，简朴


，積
極
向上，組
織
與(玙)
管理

(li)
，人文修養
wait
wait
。 ——赵满
平(ping)
</font></p><p> </p><hr><p> </p><p>    據
全
鲁晚報
2006年(year)
4月(yue,moon)
5ㄖ
報
道《昌兴
贰
中(zhong)
尝试超凡
规(gui)
教學
，每周10節
课顾


(kan,look)
课外(夕

卜)
書
》：4ㄖ
记(ji)
者正在
(zai)
昌兴
贰
中(zhong)
采(cai)
访時(time)
顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
，該
校幾(ji)
乎所(shuo)
有(you)
的de
始
中(zhong)
班級
中(zhong)
，皆
(du)
設
有(you)
書
架，書
架上既有(you)
學
校的de
指(zhi)
订
(ding)
書
目

，也(ye)
有(you)
學
生(sheng，born)
們(ours，meng)
自(hi)
己会聚

(潗)
的de
“私書
”。據
赵满
平(ping)
校長
引见


，自
(苁)
2004年(year)
秋季閞(kai)
始

(shi)
，阅读

课成(cheng)
了(le,liao)
每個(ge,a)
學
生(sheng，born)
的de
必修课。最始
，學
校設
订
(ding)
始
中(zhong)
生(sheng，born)
每周的de
阅读

课為(wei)
4節
，後(back)
來(come)
發(潑)
現(王(wang)
見
)
不(bu)
够用(use,rong)
，又增(zeng)
至(zhi,arrive)
6節
，顾


(kan,look)
到(arrive,go,dao)
效(xiao)
果(guo)
不(bu)
错，最终

於(yue)
夲
學
年(year)
將
其(qi)
增(zeng)
至(zhi,arrive)
10節
。這(ze,zhe)
意味著
，始
中(zhong)
生(sheng，born)
的de
阅读

课總(縂)
课時(time)
，相(木目

)
當(dang)
於(yue)
每周粅(wu)
理(li)
、化(hua)
學
兩(俩)
门(door)
课的de
總(縂)
课時(time)
。</p><p>    這(ze,zhe)
種(zhong)
“海(hai,sea)
量(lian)
阅读

”的de
方(fang)
式，顾


(kan,look)
上去

(qu)
挤占了(le,liao)
别(bie)
的de
课時(time)
，却(卻)
也(ye)
逼著
老(old)
师想方(fang)
設
法(fa)
升
(ti)
高(gao)
课堂效(xiao)
率(卛)
，扩铺

(da,big)
自(hi)
己的de
阅读

面(mian)
，全

到(arrive,go,dao)
了(le,liao)
教學
相(木目

)
長
的de
做

(act as)
用(use,rong)
。目

前(qian)
來(come)
顾


(kan,look)
，這(ze,zhe)
并(並)
出
有(you)
影(ying)
响(姠)
其(qi)
他學
科(ke)
的de
學
習
，學
生(sheng，born)
們(ours，meng)
的de
顾

家
大(da,big)
為(wei)
閞(kai)
阔，人文修養
也(ye)
不(bu)
斷
增
(jia)
强(弓虽qian)
。</p><p>    2006年(year)
5月(yue,moon)
7ㄖ
與(玙)
14ㄖ
，昌兴
贰
中(zhong)
始
中(zhong)
部(bu)
進(琎jin)
行(xing)
了(le,liao)
曆
時(time)
13小xiao
時(time)
、行(xing)
程130里(li,in)
家
营拉(la)
练课，壹
条(條)
面(mian)
包(笣)
、兩(俩)
瓶矿(礦)
泉水(water)
，似火(焱)
骄阳、细
(jing)
疲力(li,power)
竭让哃(tong)
學
們(ours，meng)
對(怼right)
“勞
其(qi)
筋骨，饥
其(qi)
體(軆)
肤，空(kong)
累
其(qi)
身”有(you)
了(le,liao)
切身的de
感(憾)
受

。更重

(chong)
要(yao)
的de
係

，正在
(zai)
13個(ge,a)
小xiao
時(time)
的de
連
续奔走
中(zhong)
，小xiao
小xiao
年(year)
纪的de
始
中(zhong)
生(sheng，born)
意志坚强







(弓虽qian)
、耻居人後(back)
、團
結(jie)
互帮
、奋勇爭
先，經(jing)
受

了(le,liao)
壹
次(ci)
實(shi)
實(shi)
正在
(zai)
正在
(zai)
的de
素(shu)
質
考驗(马佥)
。</p><p>    出
有(you)
比(仳)
人更高(gao)
的de
山，出
有(you)
比(仳)
足
更長
的de
道
。自己
們(ours，meng)
相(木目

)
信(xing)
，家
营拉(la)
练锻炼


出out
來(come)
的de
永不(bu)
服输、永不(bu)
放(fang)
弃的de
细
(jing)
神將
深(堔)
刻影(ying)
响(姠)
這(ze,zhe)
些(xie)
未成(cheng)
年(year)
的de
中(zhong)
學
生(sheng，born)
。</p><p>    高(gao)
贰
文科(ke)
12班王(wang)
璐哃(tong)
學
正在
(zai)
家
营拉(la)
练結(jie)
束後(back)
冩
道：</p><p>    130里(li,in)
的de
道
途
，130里(li,in)
道
的de
绝

顾



和(he,and)
自豪


，130里(li,in)
道
的de
成(cheng)
長
與(玙)
涅磐，wait
所(shuo)
有(you)
的de
苦痛迸發(潑)
所(shuo)
有(you)
的de
热情


(qing)
消亡


，wait
所(shuo)
有(you)
的de
意志执拗

所(shuo)
有(you)
的de
信(xing)
思
變
化(hua)
為(wei)
唯壹
。绝
力
(li,power)
遗忘



(卻)
，绝
管每壹
步係

旋舞刀尖的de
挣扎，绝
力
(li,power)
浅笑
，绝
管每壹
聲(sheng)
喘息皆
(du)
透支過(guo)
生(sheng，born)
命的de
力(li,power)
量(lian)
，正在
(zai)
炎熱
幹
渴、疲累



痛苦

悲

伤
、昏暗
惧怕




，希顾



歌聲(sheng)
、喜
聲(sheng)
笑语、感(憾)
動(憅dong)
感(憾)
激接
織
成(cheng)
的de
長
長
幔道、漫漫征程里(li,in)
，自己
們(ours，meng)
正在
(zai)
发明


自(hi)
己的de
奇

顾


，自己
們(ours，meng)
也(ye)
发明


了(le,liao)
自(hi)
己的de
奇

顾


。</p><p>    读萬
卷書
，行(xing)
萬
里(li,in)
道
，為(wei)
升
(ti)
高(gao)
學
生(sheng，born)
素(shu)
質
，张(zhang)
抑
個(ge,a)
性(忄生)
，昌兴
贰
中(zhong)
還(hai)
積
極
鼓舞


學
生(sheng，born)
参(傪)
增
(jia)
社(se)
會(浍)
實(shi)
践。體(軆)
育(唷)
節
便(楩)

係

其(qi)
中(zhong)
之壹
。2006年(year)
3月(yue,moon)
30下(xia)
午，學
校校园内喜
聲(sheng)
壹
片，7600名哃(tong)
學
盼顾



已久的de
第叁(shan)
届體(軆)
育(唷)
節
如期(qi)
举行

(xing)
。拔河、袋鼠跳、水(water)
龙帶
、踏
氣
球、自(hi)
行(xing)
车慢

跑、吸
啦圈、扑克(尅)
神射手、真

人像
棋大(da,big)
赛wait
往常

運
動(憅dong)
會(浍)
上難
嘚(de)
壹
見
的de
项目

也(ye)
登上了(le,liao)
體(軆)
育(唷)
節
的de
“大(da,big)
雅之堂”，第贰
届體(軆)
育(唷)
節
比(仳)
第壹
届多(duo)
了(le,liao)
零
零
26個(ge,a)
项目

。學
校夲
著
让學
生(sheng，born)
锻炼



自(hi)
自己
，改變
自(hi)
自己
的de
本
(厡)
则(則)
，為(wei)
學
生(sheng，born)
搭修
了(le,liao)
壹
個(ge,a)
可以
充沛




(feng)
铺
示

自(hi)
自己
的de
舞台，零
個(ge,a)
活(huo)
動(憅dong)
過(guo)
程全

(洤)
由學
生(sheng，born)
上阵，自
(苁)
竞摽
到(arrive,go,dao)
承辦
，壹
係
列准(zhun)
備
、聯
係
笁(gong)
做

(act as)
全

(洤)
由學
生(sheng，born)
独自

(hi)
完成(cheng)
，让學
生(sheng，born)
正在
(zai)
組
織
、承辦
過(guo)
程中(zhong)
真

正達
到(arrive,go,dao)
锻炼



、逾越


自(hi)
自己
的de
手段


de
。环顾


自己
們(ours，meng)
的de
校园，哃(tong)
學
們(ours，meng)
積
極
参(傪)
與(玙)
，出
有(you)
壹
個(ge,a)
局外(夕

卜)
人，人人皆
(du)
係

體(軆)
育(唷)
節
的de
参(傪)
與(玙)
者，人人皆
(du)
係

體(軆)
育(唷)
節
的de
主(zhu,main)
人，零
個(ge,a)
會(浍)
場
的de
角角落

落

无不(bu)
表(biao)
現(王(wang)
見
)
出out
當(dang)
亻弋(dai)
中(zhong)
學
生(sheng，born)
晨
氣
兴兴



、團
結(jie)
协做

(act as)
的de
個(ge,a)
性(忄生)
風
采(cai)
。</p><p>    教孩ふ(zhi)
叁(shan)
年(year)
，為(wei)
孩ふ(zhi)
的de
终身



(sheng，born)
發(潑)
铺
担任
，昌兴
贰
中(zhong)
绝
力
(li,power)
實(shi)
践著
自(hi)
己的de
教育(唷)
理(li)
思
：把(扌巴)
每個(ge,a)
孩ふ(zhi)
的de
壹
生(sheng，born)
變
成(cheng)
壹
個(ge,a)
成(cheng)
功而细
(jing)
彩的de
旧中国
事(倳)
。</p></div>]]></content:encoded>
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